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PostePublic
FP Territoriale Cat. CSport & JeunesseIl y a 1 mois

Animateur enfance - jeunesse (h/f) - CODECOM Argonne-Meuse

Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale

Localisation
Meuse (55), France (55)
Publication
23 juillet 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sport & Jeunesse

Missions principales

Pôle cohésion sociale, enfance - jeunesse - familles / Service Vie scolaire et périscolaire / RPI Montfaucon. Agent d'animation et agent d'entretien des locaux. Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants. Dans le cadre d'un service public de proximité et dans une relation d'interface avec la direction de l'EPCI et la population, assure l'ensemble des activités liées aux différents temps de la vie scolaire, péri-scolaire et extra-scolaire. - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; -Entretien des locaux et des espaces accueillant des enfants et la restauration scolaire ; - conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;

Compétences attendues

Pôle cohésion sociale, enfance - jeunesse - familles / Service Vie scolaire et périscolaire / RPI Montfaucon. Agent d'animation et agent d'entretien des locaux. Prépare et met en état de propreté les locaux et les matériels servant directement aux enfants. Dans le cadre d'un service public de proximité et dans une relation d'interface avec la direction de l'EPCI et la population, assure l'ensemble des activités liées aux différents temps de la vie scolaire, péri-scolaire et extra-scolaire.- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;-Entretien des locaux et des espaces accueillant des enfants et la restauration scolaire ;- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.- Activités spécifiques :- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;

Profil attendu

- SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - Savoir utiliser les matériels et les produits d'entretien en fonction des protocoles et des fiches produits ménage ; - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique. -DIPLÔMES - CAP Petite enfance ou équivalent - BAFA ou équivalent

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation

Informations complémentaires

Les candidatures (lettre de motivation + CV + copie du diplôme + dernier arrêté de situation si fonctionnaire) sont à adresser à : Monsieur le Président de la CC Argonne-Meuse par mail à [email protected] Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 3 ou 4 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice / Animateur enfance-jeunesse

Comprendre ce poste

L'animateur enfance-jeunesse en RPI (regroupement pédagogique intercommunal) exerce un rôle d'interface clé entre l'école, les familles et le territoire. Il assure la continuité éducative en structurant les moments périscolaires et extrascolaires, où se nouent des apprentissages essentiels : autonomie, socialisation, créativité. Ce poste combine animation pédagogique (conception d'activités, accompagnement de groupes) et gestion matérielle des espaces (entretien, préparation des locaux), indissociables du service rendu aux enfants.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement relève de la FPT en catégorie C, statut agent de la collectivité offrant une stabilité contractuelle. Le poste au sein d'une CODECOM implique un environnement multi-sites et une collaboration étroite avec les partenaires éducatifs locaux. L'évolution est possible vers des fonctions d'encadrement ou de coordination de projet si le candidat s'implique dans le travail collectif et démontre une compréhension du projet pédagogique.

Conseils pour candidater

  • **Valoriser l'expérience pédagogique et collective** : détailler comment vous avez conçu des animations adaptées à différents âges, incluant la dimension développement durable si vous en avez ; montrer votre capacité à travailler en équipe dans un projet éducatif commun.
  • **Mettre en avant polyvalence et rigueur** : ce poste demande à la fois créativité pédagogique et compétences d'hygiène-sécurité des locaux ; illustrer avec des exemples concrets où vous avez géré ces deux facettes.
  • **Démontrer une connaissance du contexte rural** : le RPI fonctionne souvent dans des petits périmètres ; souligner votre compréhension des enjeux de proximité, de relation aux parents et de gestion de budgets adaptés aux petites structures.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O055260723000613Fonction publique territoriale

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