Localisation
Rhône (69), France (69)
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Date limite
25 septembre 2026
Domaine
Prévention, conseil et pilotage en santé
Missions principales
Sous l'autorité de l'IA-DASEN, l'infirmier-e conseiller-ère technique responsable départementale (ICTD) a pour mission :
- De mettre en œuvre, en concertation avec l'infirmier-e conseiller-e technique auprès de la rectrice, les orientations définies par la rectrice en matière de politique de santé et assurer la déclinaison départementale
- De favoriser une réflexion permettant de déterminer les actions prioritaires du département, en prenant en compte les besoins du terrain
- De proposer des programmes d'action à la promotion de la politique de santé.
Les principales activités sont les suivantes :
- Mettre en œuvre des actions prioritaires définies dans le projet académique
- Elaborer et mettre en œuvre des programmes d'actions en matière de santé dans une déclinaison départementale
- Participer aux groupes de travail départementaux
- Participer aux réflexions et travaux du CDESCE
- Contribuer à la formation des personnels infirmiers-es définie au niveau académique (formations continues, reçues de concours INFENES, veille documentaire).
- Participer en concertation avec le DASEN et selon le protocole départemental, à la mise en place et au suivi des évènements traumatiques ou évènement grave impactant les EPLE et les écoles
- Participer à la formation initiale et continue des personnels de l'Education nationale en lien avec l’EAFC
- Participer au jury du concours de recrutement du personnel infirmier
- Elaborer le rapport départemental de l'activité des personnels infirmiers - données santé des élèves
- Donner un avis technique sur les habilitations sollicitées par les associations départementales ou locales souhaitant intervenir en milieu scolaire en lien avec l’ICTR
- Favoriser les partenariats avec les différents services de l'État ainsi qu'avec les collectivités régionales et territoriales pour développer une politique de santé au service des élèves
- Représenter l'IA-DASEN dans les différentes instances de la santé autant que de besoin.
Sous l’autorité de l’IA-DASEN, l’ICTD assure, en plus, les missions mentionnées ci-dessous :
- La coordination des différentes activités des infirmiers-es dans le département :
L’animation des réunions de bassin
L’organisation des réunions départementales et séminaires infirmiers ou de formations spécifiques à la profession d’infirmier
- L’expertise et l’appui technique auprès des infirmiers-es titulaires et contractuelles
- Le conseil technique auprès des chefs d’établissements, IEN, directeurs d’écoles
- L’entretien de recrutement des infirmiers-es contractuelles en lien avec le service DPATSS- RH.
- La validation des frais de déplacements, dans le cadre de l’application Chorus DT,
- Les projections et analyse des postes infirmiers en fonction de l’évolution des bes
Compétences attendues
Sous l'autorité de l'IA-DASEN, l'infirmier-e conseiller-ère technique responsable départementale (ICTD) a pour mission :De mettre en œuvre, en concertation avec l'infirmier-e conseiller-e technique auprès de la rectrice, les orientations définies par la rectrice en matière de politique de santé et assurer la déclinaison départementaleDe favoriser une réflexion permettant de déterminer les actions prioritaires du département, en prenant en compte les besoins du terrainDe proposer des programmes d'action à la promotion de la politique de santé.Les principales activités sont les suivantes :Mettre en œuvre des actions prioritaires définies dans le projet académiqueElaborer et mettre en œuvre des programmes d'actions en matière de santé dans une déclinaison départementaleParticiper aux groupes de travail départementauxParticiper aux réflexions et travaux du CDESCEContribuer à la formation des personnels infirmiers-es définie au niveau académique (formations continues, reçues de concours INFENES, veille documentaire).Participer en concertation avec le DASEN et selon le protocole départemental, à la mise en place et au suivi des évènements traumatiques ou évènement grave impactant les EPLE et les écolesParticiper à la formation initiale et continue des personnels de l'Education nationale en lien avec l’EAFCParticiper au jury du concours de recrutement du personnel infirmierElaborer le rapport départemental de l'activité des personnels infirmiers - données santé des élèvesDonner un avis technique sur les habilitations sollicitées par les associations départementales ou locales souhaitant intervenir en milieu scolaire en lien avec l’ICTRFavoriser les partenariats avec les différents services de l'État ainsi qu'avec les collectivités régionales et territoriales pour développer une politique de santé au service des élèvesReprésenter l'IA-DASEN dans les différentes instances de la santé autant que de besoin.Sous l’autorité de l’IA-DASEN, l’ICTD assure, en plus, les missions mentionnées ci-dessous :La coordination des différentes activités des infirmiers-es dans le département :L’animation des réunions de bassinL’organisation des réunions départementales et séminaires infirmiers ou de formations spécifiques à la profession d’infirmierL’expertise et l’appui technique auprès des infirmiers-es titulaires et contractuellesLe conseil technique auprès des chefs d’établissements, IEN, directeurs d’écolesL’entretien de recrutement des infirmiers-es contractuelles en lien avec le service DPATSS- RH.La validation des frais de déplacements, dans le cadre de l’application Chorus DT,Les projections et analyse des postes infirmiers en fonction de l’évolution des bes
Profil attendu
Compétences requises :
- Organisationnelles : Encadrement, management : Accueillir, proposer, choisir, décider, gérer.
