FP d'État Cat. A+Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsAdministration & JuridiqueIl y a 5 mois

Secrétaire général d’académie adjoint - directeur des ressources humaines (H/F)

Rectorat de Reims (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Reims

Localisation

1 RUE NAVIER 51082 REIMS CEDEX (51)

Temps de travail

Complet

Télétravail

Non

Management

Oui

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Publication

10 février 2026

Secteur

Administration & Juridique

Missions principales

Le/la secrétaire général(e) adjoint(e), Directeur ou directrice des ressources humaines, fait partie de l'équipe de direction académique. Il/elle est placé(e) sous la responsabilité hiérarchique de la secrétaire générale d'académie et exerce ses fonctions au bénéfice de l'ensemble des personnels de l’académie. Basé(e) au rectorat de Reims, il/elle travaille en étroite collaboration avec le recteur et les DASEN, et inscrit son action dans le cadre de relations régulières avec les autres académies de la région académique Grand Est et les administrations déconcentrées en région. Vos missions : Pilotage stratégique Le/la directeur ou directrice des ressources humaines agit au sein d'un collectif de direction composé de deux autres adjointes (directrice de la performance et des moyens, directrice Support et Expertise). Il/elle contribue activement à la définition et à la mise en œuvre de la politique des ressources humaines arrêtée par le recteur. Management et coordination Le/la DRH supervise l'action de 95 personnes au sein de la DRH, dont 19 personnels de catégorie A. Une adjointe appuie également le/la DRH dans l'exercice de ses missions. Pour déployer les politiques de ressources humaines, le/la DRH : · Pilote les services de gestion des personnels (Division des personnels enseignants, Division des personnels administratifs et d'encadrement, Service d'accompagnement des personnels) - S'appuie sur des experts internes en matière juridique, de dialogue social, de paye, de santé et sécurité au travail - Coordonne l'action de la médecine du travail et de l'action sociale - Sollicite l'école académique de la formation continue Dialogue social Le/la DRH est un acteur majeur du dialogue social au sein de l'académie. Modernisation et transformation Son action est déterminante pour créer une dynamique de collaboration entre les divisions/délégations, accompagner la montée en compétences des équipes, moderniser les modes de gestion et outils numériques, et fluidifier la communication avec les établissements scolaires. Principaux enjeux à porter : · Définition de la feuille de route pour l'inclusion des personnels en situation de handicap - Renforcement de la formation des agents et déploiement de la nouvelle formation initiale des personnels enseignants en lien avec l'INSPE - Amélioration et individualisation de la communication externe de la DRH vis-à-vis des usagers, des établissements et des DSDEN

Profil attendu

Le poste requiert des qualités humaines et professionnelles solides, une aptitude à fédérer les équipes et à les accompagner, de fortes capacités d’adaptation et d’organisation, des capacités de pilotage de projets et de conduite du changement, une maitrise du dialogue social et des relations avec les organisations syndicales, de réelles qualités relationnelles, d’écoute et de négociation et la capacité à développer une vision stratégique Les dossiers de candidature, constitués d'un curriculum vitae, d'une lettre de motivation, du 1er arrêté de titularisation dans un corps de fonctionnaires de la catégorie A et du dernier arrêté de promotion d'échelon dans le corps d'origine (voire dans un éventuel emploi fonctionnel), doivent parvenir uniquement sur le site "Rejoignez les métiers de l'éducation nationale, du sport et de la recherche".

Conditions d'exercice

Les conditions d'emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles R.342-1 à R.342-8 du code général de la fonction publique, aux articles 11 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l'arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur. Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016. Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précèdent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué. Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d'accompagnement à la prise de poste.

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

L'emploi relève du groupe III des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Éducation nationale et est classé, selon l’arrêté du 23 novembre 2022, dans le 4ème niveau des emplois supérieurs de la fonction publique d’État. La rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 28 828 € et 62 736 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l’expertise de l’emploi comprise entre 30 000 € et 48 000 €. Pour les personnes n’ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.

Cadre juridique

Code général de la fonction publique - Loi n°83-634 du 13 juillet 1983 portant droits et obligations des fonctionnaires. Décret n° 2022-1453 du 23/11/2022 relatifs aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l'Etat. Décret n°2019-1594 du 31/12/2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État. Décret n°2016-1413 du 20/10/2016 modifié relatif aux emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'éducation nationale. Arrêté du 5/12/2016 modifié fixant la liste des emplois de vice-recteur, de secrétaire général d’académie et de directeur académique des services de l’éducation nationale. Arrêté du 31/12/2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction au ministère chargé de l'éducation nationale et au ministère chargé de l'enseignement supérieur et de la recherche. Arrêté du 23 novembre 2022 pris pour l'application à certains emplois supérieurs de la fonction publique de l'Etat des dispositions du décret n° 2014-513 du 20 mai 2014 portant création d'un régime indemnitaire tenant compte des fonctions, des sujétions, de l'expertise et de l'engagement professionnel dans la fonction publique de l'Etat Arrêté du 23 novembre 2022 relatif à la répartition par niveaux des emplois relevant du décret n° 2022-1453 du 23 novembre 2022 relatif aux conditions de classement, d'avancement et de rémunération applicables à certains emplois supérieurs.

Métier de référence

Cadre dirigeant d'un service territorial

Comprendre ce poste

Ce rôle de directeur des ressources humaines en académie occupe une position stratégique au cœur de l'administration scolaire régionale. Le titulaire ou la titulaire pilote la politique RH pour plusieurs milliers d'agents (enseignants, administratifs, techniques) répartis sur le territoire académique. Au quotidien, cela implique de coordonner les recrutements, les mouvements, les formations et la gestion des carrières, tout en gérant les relations avec les organisations syndicales — un volet d'importance majeure dans la fonction publique de l'éducation.

Le recrutement dans ce cadre

Emploi de catégorie A+ ouvert aux titulaires comme aux contractuels, reflétant une volonté de flexibilité dans ce poste de direction. En tant qu'adjoint à la secrétaire générale d'académie, le DRH s'inscrit dans une hiérarchie claire au rectorat, travaillant aux côtés de deux autres directrices (performance-moyens, support-expertise). L'évolution passe généralement par des responsabilités accrues dans la fonction publique de l'éducation ou un accès à des postes de direction plus larges.

Conseils pour candidater

Mettre en avant une expérience concrète du dialogue social et de la négociation collective : les syndicats de l'éducation sont actifs, et cette compétence est déterminante pour la crédibilité du candidat.
Démontrer une capacité à piloter des changements organisationnels complexes (réorganisations, transitions informatiques) avec plusieurs centaines ou milliers d'agents concernés.
Documenter la connaissance du contexte de l'éducation nationale ou au minimum une maîtrise de la gestion publique régionale : les relations avec les rectorats de Grand Est et les DASEN (inspecteurs académiques) sont essentielles.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-19-2026-35968Fonction publique d'État