Adjoint(e) à l'inspecteur coordonnateur de la MCPFA

Dans le cadre de ses fonctions, l'adjoint(e) à la coordonnatrice de la Mission de Contrôle Pédagogique des Formations par Apprentissage (MCPFA) exerce ses missions sous l’autorité de la coordonnatrice, dans un contexte de pilotage interacadémique regroupant les académies de Lille et d’Amiens. Il/elle contribue activement à la qualité et à l’efficacité des actions de contrôle pédagogique des formations dispensées en apprentissage. Le poste est ouvert à un(e) fonctionnaire de l'Éducation nationale de catégorie A (enseignant du 2nd degré ou autre cadre pédagogique), ou à un(e) professionnel(le) justifiant d'une expérience significative dans les champs de la pédagogie et de la formation professionnelle. Le ou la candidat(e) devra démontrer les compétences suivantes ou s’engager à les développer de manière effective : Compétences organisationnelles et méthodologiques : - Rigueur, autonomie et sens aigu de l'organisation dans la gestion des dossiers et le respect des échéances - Capacité à gérer simultanément plusieurs missions dans un calendrier contraint Compétences relationnelles et comportementales : - Goût pour le travail en équipe et en réseau, sens de la coopération interinstitutionnelle - Discrétion, loyauté professionnelle, respect des règles de confidentialité et de la déontologie du service public - Qualités relationnelles solides, permettant d’interagir efficacement avec une diversité d’interlocuteurs : inspecteurs, chefs d’établissement, responsables de CFA, maîtres d’apprentissage, représentants des opérateurs de compétences Compétences en communication : - Aptitude à la communication institutionnelle : rédaction de comptes rendus, synthèses, courriers officiels - Maîtrise des techniques de communication orale en contexte formel et en réunion - Capacité à établir un dialogue constructif avec des partenaires internes et externes Compétences en animation : - Maîtrise ou appétence pour les techniques d’animation de réunions, d’ateliers collaboratifs ou de groupes de travail - Capacité à mobiliser des acteurs autour d’un projet ou d’une démarche qualité Compétences numériques : - Maîtrise experte des outils bureautiques et des plateformes de gestion de projet ou de travail collaboratif (RESANA, Only Office, Escola etc.) - Utilisation autonome d’outils de traitement de données, de tableaux de bord et de supports visuels Expérience attendue : - Expérience avérée dans les domaines de la pédagogie, de la formation en alternance - Maîtrise des outils numériques collaboratifs et des logiciels bureautiques (notamment la suite Microsoft Office et outils de travail partagés) - Familiarité avec l'environ

- Les modalités de calcul du volume de travail hebdomadaire sont effectuées sur la base réglementaire de 35 heures hebdomadaires pour un temps complet (dans le service académique de Lille et d'Amiens, horaire hebdomadaire de référence fixé à 37 heures et 45 jours de congés annuels). - Une indemnité (IFTS) de 9650€ annuelle et une prise en charge des frais de transport sont prévues pour ce poste. - Des déplacements réguliers sont à prévoir sur l'ensemble du territoire de la région académique Hauts-de-France (académies d'Amiens et de Lille), notamment dans le cadre des missions de contrôle in situ dans les CFA ou auprès des employeurs. Les missions s'exerceront principalement sur l'académie d'Amiens. - Poste susceptible d'être vacant au 01/09/2026.

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

PROCESSUS DE RECRUTEMENT : Pour postuler, vous devez déposer votre CV et votre lettre de motivation sur la plateforme de recrutement. En plus de cette démarche, vous devez également transmettre ces documents à : [email protected] Copie à : [email protected] Une première sélection sera effectuée sur la base des éléments transmis. Les candidats dont le profil est en adéquation avec le poste proposé seront ensuite reçus en entretien. A l'issue de cette procédure, une réponse sera apportée à chaque candidat.