FP Territoriale Cat. CEducation & FormationIl y a 1 mois

Animatrice pause méridienne - MAIRIE DE GETIGNE

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation

Loire Atlantique (44), France (44)

Publication

23 juillet 2026

Domaine

Animation, jeunesse et sports

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Animateur Pause méridienne (H/F) Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants -Gestion des repas et des temps de transition - Accueil et pointage des enfants - Préparer et animer des activités en lien avec le projet pédagogique -Participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation - Jouer un rôle de prévention auprès des enfants -Plannings : -Pause méridienne (LMJV de 11h45 à 13h15 ou de 12h à 13h30)

Compétences attendues

Animateur Pause méridienne (H/F)Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants -Gestion des repas et des temps de transition - Accueil et pointage des enfants - Préparer et animer des activités en lien avec le projet pédagogique -Participer et enrichir la vie de l'équipe d'animation - Jouer un rôle de prévention auprès des enfants -Plannings : -Pause méridienne (LMJV de 11h45 à 13h15 ou de 12h à 13h30)

Profil attendu

BAFA ou expérience similaire souhaitée Qualités, compétences : Dynamique, bienveillant, être force de proposition, connaissances des rythmes et des besoins de l’enfant, capable de restituer des informations, maîtrise des règles d’hygiène, sait travailler en équipe, capacité à s’adapter. Techniques d’observation et d’écoute.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Rémunération statutaire + régime indemnitaire + prime annuelle, participation à la prévoyance et adhésion CNAS Vous pouvez adresser votre lettre de motivation accompagnée de votre CV, diplômes, par mail à l’adresse suivante : [email protected] ou par courrier à Monsieur le Maire – Service des Ressources Humaines -4, rue du Pont Jean Vay 44190 Gétigné. Contact : Madame Mathilde BODIN, 02 40 36 07 07. Entretien : fin juillet 2026 Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

Comprendre ce poste

L'animatrice pause méridienne occupe une fonction clé dans l'accueil périscolaire municipal. Pendant le temps du midi, elle assure bien plus que la simple surveillance des enfants : elle crée un environnement sécurisé et bienveillant, gère les repas en tant que moments éducatifs, et propose des activités qui prolongent le projet pédagogique de l'école. C'est un rôle de transition où l'observation et la prévention des conflits sont aussi importants que l'animation.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève de la catégorie C de la FPT, généralement accessible par contrat ou via des concours internes selon la politique locale de la mairie. La pause méridienne représente une première expérience solide en animation périscolaire, avec des perspectives d'évolution vers des postes d'animation globale ou des responsabilités au sein de la direction jeunesse communale.

Conseils pour candidater

Valoriser le BAFA en avant : même récent, ce diplôme démontre une formation structurée en animation. Si vous manquez du BAFA, mettre l'accent sur une expérience probante (babysitting, accueil enfants, etc.) et envisager de le préparer rapidement.

Illustrer des situations concrètes de gestion de groupe et d'écoute active : mentionner des exemples où vous avez apaisé une tension, inclus un enfant isolé ou adapté une activité à des enfants d'âges différents.

Démontrer la connaissance du rythme de l'enfant et du contexte scolaire : si vous avez travaillé en lien avec des écoles ou comprenez l'importance du repos méridien et de la transition, le signaler explicitement.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O044260723001730Fonction publique territoriale