Enseignant(e) en Carrosserie Peinture Automobile - CHERBOURG (50)
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Lycée SAUXMARAIS 50100 CHERBOURG (50)
Temps de travail
Complet
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 3 Diplômes équivalents au CAP/BEP
Expérience
Confirmé
Publication
3 mars 2026
Secteur
Education & Formation
Missions principales
L’enseignant de cette spécialité du lycée professionnel devra être en mesure de développerdes activités pédagogiques pour que les élèves ou les apprentis soient en mesure de réceptionner des véhicules, de remplacer ou de réparer des éléments détériorés, mais aussi de contrôler et éventuellement de réparer des structures.
Les apprenants devront acquérir les techniques pour peindre les éléments de carrosserie (préparation, réalisation et contrôle). Ils seront formés à la remise en conformité du véhicule, ainsi qu'à la finalisation de l'intervention.
Ils devront respecter scrupuleusement les règles de prévention des risques professionnels en matière d'ergonomie, d'hygiène, de sécurité et de protection de l'environnement.
Les remplacements peuvent être de courte durée (quelques jours) ou de plus longue durée (plusieurs semaines/mois).
Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement. Poste à pourvoir jusqu'au 4/07/2026.
Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr
Profil attendu
• Incarner les valeurs de la République
• Avoir le sens de l’écoute
• Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect
• S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Avoir des qualités de communication et un bon relationnel
La mission de l’enseignant du second degré est :
· accompagner les élèves dans la découverte professionnelle
· contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux
· assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, de préparation des cours, d’évaluation de productions écrites ou orales, de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe.
· analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées.
Avoir une expérience professionnelle de 5 ans minimum dans l'un des domaines suivants :
- carrosserie-peinture
Diplôme demandé :
Détenteur d’un diplôme dans le domaine de la Carrosserie Peinture : CAP Réparation des carrosseries + CAP Peinture en Carrosserie, CAP Carrossier Automobile + CAP Peintre Automobile, Bac Pro Carrossier Peintre Automobile, BTS, ou diplômes supérieurs.
Conditions d'exercice
Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement.
Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable.
L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations.
Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée.
Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours.
En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation).
Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.
Langues
Français — Niveau : Autonome
Pièces à fournir
L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire
Informations complémentaires
Diplôme demandé :
Détenteur d’un diplôme dans le domaine de la Carrosserie Peinture : CAP Réparation des carrosseries + CAP Peinture en Carrosserie, CAP Carrossier Automobile + CAP Peintre Automobile, Bac Pro Carrossier Peintre Automobile, BTS, ou diplômes supérieurs.
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Cet enseignant de carrosserie-peinture automobile forme les apprentis et élèves du lycée professionnel aux techniques métier : réception de véhicules, diagnostic et réparation de carrosserie, peinture et finition. Le rôle dépasse la simple transmission technique : il s'agit d'inculquer une culture de sécurité et de conformité environnementale, essentielles dans un secteur fortement réglementé. Le quotidien alterne théorie en classe et pratique en atelier, avec un accent sur l'autonomie progressive des apprenants face aux situations de terrain.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste relève de la FPE en catégorie A et fonctionne exclusivement par contrat à durée déterminée (CDD), renouvelable selon les besoins. Les contrats peuvent être courts (quelques jours) ou s'étendre sur plusieurs semaines. Cette flexibilité répond aux nécessités des lycées professionnels face aux absences ou surcharges ponctuelles. L'évolution reste limitée à ce statut contractuel, bien que l'expérience acquise consolide la professionnalité.
Conseils pour candidater
- **Valoriser l'expérience métier en carrosserie-peinture** : démontrer une pratique antérieure du secteur automobile (formation, expérience professionnelle en atelier) et une connaissance des normes de sécurité et de protection environnementale, essentielles pour crédibiliser la transmission.
- **Préparer des exemples d'adaptabilité pédagogique** : le CDD implique une intégration rapide ; illustrer sa capacité à construire des progressions claires en peu de temps et à gérer l'hétérogénéité des publics (élèves et apprentis).
- **Documenter les compétences transversales** : mise en avant du relationnel, de l'écoute et du respect des règles républicaines mentionnés ; ces qualités sont attendues mais rarement justifiées par des faits concrets.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-37059Fonction publique d'État