AESH 09
Rectorat de l'Académie de Toulouse (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de l'Académie de Toulouse
Missions principales
Profil attendu
Conditions d'exercice
Langues
Français — Niveau : Autonome
Pièces à fournir
Métier de référence
Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap
Comprendre ce poste
L'AESH est un acteur clé de l'inclusion scolaire au sein des établissements de l'Éducation nationale. Il ou elle adapte le fonctionnement pédagogique et matériel pour que chaque élève en situation de handicap puisse accéder aux apprentissages et participer à la vie du groupe. Les missions combinent un soutien individualisé en classe, une aide aux gestes quotidiens non médicaux, et une contribution active aux réunions de suivi qui organisent la scolarisation adaptée. C'est un rôle de médiation permanente entre l'élève, l'enseignant et le collectif.
Le recrutement dans ce cadre
Ce recrutement sur contrat s'adresse aux candidats expérimentés ou prêts à consolider leurs compétences via une embauche directe en catégorie C de la FPE. Les contractuels du secteur éducatif jouissent d'une stabilité progressive et peuvent accéder à des formations continues. L'évolution passe généralement par la stabilisation du contrat et des opportunités d'accompagnement spécialisé selon les besoins.
Conseils pour candidater
- Détaillez toute expérience antérieure en soutien aux personnes en difficulté (scolaire, social, médico-social) : ce bagage concret rassure davantage qu'une simple énumération de qualités.
- Illustrez votre capacité à collaborer avec une équipe pluridisciplinaire (enseignants, AVS, psychologues, familles) par des exemples concrets de situations où vous avez coordonné des actions ou participé à des projets collectifs.
- Soulignez votre résilience face aux imprévus et votre aptitude à adapter votre posture selon le profil et les besoins de chaque élève : c'est le cœur du métier.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.