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PostePublic
FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 3 mois

AESH 69 RHONE - Langue des Signes Francaise

Rectorat de Lyon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Lyon

Localisation
AUVERGNE-RHONE-ALPES 69 Rhone BRON et VILLEURBANNE (69)
Temps de travail
Partiel
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 4 Baccalauréat
Expérience
Débutant
Publication
9 juin 2026
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Dans le cadre de l’inclusion scolaire, vous accompagnerez un ou plusieurs élèves sourds ou malentendants, scolarisés en milieu ordinaire, en utilisant la Langue des Signes Française (LSF). L’AESH accompagne, sous la responsabilité de l’enseignant, des élèves en situation de handicap en école, collège et lycée dans les domaines suivants : - Assurer une communication fluide entre l’élève et l’équipe pédagogique à travers la LSF. - les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc... - les apprentissages éducatifs, culturels, sportifs, artistiques ou professionnels - les activités de la vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc... Il participe aux sorties de classe, occasionnelles et régulières et collabore au suivi des projets personnalisés de scolarisation (ESS) et aux concertations. Documents à transmettre avec CV et lettre de motivation : Bac et/ou diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne, Justificatif de maîtrise de la Langue des Signes Française (niveau B2 minimum recommandé), carte d'identité ou Titre de séjour+passeport en cours de validité. Toute candidature incomplète sera laissée en attente. Pour en savoir plus sur le métier d’AESH. En cas de recrutement vous bénéficierez d’une formation de 60 heures et d’un accès aux formations continues inscrites aux plans départementaux et académiques de formation.

Profil attendu

Les candidats doivent être titulaires d'un Bac et/ou d’un diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne, et/ou justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 9 mois dans le domaine de l’aide à la personne et/ou du handicap, Justificatif de maîtrise de la Langue des Signes Française (niveau B2 minimum recommandé). Les compétences professionnelles attendues sur le poste sont : -être à l'écoute -être patient -faire preuve d'empathie -faire preuve de bienveillance -avoir un bon relationnel -avoir un intérêt pour le travail avec les enfants ou les adolescents -avoir le goût pour le travail en équipe -avoir une communication écrite et orale fluide -savoir faire preuve de discrétion -respecter le principe de confidentialité, de laïcité et de neutralité -faire preuve de loyauté Les candidats doivent, en outre, être : -titulaires d'un titre de séjour en cours de validité avec une autorisation de travail pour les ressortissants hors Union Européenne -ne pas avoir d'inscription au bulletin numéro 2 du casier comportant de mention incompatible avec l'exercice des fonctions -ne pas avoir d'inscription au fichier des auteurs d'infractions terroristes (FIJAIT) et fichier judiciaire automatisé des auteurs d'infractions sexuelles ou violentes (FIJAIS) Conditions particulières d'exercice Vous accompagnez des enfants notifiés avec des handicaps différents nécessitant une approche adaptée à chaque accompagnement. Vous êtes affecté au sein d’un pôle inclusif d’accompagnement localisé (PIAL). Vous pouvez être amené à exercer vos missions dans des établissements du 1er degré (écoles) et du 2nd degré (collèges et lycées), du secteur public ou privé sous contrat, appartenant tous au même PIAL. Au cours de l'année scolaire, vous pouvez être amené à changer d'école ou d'établissement au sein du PIAL, en fonction des besoins des élèves. Pour visualiser les PIAL de l’académie, cliquer sur le lien suivant : https://umap.openstreetmap.fr/fr/map/carte-des-pial-de-lacademie-de-lyon_736966#9/45.9464/4.7406

Conditions d'exercice

Vous accompagnez des enfants notifiés avec des handicaps différents nécessitant une approche adaptée à chaque accompagnement. Vous êtes affecté(e) au sein d’un pôle inclusif d’accompagnement localisé (PIAL). Vous pouvez être amené(e) à exercer vos missions dans des établissements du 1er degré (écoles) et du 2nd degré (collèges et lycées), du secteur public ou privé sous contrat, appartenant tous au même PIAL. Au cours de l'année scolaire, vous pouvez être amené(e) à changer d'école ou d'établissement au sein du PIAL, en fonction des besoins des élèves. Sauf demande faite de votre part vous serez affecté(e) sur le PIAL le plus proche de votre domicile. Pour visualiser les PIAL de l’académie.

Langues

Français — Niveau : Avancé ou indépendant

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Diplôme requis : niveau 4 (baccalauréat ou équivalent) ou diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne (DEAES…) CDD de 3 ans avec possibilité de CDI

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

L'AESH spécialisé en Langue des Signes Française joue un rôle clé pour permettre à des élèves sourds ou malentendants d'accéder à une scolarité en milieu ordinaire. Bien au-delà de la traduction, ce rôle consiste à créer un pont de communication fluide entre l'élève et l'équipe pédagogique, tout en soutenant son autonomie dans les actes de vie quotidienne et ses apprentissages académiques, sportifs et sociaux. L'accompagnateur participe aux sorties, aux réunions de suivi personnalisé et collabore étroitement à l'inclusion réussie de chaque élève.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste est ouvert uniquement aux contractuels de la fonction publique de l'État. Il n'y a donc pas de concours : le recrutement se fait sur dossier et entretien. La stabilité professionnelle et les perspectives d'évolution dépendent de la reconduction du contrat et de l'accès possible à un statut de titulaire selon les dispositifs disponibles.

Conseils pour candidater

  • Mettez l'accent sur votre maîtrise certifiée de la LSF (certification officielle ou justificatif de niveau B2 recommandé) : c'est le critère discriminant majeur. Sans cela, votre candidature sera insuffisante.
  • Documentez précisément toute expérience professionnelle antérieure auprès de publics en situation de handicap ou dans l'aide à la personne (9 mois minimum requis) avec contextes, durées et tâches réelles effectuées.
  • Structurez votre lettre autour de situations concrètes montrant écoute, patience et empathie : privilégiez l'exemple authentique plutôt que l'énumération de qualités générales.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-10-2026-41417Fonction publique d'État

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