FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsIl y a 2 jours

Enseignant(e) du second degré - TECHNOLOGIE ou SCIENCES INDUSTRIELLE DE L'INGENI

Rectorat de Mayotte (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Mayotte

Localisation

Mayotte (976), France (976)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Expérience

Confirmé

Publication

10 septembre 2026

Date limite

15 novembre 2026

Domaine

Enseignement et formation

Missions principales

Enseigner les Sciences Industrielles de l’Ingénieur dans des classes de collège et/ou de lycée, dans le respect des programmes officiels et des valeurs de la République ; Un bagage scientifique, des connaissances techniques, ainsi qu’une parfaite maîtrise écrite et orale de la langue française sont indispensables. L’enseignant devra être capable de s’adapter à des niveaux différents. L’enseignant en Sciences Industrielles de l'Ingénieur (SII), par son action, doit permettre à chaque élève de développer des compétences, des appétences en technologie, et d’acquérir les bases nécessaires à la poursuite d'études et à l'exercice de sa citoyenneté. Il peut exercer au collège de la 5ème à la 3ème en tant que professeur de technologie, ou en tant qu'enseignant SII dans les spécialités IT (Innovation Technologique), I2D (Innovation et Développement Durable) et 2I2D (Ingénierie, Innovation et Développement Durable) de la filière STI2D du baccalauréat technologique, ainsi que dans la spécialité SI (Sciences de l’Ingénieur) du baccalauréat général. Selon les profils, il peut également enseigner dans divers BTS industriels. Il exerce sa mission dans le respect des grands principes et des valeurs de la République.

Compétences attendues

Enseigner les Sciences Industrielles de l’Ingénieur dans des classes de collège et/ou de lycée, dans le respect des programmes officiels et des valeurs de la République ; Un bagage scientifique, des connaissances techniques, ainsi qu’une parfaite maîtrise écrite et orale de la langue française sont indispensables. L’enseignant devra être capable de s’adapter à des niveaux différents.L’enseignant en Sciences Industrielles de l'Ingénieur (SII), par son action, doit permettre à chaque élève de développer des compétences, des appétences en technologie, et d’acquérir les bases nécessaires à la poursuite d'études et à l'exercice de sa citoyenneté. Il peut exercer au collège de la 5ème à la 3ème en tant que professeur de technologie, ou en tant qu'enseignant SII dans les spécialités IT (Innovation Technologique), I2D (Innovation et Développement Durable) et 2I2D (Ingénierie, Innovation et Développement Durable) de la filière STI2D du baccalauréat technologique, ainsi que dans la spécialité SI (Sciences de l’Ingénieur) du baccalauréat général. Selon les profils, il peut également enseigner dans divers BTS industriels. Il exerce sa mission dans le respect des grands principes et des valeurs de la République.

Profil attendu

- Titulaire d’un diplôme de niveau Bac + 5 (Master) en dans l’un des domaines de l’ingénierie industriel : Mécanique, Électronique, Informatique, Construction, … - Titulaire d’un diplôme d’ingénieur justifiant d’un parcours en classes préparatoires aux grandes écoles ; - Titulaire d’une licence dans l’un des domaines de l’ingénierie industriel.

Conditions d'exercice

Quotité de travail : un enseignant du second degré est tenu d’assurer une obligation réglementaire de service (ORS) de 18 heures d’enseignement par semaine, en présentiel, devant les élèves. Il faut compter au moins la même quotité hebdomadaire pour la préparation des cours. Dans ce volume horaire, l’enseignant participe aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe (un par trimestre). Il peut être amené à effectuer des heures supplémentaires d’enseignement (ponctuelles et de manière non répétée) ou annuelles (HSA) qui viennent augmenter l’obligation réglementaire de service durant toute l’année scolaire.

Informations complémentaires

Mesures d’accompagnement : ·Tutorat ·Visite-conseil Formation : ·Formation de prise de fonction ·Intégration au plan de formation académique de l’Ecole Académique de la Formation Continue (EAFC) Perspectives de carrières : ·Aide à la préparation aux concours possible en vue d’intégrer la fonction publique. La confirmation définitive de recrutement sera transmise uniquement par la Division du Personnel Enseignant Contractuel

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

L'enseignant en Sciences Industrielles de l'Ingénieur exerce un rôle clé dans la formation technologique et scientifique des collégiens et lycéens. Au collège, il transmet les fondamentaux de la technologie ; au lycée, il accompagne les élèves des filières STI2D dans des spécialités comme l'Innovation Technologique ou l'Ingénierie et Développement Durable. Au quotidien, il conjugue théorie académique et approche pratique, en adaptant son enseignement à des niveaux hétérogènes et en cultivant chez les élèves l'esprit critique et les compétences nécessaires à la citoyenneté.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un recrutement en catégorie A accessible aux titulaires et aux contractuels, ouvert au sein de la FPE. Titularisé, le candidat intègre le corps des professeurs du second degré avec les garanties et perspectives d'évolution inhérentes à ce statut. L'implantation à Mayotte offre un contexte particulier d'exercice, avec des enjeux pédagogiques spécifiques et une mobilité potentielle vers d'autres académies après quelques années.

Conseils pour candidater

**Valoriser l'expérience pratique** : au-delà du diplôme, montrer une familiarité avec les domaines (mécanique, électronique, informatique) via des projets, stages ou expériences professionnelles antérieures, particulièrement appréciée dans cette discipline.

**Démontrer la capacité pédagogique** : si contractuel, mettre en avant les expériences d'enseignement ou de formation ; si titulaire d'un diplôme d'ingénieur, clarifier sa volonté de transition vers l'enseignement et justifier cette réorientation.

**Soigner la maîtrise de la langue française** : la rédaction doit être irréprochable à l'écrit, tant dans le dossier que lors des épreuves, cet aspect étant explicitement mentionné comme indispensable pour ce poste.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-43-2026-46425Fonction publique d'État