FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 18 jours
Professeur de techniques hospitalières (F/H) - Lycée V. Labbé de La Madeleine
Rectorat de Lille (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Lille
Localisation
Nord (59), France (59)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Confirmé
Publication
25 août 2026
Date limite
15 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Vous avez passé des années au cœur des soins, et aujourd’hui vous ressentez l’envie de transmettre, de former, de faire grandir les professionnels de santé de demain ? Ce poste est fait pour vous. Chez nous, vous ne serez pas simplement un enseignant : vous serez un acteur clé de l’évolution des métiers du soin.
Au cœur de votre mission, il y a les étudiants et les professionnels de santé que vous accompagnez tout au long de leur parcours. Concepteur, formateur, coordinateur et innovateur, vous intervenez à tous les niveaux du dispositif de formation. Concrètement, vous :
- Concevez et animez des cours engageants auprès des étudiants en formation initiale et des professionnels en formation continue
- Accompagnez chaque apprenant dans son projet de formation, avec bienveillance et exigence
- Organisez et coordonnez les parcours en alternance, du suivi des stages à l’évaluation des compétences
- Développez des formations innovantes : e-learning, MOOCs et outils numériques au service de la pédagogie
- Pilotez des projets pédagogiques et contribuez à la démarche qualité de l’établissement
- Assurez une veille professionnelle active et participez à des travaux de recherche et d’innovation en soins
Compétences attendues
Vous avez passé des années au cœur des soins, et aujourd’hui vous ressentez l’envie de transmettre, de former, de faire grandir les professionnels de santé de demain ? Ce poste est fait pour vous. Chez nous, vous ne serez pas simplement un enseignant : vous serez un acteur clé de l’évolution des métiers du soin.Au cœur de votre mission, il y a les étudiants et les professionnels de santé que vous accompagnez tout au long de leur parcours. Concepteur, formateur, coordinateur et innovateur, vous intervenez à tous les niveaux du dispositif de formation. Concrètement, vous :Concevez et animez des cours engageants auprès des étudiants en formation initiale et des professionnels en formation continueAccompagnez chaque apprenant dans son projet de formation, avec bienveillance et exigenceOrganisez et coordonnez les parcours en alternance, du suivi des stages à l’évaluation des compétencesDéveloppez des formations innovantes : e-learning, MOOCs et outils numériques au service de la pédagogiePilotez des projets pédagogiques et contribuez à la démarche qualité de l’établissementAssurez une veille professionnelle active et participez à des travaux de recherche et d’innovation en soins
Profil attendu
Vous êtes titulaire d’un Diplôme d’État infirmier (avec ou sans spécialité), d’un diplôme de Cadre de Santé, et d’un Master 2. Ces trois niveaux de formation témoignent de votre ancrage solide dans les soins, de votre capacité à encadrer, et de votre goût pour la réflexion et la recherche.
Au-delà des diplômes, c’est un ensemble de savoir-faire concrets que nous recherchons. Votre parcours vous a permis de développer des compétences solides, aussi bien sur le plan stratégique qu’opérationnel. Les six domaines clés sur lesquels nous comptons :
- Ingénierie de la formation et conception de dispositifs pédagogiques adaptables et innovants
- Pédagogie et capacité à créer des conditions d’apprentissage motivantes pour des publics variés
- Management et animation d’équipe, sens du collectif et aptitude à travailler en mode projet
- Maîtrise des enjeux des soins, de l’hygiène hospitalière et des méthodes de recherche en santé
- Communication et relations interpersonnelles : écoute, pédagogie et diplomatie au quotidien
- Éthique, déontologie et connaissance du droit des usagers du système de santé
Conditions d'exercice
Vous évoluez dans un écosystème riche et stimulant. Vous travaillez en étroite collaboration avec la direction de l’institut pour construire le projet pédagogique, et vous êtes en contact régulier avec les directeurs des soins et les cadres d’unités pour rester au plus près des réalités du terrain.
Vous échangez aussi avec des experts extérieurs que vous mobilisez comme intervenants, des formateurs d’autres instituts avec qui vous construisez des ponts, ainsi que les associations professionnelles qui font vivre nos métiers. Sans oublier votre partenariat avec l’université, avec laquelle vous co-construisez les enseignements. En résumé : vous n’êtes jamais seul(e), et votre rôle a un véritable impact.
Informations complémentaires
Le poste est à pourvoir sur un grade de professeur certifié
selon profil et expérience (une période d’une année de contractualisation est à prévoir) dès que possible
(mutation/détachement pour les titulaires de la Fonction Publique)
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Enseignante ou enseignant en techniques hospitalières, ce rôle consiste à former les futurs professionnels de santé dans un lycée polyvalent. Il ne s'agit pas seulement de transmettre des savoirs académiques, mais de préparer des étudiants et des professionnels en reconversion aux réalités concrètes des métiers du soin. Le titulaire du poste conçoit des enseignements, encadre des parcours en alternance et participe à l'innovation pédagogique — notamment via le numérique — pour adapter les formations aux évolutions du secteur sanitaire.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste relève de la catégorie A de la FPE et s'adresse aussi bien aux titulaires qu'aux contractuels. Il exige un diplôme d'État infirmier (avec ou sans spécialité), une qualification de cadre de santé et un Master 2, reflétant l'exigence académique et professionnelle du rôle. Cette position offre des perspectives d'évolution vers des fonctions de coordination pédagogique ou de direction de formation au sein de l'académie.
Conseils pour candidater
- **Mettez l'accent sur votre expérience terrain** : détaillez vos années de pratique clinique et vos responsabilités d'encadrement, car elles légitiment votre crédibilité auprès des étudiants et démontrent votre connaissance des métiers.
- **Valorisez votre capacité d'innovation pédagogique** : si vous avez conçu des formations, utilisé des outils numériques ou participé à des projets de modernisation, intégrez ces exemples concrets dans votre dossier.
- **Justifiez votre transition** : expliquez clairement votre motivation à quitter la pratique clinique pour l'enseignement et en quoi elle correspond à une logique professionnelle cohérente.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-09-2026-44866Fonction publique d'État