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PostePublic
FP Hospitalière Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsSante & SocialIl y a 1 mois

EDUCATEUR SPECIALISE (H/F) SERVICE DE PEDOPSYCHIATRIE

GHU Paris psychiatrie et neurosciences (ouvre un nouvel onglet) — GHU Paris psychiatrie et neurosciences

Localisation
Paris (75), France (75)
Publication
31 juillet 2026
Domaine
Social, enfance et famille
Secteur
Sante & Social

Missions principales

FONCTION : Concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales globales des personnes (présentant des déficiences physiques, psychiques et mentales), des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertion MISSIONS : - Contribution au projet thérapeutique de l’enfant : éclairage socio–éducatif favorisant le meilleur projet de soin construit avec l’enfant et sa famille en tenant compte de son environnement - Participer à l’accueil des enfants et des familles. - Travail d’observation clinique en individuel et en groupe en vue de la construction d’un projet évolutif prenant en compte les capacités de l’enfant, ses difficultés, ses possibilités de progrès en repérant aussi ses potentialités - Participation et/ou organisation de groupes et de séjours thérapeutiques - Accompagnement éducatif individualisé - Accompagnement en vue de favoriser l’accès aux soins, le maintien ou une orientation scolaire - Assurer la transcription du suivi socio-éducatif concernant les prises en charge dans le dossier Patient - Travailler en réseau avec les différents partenaires du service et du territoire - Informer les médecins et les partenaires par des comptes rendus écrits - Transmettre les éléments liés à l’observation clinique et au suivi éducatif à l’équipe pluridisciplinaire - Veiller au respect des principes du service public, de l’éthique et du secret professionnel - Participation aux réunions pluridisciplinaires/Synthèses autour d’un patient et /ou de sa famille - Participation aux groupes de travail et réunions de la coordination de l’action sociale et éducative - Participation aux réunions des partenaires et du réseau - Participation aux réunions institutionnelles - Participer aux projets d’unité, de service, de pôle et institutionnel - Encadrer les stagiaires au regard des objectifs institutionnels et personnels de l'étudiant

Compétences attendues

FONCTION :Concevoir, conduire et coordonner des actions éducatives et sociales globales des personnes (présentant des déficiences physiques, psychiques et mentales), des groupes ou des familles en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration ou d'insertionMISSIONS :-  Contribution au projet thérapeutique de l’enfant : éclairage socio–éducatif favorisant le meilleur projet de soin construit avec l’enfant et sa famille en tenant compte de son environnement-  Participer à l’accueil des enfants et des familles.-  Travail d’observation clinique en individuel et en groupe en vue de la construction d’un projet évolutif prenant en compte les capacités de l’enfant, ses difficultés, ses possibilités de progrès en repérant aussi ses potentialités-  Participation et/ou organisation de groupes et de séjours thérapeutiques-  Accompagnement éducatif individualisé-  Accompagnement en vue de favoriser l’accès aux soins, le maintien ou une orientation scolaire-  Assurer la transcription du suivi socio-éducatif concernant les prises en charge dans le dossier Patient-  Travailler en réseau avec les différents partenaires du service et du territoire-  Informer les médecins et les partenaires par des comptes rendus écrits-  Transmettre les éléments liés à l’observation clinique et au suivi éducatif à l’équipe pluridisciplinaire-  Veiller au respect des principes du service public, de l’éthique et du secret professionnel-  Participation aux réunions pluridisciplinaires/Synthèses autour d’un patient et /ou de sa famille-  Participation aux groupes de travail et réunions de la coordination de l’action sociale et éducative-  Participation aux réunions des partenaires et du réseau-  Participation aux réunions institutionnelles-  Participer aux projets d’unité, de service, de pôle et institutionnel-  Encadrer les stagiaires au regard des objectifs institutionnels et personnels de l'étudiant

