FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsSante & SocialIl y a 4 mois

Infirmier(ière) scolaire dans un lycée à Offranville (76)

MENJ-MESR (ouvre un nouvel onglet) — MENJ-MESR

Localisation

501 Rue du Château 76550 OFFRANVILLE (76)

Temps de travail

Partiel

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2

Expérience

Débutant

Publication

24 mars 2026

Secteur

Sante & Social

Missions principales

Mission principaleL’infirmier(e) scolaire contribue à la réussite et au bien-être des élèves en assurant un suivi de leur santé physique et psychologique, en menant des actions de prévention et d’éducation à la santé, et en apportant les premiers soins en cas d’urgence. Elle exerce son rôle dans le cadre du projet d’établissement et en lien avec l’équipe éducative, les familles et les partenaires de santé. Activités principales - Accueil, écoute et suivi des élèves- Assurer des permanences pour l’accueil, l’écoute et l’orientation des élèves. - Identifier et accompagner les élèves présentant des difficultés de santé ou de mal-être. - Prévention et éducation à la santé- Mettre en place des actions de prévention en lien avec les besoins identifiés (alimentation, hygiène, sommeil, addictions, sexualité, santé mentale, etc.). - Participer à des projets d’éducation à la citoyenneté et au bien-être. - Suivi médical et soins- Réaliser les examens de santé obligatoires et le dépistage des troubles (vue, audition, croissance, etc.). - Assurer la surveillance médicale des élèves à besoins particuliers (PAI – Projet d’Accueil Individualisé). - Apporter les premiers soins et gérer les urgences médicales. - Travail en équipe et partenariats- Collaborer avec l’équipe pédagogique, sociale et psychologique de l’établissement. - Travailler avec les familles, les médecins scolaires et les services de santé externes. - Participer aux réunions éducatives (conseils de classe, équipes éducatives, etc.).

Profil attendu

Compétences requises- Savoir-faire :- Maîtrise des techniques de soins infirmiers. - Capacité à mener des entretiens individuels et collectifs. - Aptitude à concevoir et animer des actions de prévention. - Gestion des urgences médicales et psychologiques. - Savoir-être :- Sens de l’écoute, de l’accueil et de la confidentialité. - Capacité d’adaptation et gestion du stress. - Travail en équipe et en réseau pluridisciplinaire. - Pédagogie et sens de la communication. Formation et qualifications- Diplôme d’État d’infirmier(ère). - Une expérience en pédiatrie, santé publique ou santé scolaire est appréciée. - Formation complémentaire possible en santé publique, psychologie de l’enfant et de l’adolescent, ou éducation à la santé

Conditions d'exercice

Conditions particulières d’exercice – Infirmier(e) scolaire- Environnement spécifique : Exercice au sein d’un établissement scolaire (école, collège, lycée), lieu où la santé est liée directement à la réussite éducative. - Amplitude et rythme de travail : Horaires adaptés au temps scolaire, avec parfois des permanences ou des réunions en dehors des heures de cours. - Autonomie et responsabilités : Forte autonomie dans l’organisation quotidienne du travail et la prise de décision face aux situations de santé.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Contrat jusqu'au 31/07/26

Métier de référence

Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire

Comprendre ce poste

L'infirmier(ière) scolaire est un acteur central du bien-être et de la santé des élèves au sein du lycée. Au-delà des soins d'urgence et du suivi médical obligatoire, la fonction englobe une dimension préventive et éducative majeure : dépistage des problèmes de santé physique et psychologique, actions de prévention adaptées aux enjeux des adolescents (addictions, sommeil, santé mentale), et accompagnement individualisé. Le rôle s'exerce en étroite collaboration avec l'équipe pédagogique, les familles et les partenaires externes, ce qui exige une posture de passeur entre le monde médical et l'univers scolaire.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement se fait uniquement en contrat (CDI ou CDD) en catégorie A de la fonction publique d'État, non par concours. Pour les contractuels, les perspectives d'évolution passent par la formation continue, l'accès à des fonctions de coordination ou de direction, ou l'accès ultérieur à un concours de titularisation selon les cadres réglementaires en vigueur. Ce statut offre une certaine flexibilité mais requiert une implication constante pour sécuriser sa carrière.

Conseils pour candidater

Mettez l'accent sur toute expérience en santé scolaire, pédiatrie ou prévention en milieu juvénile : ces domaines sont directement valorisés et montrent une compréhension du contexte adolescent.
Préparez des exemples concrets d'actions de prévention menées (ateliers, dépistages, projets collectifs) : le poste demande une infirmière créative et actrice, pas seulement soignante.
Démontrez votre aptitude au travail pluridisciplinaire et votre discrétion professionnelle dans la lettre de motivation, qualités essentielles pour gagner la confiance des élèves et collaborer efficacement avec l'équipe.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-70-2026-38536Fonction publique d'État