Infirmier scolaire coordonnateur - UE La Parenthèse, collège et lycée (F/H)

Dans le cadre du plan académique de prise en charge du refus scolaire anxieux, l’académie de Paris recrute un(e) infirmier(e) scolaire pour rejoindre les deux enseignants coordonnateurs des unités d’enseignement (UE) « La Parenthèse » (collège et lycée). Sélectionné(e) sur profil, cet agent assure l’aspect médical du dispositif et contribue, dans son champ de compétences, au retour à l’école des élèves accueillis. Il/elle travaille en étroite collaboration avec les coordonnateurs pédagogiques et assure le lien avec les structures de soins. L’infirmier(e) coordonne la dimension santé, en articulation avec la prise en charge pédagogique et éducative assurée par les enseignants. Il/elle apporte son expertise du champ médical, hospitalier et de l’Éducation nationale afin de soutenir la rescolarisation des élèves. Missions de soin : - Conduire des entretiens infirmiers à l’accueil et en suivi, en lien avec les familles ; - Co-animer des ateliers thérapeutiques ; - Assurer le suivi des soins prescrits en lien avec les structures extérieures ; - Renseigner et suivre les dossiers médicaux en EPLE ; - Veiller à la cohérence entre prescriptions médicales et actions éducatives ; - Participer à l’élaboration des projets de soin individuels ; - Garantir une prise en charge adaptée aux besoins de santé des élèves. Seul détenteur du secret professionnel au sein des UE, l’infirmier(e) joue un rôle central de coordination. Missions de coordination : - Évaluer et valider les demandes d’admission en commission ; - Assurer le lien avec les structures de soins et les établissements d’origine ; - Garantir la cohérence entre soins et accompagnement pédagogique ; - Favoriser la coopération entre équipes éducatives et partenaires médicaux ; - Apporter l’expertise de l’Éducation nationale dans les échanges médicaux ; - Garantir le respect du secret médical ; - Participer à l’évaluation du dispositif ; - Informer et accompagner les familles ; - Contribuer au développement des partenariats institutionnels et associatifs ; - Participer aux commissions d’admission et de suivi ; - Soutenir le suivi des cohortes (N+1, N+2). L’infirmier(e) participe à des réunions hebdomadaires avec les enseignants coordonnateurs et avec l’équipe du GHU, selon des modalités définies conjointement.