Ingénieur pédagogique sciences de l'information et compétences informationnelles

Mission principale : Sous l’autorité du conservateur responsable des formations aux publics, l’Ingénieur pédagogique sciences de l'information et compétences informationnelles participe à la définition des orientations politiques et stratégiques de l'établissement et du service en matière de formation aux compétences informationnelles. En lien avec son chef de service, il définit et porte des objectifs d’innovation pédagogique au sein des bibliothèques universitaires et met en place des pratiques et solutions permettant de consolider les compétences pédagogiques des équipes. Il propose et anime des formations innovantes en bibliothèque, accompagne le développement des compétences des formateurs et les équipes des bibliothèques dans leurs projets de construction de formats originaux. MISSION 1 : Pilotage pédagogique et accompagnement des bibliothécaires-formateurs - Analyser les besoins, concevoir et mettre en œuvre des actions de conseil et de formation à destination des bibliothécaires-formateurs (Pôle Documentation, bibliothèques…). Soutenir la démarche réflexive sur leurs pratiques pédagogiques. - Assurer leur formation dans les usages du numérique pédagogique (Moodle, Genially, Canva…), en coopération avec le service Pédagogie Numérique Ressources - Leur communiquer, produire et mettre à disposition des ressources documentaires - Assurer l'interface avec les équipes pédagogiques en bibliothèque dans la conception de dispositifs de formation - Assurer l’interface avec les formateurs pour la conception et l’animation des dispositifs de formation ouverte et à distance, hybrides ou MOOCs (formation initiale ou continue), accompagner les formateurs pour la réalisation de ressources pédagogiques numériques. MISSION 2 : Formation aux sciences de l’information et aux compétences informationnelles - Assurer des formations aux compétences informationnelles sur les secteurs Sciences, Santé ou Lettres et Sciences Humaines. - Assurer une veille technico-pédagogique dans le domaine des compétences informationnelles et des sciences de l’information. - Participer aux groupes de travail en lien avec la formation des publics. - Conduire la réalisation des projets d’ingénierie de formation et d’ingénierie pédagogique - Évaluer les résultats et effets des dispositifs d’enseignement numérique à distance ou hybride MISSION 3 : Répondre à des appels à projets dans le domaine des compétences informationnelles - Répondre à des appels à projets nationaux ou régionaux, Mettre en œuvre les projets financés, Évaluer les résultats MISSION 4 : Accueillir, orienter, informer et former les publics des BU du Cortex et Santé - Participer aux plages d’accueil et de renseignement à la BU du Cortex et à la BU santé. - Participer au tutorat de rentrée.