Enseignant SII option énergie Ingénierie électrique (H/F) - EPERNAY (51)- L1412
Rectorat de Reims (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Reims
Localisation
Marne (51), France (51)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 5 Diplômes de niveau bac +2
Expérience
Débutant
Publication
3 septembre 2026
Date limite
3 octobre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
🎯Devenir enseignant, c'est exercer un métier qui a du sens. Celui de participer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences des élèves. C’est s'adapter au profil de chaque élève, pour lui permettre de développer son potentiel et lui transmettre les valeurs de citoyenneté. C’est faire évoluer ses cours grâce au numérique et en actualisant ses propres connaissances. C'est aussi un métier qui permet de concilier vie professionnelle et vie personnelle.
Dans le cadre de missions de remplacement, vous serez amené(e) à prendre en charge l’enseignement de votre discipline de spécialité, dans des classes de collège et lycée (généraux et professionnels), couvrant ainsi les niveaux de classe de la 6ème à la terminale.
Vous exercerez les activités suivantes :
- Dispenser un enseignement en développant les connaissances et les compétences des élèves.
- Préparer et mettre en œuvre les séquences pédagogiques : suivi individuel et évaluation de chaque élève en vérifiant l’acquisition des savoirs fondamentaux et des compétences, dans le respect des programmes de la discipline.
- Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves.
- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leurs projets d’orientation.
- Travailler en équipe en participant au conseil de classe
Compétences attendues
🎯Devenir enseignant, c'est exercer un métier qui a du sens. Celui de participer à la construction de la société en transmettant son savoir et en valorisant les compétences des élèves. C’est s'adapter au profil de chaque élève, pour lui permettre de développer son potentiel et lui transmettre les valeurs de citoyenneté. C’est faire évoluer ses cours grâce au numérique et en actualisant ses propres connaissances. C'est aussi un métier qui permet de concilier vie professionnelle et vie personnelle.Dans le cadre de missions de remplacement, vous serez amené(e) à prendre en charge l’enseignement de votre discipline de spécialité, dans des classes de collège et lycée (généraux et professionnels), couvrant ainsi les niveaux de classe de la 6ème à la terminale.Vous exercerez les activités suivantes :Dispenser un enseignement en développant les connaissances et les compétences des élèves.Préparer et mettre en œuvre les séquences pédagogiques : suivi individuel et évaluation de chaque élève en vérifiant l’acquisition des savoirs fondamentaux et des compétences, dans le respect des programmes de la discipline.Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves. Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leurs projets d’orientation.Travailler en équipe en participant au conseil de classe
Profil attendu
Savoir-faire :
Vous avez une bonne culture générale et vous êtes pédagogue.
Vous connaissez les programmes de l’EN dans la discipline d’enseignement (https://eduscol.education.fr/).
Vous connaissez les techniques d’animation de groupe et de gestion de classe.
Vous savez mener des projets et faire preuve d'initiative.
vous maîtrisez les savoirs généraux relatifs à l'étude des objets et systèmes techniques et les savoirs relatifs au domaine de la spécialité
Vous maîtrisez les différents outils de modélisation, de simulation et de communication spécifiques à la discipline ;
Vous construisez des situations d’apprentissage qui s’appuient sur un contexte environnemental, socioéconomique et industriel réel.
Savoir être :
Vous êtes rigoureux(se), patient(e), avec un grand sens de l'écoute.
Vous savez vous adapter face à différentes situations.
Vous avez un casier judiciaire vierge.
Formation :
Vous êtes titulaire d'un diplôme Licence de type sciences de l’ingénieur de la spécialité, ou titre équivalent ou niveau équivalent acquis par l’expérience.
Conditions d'exercice
📍Lieu d’exercice : Lycée Stéphane Hessel - Epernay
📅Quotité : 9 heures / semaine
📅Date de début: Dès que possible
📅Date de fin: 31 août 2027
Processus de recrutement : une première sélection sera effectuée sur la base des éléments transmis. Les candidats dont le profil est en adéquation avec le poste seront ensuite reçus en entretien. A l'issue de cette procédure, une réponse sera apportée à chaque candidat. Les candidats ayant reçu un avis favorable seront contactés par le service gestionnaire lorsqu’un poste se libère.
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Cet enseignement en Sciences de l'Ingénieur, spécialité énergie et ingénierie électrique, s'inscrit dans la formation scientifique et technologique des élèves du secondaire. Le titulaire transmet une discipline exigeante qui articule théorie et pratique, préparant les élèves aux études supérieures ou aux formations professionnelles dans les secteurs de l'énergie et de l'électrotechnique. Au quotidien, il conçoit des séquences pédagogiques progressives, anime des projets pluridisciplinaires et évalue les acquisitions des élèves en tenant compte de leur diversité de niveaux, de la 6e à la terminale.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste en contractuel FPE offre une première expérience d'enseignement flexible, particulièrement adapté aux missions de remplacement. Bien que contractuel, il s'inscrit dans la catégorie A de la fonction publique, ce qui ouvre ultérieurement des perspectives de titularisation via les concours ou la démocratisation des contrats durables. Cette entrée par contrat permet de valider sa vocation pédagogique avant d'envisager un concours externe (agrégation ou CAPES SII).
Conseils pour candidater
- **Démontrer la maîtrise des outils métier** : détailler dans le CV l'expérience avec les logiciels de simulation et modélisation (CATIA, MATLAB, Siemens, etc.), ainsi que les projets techniques menés. Les correcteurs évaluent cette compétence aussi rigoureusement que les savoirs théoriques.
- **Justifier une pratique de l'enseignement ou du tutorat** : même sans diplôme de docimologie, valoriser tout encadrement d'étudiants, interventions en lycée, cours particuliers ou actions de médiation scientifique pour concrétiser une posture pédagogique.
- **Consulter régulièrement Éduscol** : avant entretien, s'approprier les programmes actuels du domaine SII en lycée général et professionnel, ainsi que la place de l'énergie et de l'électrique dans les référentiels nationaux.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-19-2026-45793Fonction publique d'État