- Pédagogiques : Evaluer, conseiller, accompagner, soutenir.
- Techniques : Maitrise du cadre législatif et réglementaire de la pratique infirmière, notions du code de l’éducation
- Relationnelles : Animer, dialoguer, écouter, négocier, réguler.
- Administratives : Lois et règlements, procédures, comptes rendus, rapports, bureautique.
Connaissances attendues :
- Connaissances du fonctionnement de l’Education nationale (réglementation, organisation) et du système éducatif
- Connaissances professionnelles dans le domaine de la santé publique et de la santé communautaire
- Ethique et déontologie professionnelle
- Sens du service public
- Organisation du travail : Esprit d’analyse et de synthèse
- Méthodologie d’analyse de situation
- Communication/relations interpersonnelles : Capacité de travail en équipe dans un esprit de cohésion,
- Management : stratégies et organisation/conduite du changement, conduite de projets et animation de réunions
- Maitrise des outils informatiques (Excel, Word, Power point, Internet).
Conditions d'exercice
Relations professionnelles avec :
Les services de l’Etat :
- Préfecture du département
- Délégation départementale de l’Agence Régionale de Santé
- Services judiciaires
- Police, Gendarmerie.
Les collectivités territoriales :
- Conseil départemental
- Conseil Métropolitain
- Conseil régional
- Mairies, intercommunalités, communautés de communes,
- Autres partenaires :
Associations, structures de soins, CPAM, MGEN, MAIF, Maison des adolescents (MDA) Instituts de Formation Soins Infirmiers.
Déplacements ponctuels sur le département.
Informations complémentaires
Prise de poste attendue pour le 19/10/26.
La candidature, adressée sous couvert hiérarchique et avec l’avis du recteur de l’académie d’origine pour les candidats extérieurs à l’académie de LYON, sera accompagnée d’une lettre de motivation qui mentionnera les coordonnées complètes (adresse, téléphone portable, courriel …), d’un curriculum vitae actualisé, d’une copie des deux derniers entretiens professionnels, l’inscription à l’ordre infirmier, ainsi que de toute pièce jugée utile pour valoriser la candidature
Métier de référence
Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire
Comprendre ce poste
L'infirmier-e conseiller-e technique départemental-e (ICTD) occupe un rôle de pilotage sanitaire au sein de l'académie de Lyon. Au-delà de la pratique clinique directe, cette fonction consiste à définir et déployer les orientations de politique de santé scolaire et universitaire à l'échelle du Rhône, en étroite collaboration avec les autorités rectorales. Les missions combinent élaboration de programmes d'action, animation de groupes de travail, et formation continue des équipes infirmières départementales.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'une fonction de catégorie A ouverte aux titulaires du corps des infirmiers de l'Éducation nationale et aux contractuels. Ce poste représente une évolution managériale et stratégique, loin de l'exercice infirmier traditionnel. L'accès implique une compréhension solide du système éducatif et de sa gouvernance, ainsi qu'une aptitude marquée au leadership administratif et à la conduite de projets transversaux.
Conseils pour candidater
- **Démontrer une expérience en santé scolaire ou universitaire** : mettez l'accent sur les actions de prévention collective, les projets d'établissement menés et votre connaissance du cadre réglementaire qui encadre l'infirmerie en milieu éducatif.
- **Valoriser les compétences managériales** : l'encadrement, l'animation de groupes de travail et la rédaction de rapports doivent être illustrés par des exemples concrets (formations pilotées, coordinations interdisciplinaires, missions d'inspection).
- **Clarifier votre maîtrise du contexte éducatif** : familiarité avec le code de l'éducation, le fonctionnement des académies et des établissements scolaires sont des atouts différenciant pour ce type de fonction stratégique.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-10-2026-45217Fonction publique d'État