Professeur(e) contractuel(le) coordonnateur ULIS

Il s’agit d’effectuer un remplacement de coordonnateur ULIS au Lycée professionnel Jean Capelle à Bergerac (24). Nous vous proposons un contrat à temps complet de 21 heures devant élèves du 01 avril au 04 juillet 2026. L’ULIS en lycée est un dispositif qui accompagne des adolescents sur décision de la Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) dans le cadre de leur projet personnalisé de scolarisation (PPS). L’ULIS en lycée professionnel (LP) est organisé pour rendre accessibles aux élèves en situation de handicap les formations qui y sont dispensées. C’est un dispositif d’inclusion, fondé sur l’alternance modulée de temps dans leur formation d’affectation, de regroupements pédagogiques avec le coordonnateur, de périodes de formation dans le milieu professionnel. Les professeurs et les personnels d’éducation concourent à la mission première de l’École qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l’insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les élèves à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l’esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse. Missions de l’enseignant coordonnateur : - Concevoir et mettre en œuvre l’emploi du temps de chaque élève en conformité avec celui de la formation d’affectation et des indications portées par le Projet personnalisé de scolarisation (PPS). - Gérer l’ensemble des actions de regroupements et assurer les enseignements visant à développer ou à consolider certains apprentissages tels que prévus par les projets individuels de formation générale et/ou professionnelle de chacun des élèves. - Participer aux Equipes de Suivi de la Scolarisation (ESS) en lien avec l’enseignant référent. - Veiller à la mise en place et au suivi des adaptations et aménagements en classe d’inclusion, voire en entreprise. - Veiller, en lien avec le Conseiller principal d’éducation (CPE) à la participation des élèves de l’ULIS aux activités éducatives culturelles et sportives et à leur pleine participation aux projets de l’établissement. - Planifier les réunions régulières avec les familles. - Assurer le lien avec les référents d’insertion professionnelle de la maison départementale des personnes handicapées, de l’université… - Définir le rôle de l’Accompagnant (AESH) au sein de l’ULIS. - Participer, sous l’autorité du chef d’établissement, à la rédaction d'un rapport d’activité annuel (élément constitutif de l’évaluation du fonctionnement de l’ULIS) qui sera transmis aux inspecteurs ASH et disciplinaires selon le statut de l’enseignant.