Aller au contenu principal
PostePublic
FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 1 mois

Auxiliaire de puériculture en crèche - CCAS VILLENEUVE LES BEZIERS

Centres communaux d'Action Sociale (ouvre un nouvel onglet) — Centres communaux d'Action Sociale

Localisation
Hérault (34), France (34)
Télétravail
Non
Management
Non
Expérience
Confirmé
Publication
12 août 2026
Date limite
13 septembre 2026
Domaine
Social, enfance et famille
Secteur
Education & Formation

Missions principales

-Accueillir les enfants et les familles. Faciliter la séparation. -Prendre en charge les enfants accueillis au sein de la structure dans le cadre du projet pédagogique. -Gérer la rotation du linge si besoin. -Etre référent technique du groupe des bébés-moyens. -participer aux commandes pédagogiques en lien avec l’équipe. -Assurer ponctuellement la continuité de la fonction de responsabilité en l’absence de la directrice ou de son adjointe. -Aménagement de l’espace et installation des jeux, jouets et matériels dans les salles d’accueil en fonction des groupes d’enfants accueillis. -Accueil échelonné des enfants et de leur famille. -Prise d’informations, transmissions, échanges avec les parents. -Recueil, remplissage et suivi de la feuille de rythme. -Prise en charge des enfants : organisation et animation d’activités (individuelles puis peu à peu en petits groupes) à l’intérieur ou à l’extérieur. -Accompagnement aux toilettes ou changes. -Suivi du rythme des bébés. -Disponibilité pour des temps d’adaptation (parents et enfants). -Anticipation +organisation en lien avec l’ équipe des activités de la journée. -Mise en place et animation d’activités concertées à l’intérieur ou à l’extérieur (éveil corporel, jeux de motricité, transvasements, peinture au doigt, chants, comptines, jeux de doigts, balles, etc ). -Rangement et nettoyage du matériel et du mobilier. -Suivi de la feuille de rythme. -Aide à la prise individuelle des repas. -Echanges et transmissions. -Réflexion et échanges avec la directrice ou son adjointe : point sur le travail d’équipe, analyse des pratiques, projets., suivi des stagiaires. -Accompagnement de la découverte des aliments, facilitation de l’autonomie à table.

Compétences attendues

-Accueillir les enfants et les familles. Faciliter la séparation.-Prendre en charge les enfants accueillis au sein de la structure dans lecadre du projet pédagogique.-Gérer la rotation du linge si besoin.-Etre référent technique du groupe des bébés-moyens.-participer aux commandes pédagogiques en lien avec l’équipe.-Assurer ponctuellement la continuité de la fonction de responsabilité enl’absence de la directrice ou de son adjointe.-Aménagement de l’espace et installation des jeux, jouets et matériels dans les salles d’accueil en fonction des groupesd’enfants accueillis.-Accueil échelonné des enfants et de leur famille.-Prise d’informations, transmissions, échanges avec les parents.-Recueil, remplissage et suivi de la feuille de rythme.-Prise en charge des enfants : organisation et animation d’activités (individuelles puis peu à peu en petits groupes) àl’intérieur ou à l’extérieur.-Accompagnement aux toilettes ou changes.-Suivi du rythme des bébés.-Disponibilité pour des temps d’adaptation (parents et enfants).-Anticipation +organisation en lien avec l’ équipe des activités de la journée.-Mise en place et animation d’activités concertées à l’intérieur ou à l’extérieur (éveil corporel, jeux de motricité,transvasements, peinture au doigt, chants, comptines, jeux de doigts, balles, etc ).-Rangement et nettoyage du matériel et du mobilier.-Suivi de la feuille de rythme.-Aide à la prise individuelle des repas.-Echanges et transmissions.-Réflexion et échanges avec la directrice ou son adjointe : point sur le travail d’équipe, analyse des pratiques, projets.,suivi des stagiaires.-Accompagnement de la découverte des aliments, facilitation de l’autonomie à table.

Profil attendu

Diplôme d'Etat exigé Tenue et hygiène parfaites Communiquer et transmettre l'information.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Agent social principal de 1ère classe

Informations complémentaires

CV (format PDF) + Lettre de motivation (format PDF)

Cadre juridique

Art. L331-7 du code général de la fonction publique (recrutement dérogatoire des candidats reconnus travailleurs handicapés) - Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats reconnus travailleurs handicapés peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.

Métier de référence

Assistante / Assistant d'éducation de la petite enfance

Comprendre ce poste

L'auxiliaire de puériculture en crèche mène un travail d'accueil, d'hygiène, de bien-être et d'accompagnement éducatif auprès de jeunes enfants. À la différence d'un agent administratif, l'entente relationnelle compte autant que l'exécution technique : chaque journée requiert une capacité à rassurer des tout-petits en adaptation, à coopérer avec les parents et l'équipe pédagogique, et à assurer la continuité du projet de la structure. Quelques responsabilités viennent enrichir le cadre : référent technique pour un groupe d'âge, participation aux commandes pédagogiques, remplaçant occasionnel de la direction.

Le recrutement dans ce cadre

Catégorie C de la fonction publique territoriale, ce poste s'adresse aux titulaires du Diplôme d'État d'Auxiliaire de Puériculture et accepte candidatures de titulaires ou contractuels. La FPT offre une progression de carrière via les avancements internes et la préparation de concours de catégorie supérieure (Éducateur, Directeur), ainsi qu'une stabilité d'emploi pour les titularisés.

Conseils pour candidater

  • Valoriser l'expérience auprès de jeunes enfants (bénévolat, stages, précédents postes) en insistant sur des exemples concrets : adaptation aux crises émotionnelles, démarche observatrice des besoins, implication dans les projets collectifs.
  • Mettre en avant la capacité à communiquer avec les familles : clarté des transmissions quotidiennes, disponibilité aux questions, partage d'observations constructives.
  • Lire attentivement le projet pédagogique de la crèche du CCAS Villeneuve-les-Béziers et en faire mention en lettre de motivation pour montrer l'intérêt pour cette structure et ses spécificités.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O034260812000334Fonction publique territoriale

Offres similaires