FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 3 mois

Enseignant(e) sciences médico-sociales 2 degré voie technologique

Rectorat de Mayotte (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Mayotte

Localisation

Mayotte mayotte mamoudzou (976)

Temps de travail

Complet

Contrat

CDD d'1 an

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 7 Master/diplômes équivalents

Expérience

Confirmé

Publication

2 juin 2026

Secteur

Education & Formation

Missions principales

DESCRIPTIF DU POSTE (Missions - Activités principales) Missions : L’enseignant en STMS accompagne ses élèves dans la maîtrise des contenus et le développement des capacités exigibles, de la classe de seconde, de première et de terminale ST2S mais aussi dans le développement des aptitudes orales avec la préparation de l'épreuve du grand oral. Il peut être amené à intervenir en BTS SP3S ou ESF. L'enseignant inscrit ses activités dans le cadre des programmes nationaux. Activités principales : Il construit les séquences et les séances structurées autour des objectifs des programmes pour dispenser son enseignement. Il évalue les progrès de ses élèves. · Participe aux réunions pédagogiques ; · Participe aux conseils de classe trimestriels ; · Participe à l’organisation des examens, à la surveillance et à la correction des épreuves. Il enrichit la culture sanitaire et sociale de l’élève et développe son esprit critique. Il exerce sa mission dans le respect des grands principes et des valeurs de la République. Activités complémentaires: · Accompagner les élèves, les aider à progresser et à construire leur projet d’orientation notamment sur PARCOURSUP; . Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien régulier avec les familles . Contribuer à la mise en oeuvre des projets de l’établissement. COMPETENCES PROFESSIONNELLES SOUHAITEES : - Compétences pédagogiques (mener une séance en classe entière ou en demi-groupe, préparer des évaluations) - Compétences disciplinaires (santé, santé publique, bien-être social ; politiques sociales et de santé, démarche de projet) - Compétences orales et écrites (faire passer un message, rédiger avec clarté) - Compétences numériques · Travailler en équipe au quotidien. Une maîtrise écrite et orale de la langue française est indispensable

Profil attendu

Master 2 en santé-social Cadre du secteur médico-social ou social

Conditions d'exercice

Quotité de travail : un enseignant du second degré est tenu d’assurer une obligation réglementaire de service (ORS) de 18 heures d’enseignement par semaine, en présentiel, devant les élèves. Il faut compter au moins la même quotité hebdomadaire pour la préparation des cours. Dans ce volume horaire, l’enseignant participe aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe (un par trimestre). Il peut être amené à effectuer des heures supplémentaires d’enseignement (ponctuelles et de manière non répétée) ou annuelles (HSA) qui viennent augmenter l’obligation réglementaire de service durant toute l’année scolaire.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Mesures d’accompagnement : · Tutorat Formation : · Formation de prise de fonction : semaine du 19 août, assurée par l’inspecteur de discipline · Intégration au plan de formation académique de l’Ecole Académique de la Formation Continue (EAFC) Perspectives de carrières : · Aide à la préparation aux concours possible en vue d’intégrer la fonction publique La confirmation définitive de recrutement sera transmise uniquement par la Division du Personnel Enseignant Contractuel

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

L'enseignant en STMS (Sciences et Techniques Médico-Sociales) est au cœur de la formation technologique en lycée, responsable de l'apprentissage des contenus spécialisés auprès de publics préparant à des carrières sociales et médicales. Au-delà de la transmission des savoirs, le rôle consiste à développer l'esprit critique des élèves, à les préparer aux défis de l'oral, et à contribuer à l'enrichissement de leur culture sanitaire et sociale. C'est un poste pédagogique entier, impliquant conception de cours, évaluation, participation aux instances de suivi (conseils de classe, réunions pédagogiques) et organisation d'examens.

Le recrutement dans ce cadre

Ce CDD d'un an en catégorie A permet aux titulaires et contractuels de postuler, ce qui élargit l'accès. Le versant FPE implique une intégration dans un établissement scolaire du rectorat régional, avec des perspectives modérées d'évolution en fonction de la gestion de postes locaux, mais offre une stabilité professionnelle et une expérience en lycée technologique.

Conseils pour candidater

**Valoriser son expérience sanitaire ou sociale** : mettez en avant une pratique professionnelle ou des stages significatifs dans le secteur médico-social ; ceux issus du cadre social seront plus convaincants que la seule théorie universitaire.
**Montrer sa capacité pédagogique** : si candidature titulaire, insistez sur vos pratiques enseignantes ; si contractuel, démontrez une volonté d'apprentissage et une compréhension des enjeux pédagogiques du lycée technologique.
**Préparer le contexte local** : intégration dans une académie ultra-marine implique adaptation ; montrez votre mobilité et votre sérieux sur cet engagement géographique.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-43-2026-41174Fonction publique d'État