Profil attendu

PROFIL Diplômes, formations : - Diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé - Expériences professionnelles en psychologie et psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent souhaitable Savoir-faire : - Souci du travail institutionnel dans sa continuité et dans sa globalité - Adapter sa pratique éducative en fonction des connaissances des troubles et/ ou du développement et de l’observation clinique quotidienne - Capacité de travail en équipe pluridisciplinaire - Concevoir et conduire un projet individualisé et collectif dans le cadre d’un projet thérapeutique et au sein d’une équipe pluridisciplinaire - Savoir anticiper et prévoir les réactions de l’enfant à partir de l’observation et la guidance - Prévenir la mise en danger des enfants dans la structure et à l’extérieur - Capacité d’encadrement et d’animation de groupe en lien avec le projet médical - Savoir organiser son travail en fonction de la vie institutionnelle - Capacité à synthétiser par écrit des situations complexes - Analyser et synthétiser des informations permettant la prise en charge du patient et la continuité des soins - Sens de l’organisation - S’inscrire dans un processus de formation permanente - Rigueur dans la transmission des informations pour le dossier patient Savoir être : - Capacité à se questionner et à évaluer ses pratiques - Capacité à être autonome et à prendre des initiatives - Capacité à travailler en équipe - Capacité à gérer son stress et à maitriser ses affects - Capacité à actualiser ses connaissances et ses compétences - Capacité à s’adapter aux changements - Qualités relationnelles et d’écoute - Sens de la communication et de l’observation - Aptitude pour le travail d’équipe - Capacité d’adaptation, d’autonomie et prise d’initiatives, maitrise de soi Obligations professionnelles : - Obligation de se conformer aux dispositions prévues par le règlement intérieur de l’établissement - Obligation de porter une tenue vestimentaire adaptée au poste de travail, et de respecter les règles d’hygiène en vigueur - Obligation de servir : exercice personnel et exclusif des fonctions - Obligation à l’égard de l’administration : discrétion professionnelle, moralité et dignité, réserve et neutralité - Obligation à l’égard des tiers : impartialité et probité, secret professionnel

Conditions d'exercice

Temps de travail :Temps plein Statut : Assistant socio-éducatif Grade : Educateur spécialisé Intitulé du poste : Educateur spécialisé en service de pédopsychiatrie Lieux de travail : 9ème arrondissement et site de Neuilly sur Marne Organisation du travail : Du lundi au vendredi Horaires : 37h30/semaine Poste à pourvoir à compter du 01 septembre 2026 Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé

Métier de référence

Educatrice spécialisée / Educateur spécialisé

Comprendre ce poste

L'éducateur spécialisé en pédopsychiatrie intervient auprès d'enfants et d'adolescents confrontés à des troubles psychiques ou comportementaux. Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, il contribue au projet thérapeutique en mêlant dimension éducative et soins : observation clinique, accompagnement individualisé, animation d'activités de groupe ou de séjours thérapeutiques. Le rôle consiste à repérer les potentialités de chaque enfant et à favoriser son autonomisation, son intégration sociale et son accès aux soins, en étroite collaboration avec la famille et l'équipe médicale.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste de catégorie A de la FPH est ouvert aux titulaires de la fonction publique comme aux contractuels, offrant une flexibilité d'accès. La catégorie A permet des perspectives d'évolution vers des fonctions de cadre ou de coordination dans le secteur sanitaire et social public. À l'hôpital universitaire, ce type de poste ouvre aussi sur des opportunités de formation continue et de développement professionnel, particulièrement en matière de pratiques thérapeutiques innovantes.

Conseils pour candidater

  • Mettez l'accent sur toute expérience préalable en psychiatrie infantile ou en diagnostic psychologique : celle-ci différencie fortement votre candidature dans ce contexte spécialisé où la connaissance des troubles du développement est fondamentale.
  • Démontrez votre capacité d'observation clinique et de travail en équipe pluridisciplinaire à travers des exemples concrets (projets partagés avec psychologues, psychiatres, infirmiers), vocabulaire clinique maîtrisé.
  • Présentez clairement votre aptitude à adapter vos pratiques éducatives en fonction de la clinique et à concevoir des projets individualisés : c'est le cœur du métier en pédopsychiatrie, à valoriser dès la lettre de motivation.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2370548Fonction publique hospitalière

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