Educateur.trice Spécialisé.e (H/F)

Les missions attendues sont les suivantes : Accueillir et accompagner des enfants en situation de vulnérabilité, dans le respect de leur histoire et de leur singularité ;Assurer une accompagnement éducatif quotidien, en proposant des repères structurants ;Organiser, coordonner et animer des projets, activités et actions éducatives ;Soutenir l'enfant ou l'adolescent dans les actes de la vie quotidienne, tout en favorisant l'émergence de son autonomie ;Promouvoir l'insertion sociale, scolaire, en mobilisant les ressources internes et partenariales ;Participer activement à la réflexion et à la mise en œuvre des pratiques professionnelles au sein de l'équipe pluridisciplinaire ;Contribuer à la continuité éducative ;

Une complémentarité est donc recherchée avec plusieurs compétences relatives aux savoir-faire et savoir-être suivants : Savoir-faire professionnels : - Assurer une communication efficace avec l'équipe et les partenaires institutionnels ; - Organiser et encadrer les activités quotidiennes d’un individu ou d’un groupe, en assurer le suivi et intervenir en cas de conflit ou d’incident ; - Réaliser des démarches socioéducatives avec ou pour la personne auprès d'organismes sociaux, médicaux, scolaires, professionnels ; - Suivre l'évolution du projet socioéducatif et proposer des ajustements en fonction des besoins repérés ; - Transmettre et faire comprendre les règles de vie sociale, les repères éducatifs et civiques à travers les activités du quotidien ; - Rédiger des écrits professionnels clairs et structurés (transmissions, bilans, observations) ; - Maîtriser les outils numériques de base pour le suivi éducatif et la communication professionnelle. Savoir-être professionnels : - Rigueur ; - Adaptabilité ; - Autonomie et travail en équipe ; - Capacité d'écoute et de compréhension ; - Réactivité, capacité à alerter ; - Sens du devoir et de la réserve ; Compétences et qualités requises : - Maîtrise des techniques d'accompagnement éducatif individuel et collectif ; - Connaissance des publics en situation de vulnérabilité et du cadre de la protection de l'enfance ; - Capacité à mettre en œuvre des projets éducatifs et des activités adaptés ; - Aptitude à observer, analyser et transmettre les information de manière pertinente ; - Posture professionnelle et gestion du stress ;

Ouvert à la mutation, à l’intégration directe et au détachement