Assistant.e d'enseignement artistique en percussions, musiques traditionnelles et musique du monde
Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale
Missions principales
Compétences attendues
Profil attendu
Conditions d'exercice
Informations complémentaires
Cadre juridique
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Cet assistant d'enseignement artistique en percussions intervient au sein d'une structure intercommunale dédiée à l'accès à la musique et à la formation artistique. Il s'agit de transmettre les techniques de jeu des percussions traditionnelles et du monde à des élèves en cours individuels et collectifs, en restant ancré dans une démarche pédagogique inclusive. Le poste s'inscrit dans une dynamique transversale, favorisant les échanges entre musiques réunionnaises, classiques, actuelles et jazz, ce qui reflète la richesse musicale du contexte local et la vision moderne de cet établissement.
Le recrutement dans ce cadre
Ouvert aux titulaires et aux contractuels en catégorie B, ce poste offre une stabilité d'emploi au sein de la fonction publique territoriale. La catégorie B prépare une évolution vers des responsabilités pédagogiques ou de coordination. L'accès à la Réunion implique une mobilité géographique mais permet de s'enraciner dans une institution musicale structurée, avec des perspectives de développement de projets artistiques et pédagogiques sur le long terme.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant une expérience confirmée des percussions traditionnelles (musiques réunionnaises, africaines, asiatiques) avec exemples concrets : enseignement antérieur, projets collaboratifs, formations suivies. Les jurys valorisent les preuves de pratique authentique et de transmission.
- Démontrez une capacité à construire collectivement : projets interdisciplinaires menés, travail en équipe pédagogique, initiative pour fédérer des publics variés autour de la musique.
- Préparez-vous sur le volet pédagogique : la transmission en école de musique exige une progressivité maîtrisée et une adaptation des méthodes à tous les publics. Documentez votre approche de l'accessibilité musicale et du « service public culturel ».
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.