Psychologue 1er degré Y0011 secteur ASPET (31)
Rectorat de Toulouse (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Toulouse
Localisation
Haute Garonne (31), France (31)
Télétravail
Non
Niveau d'études
Niveau 7 Master/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
20 juillet 2026
Date limite
30 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
L’académie recrute un Psychologue de l'éducation nationale pour assurer un remplacement à 100% sur des écoles de la circonscription.
Missions :
- Agir en faveur du bien-être psychologique et de la socialisation des élèves pour faciliter l’acquisition de leurs apprentissages.
- Participer à la prévention des risques de désinvestissement ou de rupture scolaires.
- Favoriser la réussite scolaire de tous les élèves.
- Transmettre et promouvoir les valeurs de la République
- Contribuer au travail d’équipe des membres de la communauté éducative
Compétences attendues :
- Accompagner les équipes pour développer l’intérêt et la motivation des élèves.
- Intervenir auprès des élèves en difficultés d’apprentissage comme en situation de handicap.
- Apporter votre aide à l'analyse de la situation particulière des élèves en liaison étroite avec les familles et les enseignants.
- Mener des actions spécifiques pour prévenir les difficultés d’apprentissage et les risques de désinvestissement ou de rupture scolaires.
- Élaborer avec les membres de l'équipe pédagogique les projets d'aides spécialisées pour les élèves en difficultés d’apprentissage et en situation de handicap.
- Contribuer à la mise en oeuvre, au suivi et à l’évaluation de mesures d’aide individuelle ou collective des élèves : plans d'accompagnement personnalisés, projets personnalisés de scolarisation…
- Réaliser des examens psychologiques d'enfants en faveur de la compréhension de leurs besoins et au service de l'orientation de leur parcours scolaire.5
Compétences attendues
L’académie recrute un Psychologue de l'éducation nationale pour assurer un remplacement à 100% sur des écoles de la circonscription.Missions :- Agir en faveur du bien-être psychologique et de la socialisation des élèves pour faciliter l’acquisition de leurs apprentissages.- Participer à la prévention des risques de désinvestissement ou de rupture scolaires.- Favoriser la réussite scolaire de tous les élèves.- Transmettre et promouvoir les valeurs de la République- Contribuer au travail d’équipe des membres de la communauté éducativeCompétences attendues :- Accompagner les équipes pour développer l’intérêt et la motivation des élèves.- Intervenir auprès des élèves en difficultés d’apprentissage comme en situation de handicap.- Apporter votre aide à l'analyse de la situation particulière des élèves en liaison étroite avec les familles et les enseignants.- Mener des actions spécifiques pour prévenir les difficultés d’apprentissage et les risques de désinvestissement ou de rupture scolaires.- Élaborer avec les membres de l'équipe pédagogique les projets d'aides spécialisées pour les élèves en difficultés d’apprentissage et en situation de handicap.- Contribuer à la mise en oeuvre, au suivi et à l’évaluation de mesures d’aide individuelle ou collective des élèves : plans d'accompagnement personnalisés, projets personnalisés de scolarisation…- Réaliser des examens psychologiques d'enfants en faveur de la compréhension de leurs besoins et au service de l'orientation de leur parcours scolaire.5
Profil attendu
Diplôme requis : Master 2 de Psychologie et diplômes équivalents permettant l'usage du titre de psychologue
Conditions d'exercice
Un accompagnement et une offre de formation sont proposés au moment de la prise de poste et/ou pendant la durée du contrat.
Informations complémentaires
Une pré-sélection des candidats sera effectuée sur la base des éléments du dossier à condition que celui-ci soit complet. Les candidatures seront ensuite étudiées par le corps d’inspection en charge de la discipline.
Métier de référence
Psychologue de l'Education Nationale
Comprendre ce poste
Le psychologue de l'éducation nationale intervient directement dans les écoles pour soutenir la réussite des élèves au-delà de la simple transmission de savoirs. Il évalue les difficultés d'apprentissage, accompagne les enfants en situation de handicap ou de décrochage, et travaille en lien étroit avec les enseignants et les familles pour adapter les parcours. Ce rôle combine expertise clinique et connaissance du système éducatif : diagnostiquer, prévenir les ruptures scolaires et promouvoir le bien-être psychologique constituent le cœur de la fonction.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste relève d'une contractualisation en catégorie A (cadre de la FPE), formule moins courant que le concours traditionnel mais qui offre une intégration rapide et sans épreuve sélective majeure. L'emploi étant un remplacement à 100 %, il s'agit d'une opportunité d'insertion durable dans la fonction publique : les contractuels performants bénéficient souvent de priorités pour des titularisations ultérieures ou des CDI pérennes.
Conseils pour candidater
- Structurer son dossier autour d'expériences concrètes : stages en école, interventions auprès d'enfants en difficulté, travail multidisciplinaire avec enseignants ou travailleurs sociaux. L'Éducation nationale évalue l'opérationnalité immédiate.
- Mettre l'accent sur la prévention et le diagnostic : détailler comment reconnaître et intervenir sur les signes de désinvestissement, d'apprentissage atypique ou de handicap, domaines centraux du poste.
- Anticiper la collaboration : démontrer sa capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à communiquer avec les familles, essentiels pour cette fonction ancrée dans une communauté éducative locale.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-16-2026-42682Fonction publique d'État