FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 4 mois

Enseignant(e) de Lettres-Histoire - COUTANCES (50)

Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie

Localisation

Lycée COUTANCES 50200 COUTANCES (50)

Temps de travail

Complet

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Débutant

Publication

6 mars 2026

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Il s'agit d'effectuer un remplacement d'enseignant(e) en Lettres-Histoire dans la commune de COUTANCES dans un établissement public de l'Académie de Normandie pour une durée déterminée de 3 mois et un temps complet de 18H. Les contrats sont à durée déterminée avec possibilité de renouvellement. La mission de l’enseignant du second degré est : · de faire vivre et de transmettre les valeurs de la République · de développer les connaissances et les compétences des élèves, leur esprit critique · d’accompagner les élèves dans la découverte professionnelle · d’amener les élèves à devenir des citoyens · de contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des compétences dans le cadre des programmes ou des référentiels nationaux · d’assurer un service qui comprend un temps d’enseignement, un temps de préparation des cours, un temps d’évaluation de productions écrites ou orales, un temps de dialogue avec les parents pour le suivi des élèves, un temps de visite en entreprise pour le suivi des périodes de formation en milieu professionnel, un temps de participation à la vie de l’établissement (conseil de classe, conseil d’enseignement, conseil pédagogique ...) et de concertation en équipe. · d’analyser les besoins éducatifs particuliers et mettre en œuvre des pratiques pédagogiques différenciées et adaptées. Connaissances et compétences attendues: • Le système éducatif, son organisation et ses enjeux • Les savoirs disciplinaires et leur didactique • Les processus et les mécanismes d’apprentissage • Les modalités d’évaluation des élèves • Quelques éléments relatifs à la psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent • Usage pédagogique des outils numériques Vous pouvez prendre connaissance des programmes de l'éducation nationale en consultant le site internet : https://eduscol.education.fr

Profil attendu

• Incarner les valeurs de la République • Avoir le sens de l’écoute • Installer une relation de confiance en développant une posture fondée sur l’écoute, le respect • S’adapter, faire preuve d’autonomie et d’initiative • Faire preuve de curiosité intellectuelle • Avoir des qualités de communication et un bon relationnel

Conditions d'exercice

Les professeurs sont placés sous la responsabilité du chef d’établissement où ils exercent et sont soumis à son autorité et au règlement intérieur de l’établissement. Dans le cadre de ses fonctions, l’agent est tenu au respect des mêmes obligations que les titulaires de la fonction publique, au principe de laïcité, au respect de l’individu et doit se comporter de façon éthique et responsable. L’agent sera accompagné dans sa prise de fonction par le chef d’établissement et les corps d’inspection pour faciliter son adaptation professionnelle. Il pourra bénéficier de tutorat et de formations. Après avoir exercé pendant 6 années continues (sans interruption supérieure à 4 mois), il est possible de conclure un contrat à durée indéterminée. Les enseignants contractuels se forgent une expérience professionnelle précieuse, qui peut leur être bénéfique s'ils souhaitent accéder au statut de fonctionnaire titulaire par voie de concours. En effet, après avoir cumulé trois années de services publics, sous réserve de remplir l'ensemble des conditions, ils peuvent accéder au concours internes de recrutement d'enseignants (hors agrégation). Ils peuvent également, sous réserve de satisfaire aux conditions nécessaires, se présenter à un concours externe.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Remplacement de 3 mois

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

L'enseignant de Lettres-Histoire au lycée participe à la formation intellectuelle et civique de futurs citoyens en transmettant des savoirs disciplinaires et en développant l'esprit critique des élèves. Au-delà de la transmission des connaissances, ce rôle suppose d'accompagner les élèves dans la construction de leurs parcours scolaires et professionnels, en incarnant les valeurs républicaines. Les missions quotidiennes combinent l'enseignement en classe, la préparation pédagogique et l'évaluation, avec une implication dans le projet éducatif global de l'établissement.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève d'un contrat à durée déterminée de trois mois à temps complet, réservé aux contractuels. Il offre une première expérience dans le cadre public pour les candidats non titulaires et peut être renouvelé selon les besoins de l'académie. Bien que limité initialement, ce type de contrat constitue une opportunité d'intégration dans la Fonction Publique de l'État, catégorie A, avec des perspectives de candidature ultérieure à un concours de recrutement.

Conseils pour candidater

Mettre l'accent sur votre capacité à créer un climat de classe fondé sur la confiance et l'écoute : les établissements recherchent des enseignants qui incarnent les valeurs républicaines et qui savent nouer une relation constructive avec les élèves, au-delà du savoir transmis.

Démontrer votre autonomie et votre capacité d'adaptation face à un remplacement : mentionnez des expériences où vous avez dû vous intégrer rapidement à un contexte inconnu et maintenir la continuité pédagogique.

Valoriser votre curiosité intellectuelle et votre maîtrise des deux disciplines : un projet pédagogique montrant comment vous articulez histoire et lettres pour développer l'esprit critique sera un atout.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-37329Fonction publique d'État