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PostePublic
FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 1 mois

Animateur périscolaire (h/f) 12h33 - Châtenay-Malabry

Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes

Localisation
Hauts-de-Seine (92), France (92)
Publication
22 juillet 2026
Date limite
20 septembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Sous la hiérarchie du Directeur de l'accueil pour mineurs. Ce poste est rattaché au grade d'joint d'animation à temps non complet de 12h33 par semaine. - accueille un groupe d'enfants, de jeunes ; - conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement. - Activités techniques : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis. - Activités spécifiques : - gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ; - animation dans le cadre de classes transplantées ; - mise en œuvre de soutien scolaire ; - organisation d'activités multimédias ; - développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Compétences attendues

Sous la hiérarchie du Directeur de l'accueil pour mineurs.Ce poste est rattaché au grade d'joint d'animation à temps non complet de 12h33 par semaine.- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;- conçoit, propose et met en œuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.- Activités spécifiques :- gestion d'un local d'accueil et d'un budget à adapter ;- animation dans le cadre de classes transplantées ;- mise en œuvre de soutien scolaire ;- organisation d'activités multimédias ;- développement d'accueil et d'activités d'information jeunesse et d'aide à l'insertion professionnelle.

Profil attendu

- SAVOIR-FAIRE : - participation à l'élaboration du projet pédagogique ; - analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ; - élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - construire et développer une démarche coopérative de projet ; - prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ; - encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ; - concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; - planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ; - élaborer et suivre le budget lié aux activités ; - respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ; - être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ; - impulser et animer la dynamique du groupe ; - mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ; - s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ; - repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ; - sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement. - SAVOIRS : - savoirs socioprofessionnels ; - missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ; - réseau de partenaires socio-éducatifs ; - connaissances pédagogiques liées au public ; - méthodologie de construction d'un cycle d'activités ; - conditions matérielles et techniques des projets et des activités ; - rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ; - techniques d'animation et d'encadrement ; - caractéristiques du public adolescent. - Savoirs généraux : - contexte géographique, socio-économique et culturel local ; - fonction publique territoriale et collectivités ; - orientations et organisation de la collectivité ; - comptabilité publique.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation

Informations complémentaires

Cette vacance d'emploi est ouverte sur 4 postes similaires Merci d’adresser votre CV et votre lettre de motivation à [email protected] Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

Comprendre ce poste

L'animateur périscolaire occupe une place charnière dans l'accueil des enfants et jeunes en dehors du temps scolaire. Il conçoit et anime des activités éducatives et de loisirs en cohérence avec le projet pédagogique de la structure, tout en s'adaptant aux besoins spécifiques des publics. Le rôle englobe une diversité de missions : de l'encadrement classique aux classes transplantées, en passant par du soutien scolaire ou des activités multimédia. C'est un acteur clé pour favoriser l'épanouissement, l'autonomie et l'insertion des jeunes.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève de la catégorie C de la FPT, accessible sur concours ou contrat selon les modalités de la commune. Le volume horaire fixé (12h33 par semaine) correspond à un emploi à temps non complet, compatible avec d'autres activités. Les perspectives d'évolution portent sur une progression au sein du grade ou une spécialisation vers des postes d'encadrement ou de coordination pédagogique.

Conseils pour candidater

  • Valoriser son expérience d'encadrement de groupe hétérogène (âges, niveaux) et sa capacité à adapter l'animation aux profils variés ; illustrer avec des exemples concrets d'activités menées ou de difficultés surmontées.
  • Démontrer une connaissance du projet éducatif municipal et une sensibilité aux enjeux actuels (développement durable, aide à l'insertion jeunesse) : consulter le site de la commune et aligner sa candidature.
  • Préparer l'entretien en soulignant la gestion budgétaire ou logistique d'équipement, compétences transversales appréciées pour ce cadre.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O092260722000733Fonction publique territoriale

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