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PostePublic
FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 9 jours

Accompagnant(e) des élèves en situation de handicap SECTEUR CHATEAUGIRON 26-27

Rectorat de Rennes (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Rennes

Localisation
Ille et Vilaine (35), France (35)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 3 Diplômes équivalents au CAP/BEP
Expérience
Débutant
Publication
3 septembre 2026
Date limite
7 janvier 2027
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Sous la responsabilité des enseignants, vous accompagnerez des élèves en situation de handicap bénéficiant d'une notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Vous pourrez travailler auprès d'élèves en école, collège et lycée. L'aide humaine répond à des besoins spécifiques et contribue partiellement à compenser les difficultés liées à des troubles moteurs, sensoriels, intellectuels, psychiques ou à une maladie invalidante. Les missions sont : - L’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc. - L’accompagnement dans les activités d’apprentissage : prise de notes, reformulation des consignes, etc. - L’accompagnement dans les activités de le vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc.

Compétences attendues

Sous la responsabilité des enseignants, vous accompagnerez des élèves en situation de handicap bénéficiant d'une notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Vous pourrez travailler auprès d'élèves en école, collège et lycée.L'aide humaine répond à des besoins spécifiques et contribue partiellement à compenser les difficultés liées à des troubles moteurs, sensoriels, intellectuels, psychiques ou à une maladie invalidante.Les missions sont :- L’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc.- L’accompagnement dans les activités d’apprentissage : prise de notes, reformulation des consignes, etc.- L’accompagnement dans les activités de le vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc.

Profil attendu

-Tout diplôme ou titre professionnel du service à la personne de niveau 3 obtenu : DE AES, CAP AEPE, CAPA services aux personnes, CAP assistant technique en milieu familial et collectif... -Baccalauréat ou tout diplôme de niveau 4 ou plus, obtenu -Sont dispensés de la condition de diplôme les candidats qui justifient d'une expérience professionnelle de 9 mois à temps plein dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap (une attestation employeur est à ajouter à votre candidature) Aisance en informatique du quotidien (consultation de mail, navigation internet...) souhaitée. Prise de poste entre le 1er octobre 2026 et le 1er février 2027. Sur votre CV, merci de préciser si vous êtes titulaire du Permis de conduire et si vous disposez d'un véhicule ou non.

Conditions d'exercice

Vous serez recruté(e) sous contrat de travail de droit public à durée déterminée (CDD) pour une durée de trois ans renouvelable en contrat à durée indéterminée (CDI). Vous bénéficierez lors de la première année d’une formation initiale de 60 heures et pourrez participer ensuite aux plans de formation proposés par l’académie, ainsi qu’aux formations nationales. Les contrats AESH sont établis pour une quotité de 62% soit 24 heures 05 minutes/semaine (sur 4 jours et demi--> du lundi au vendredi et incluant le mercredi matin) sur une base annuelle de 41 semaines : 36 semaines de présence effective devant élève et 5 semaines permettant de réaliser des activités connexes à l’accompagnement : formation, réunions, équipe de suivi de scolarisation (ESS), … L'administration vérifiera le casier judiciaire et l'honorabilité. Vous serez amené(e) à exercer dans un ou plusieurs établissements scolaires publics ou privés de la maternelle au lycée au sein d'un P.I.A.L (pôle inclusif d'accompagnement localisé). Votre lieu d'exercice pourra ensuite évoluer en fonctions des besoins des élèves. Prise de poste entre le 1er octobre 2026 et le 1er février 2027.

Informations complémentaires

- Remboursement forfaitaire du titre de transport - Possibilité d'adhésion à la protection sociale complémentaire - Forfait de mobilité durable (de 100 à 300€/an en fonction du nombre de déplacements réalisés)

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

L'accompagnant d'élèves en situation de handicap (AEEH) est un acteur clé de l'inclusion scolaire. Travaillant sous l'autorité pédagogique de l'enseignant, il répond à des besoins individualisés pour compenser des difficultés liées à des handicaps moteurs, sensoriels, psychiques ou cognitifs. Au quotidien, ce rôle combine des gestes d'aide pratique (mobilité, hygiène) et un soutien à l'apprentissage (clarification d'instructions, aide à la prise de notes), sans oublier la dimension relationnelle primordiale pour favoriser les liens avec les camarades.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève de la FPE en tant que contractuel : un contrat de travail de droit public, non un concours. La fonction permet une insertion directe auprès des établissements scolaires du secteur de Châteaugiron, avec la possibilité d'intervenir en école, collège ou lycée selon les besoins. Une expérience professionnelle de 9 mois en accompagnement de personnes handicapées peut compenser l'absence de diplôme requis.

Conseils pour candidater

  • **Valoriser l'expérience ou le diplôme qualifiant** : si vous justifiez des 9 mois professionnels requis, rassemblez dès maintenant une attestation employeur datée et détaillée ; à défaut, des formations comme l'AES ou le CAP AEPE constituent des appuis sérieux auprès de la MDPH.
  • **Documenter votre aptitude à la relation éducative** : mettez en avant des exemples concrets de soutien auprès d'enfants ou adolescents (gestion d'autonomie, communication adaptée), éléments décisifs dans cette fonction.
  • **Préparer les attendus informatiques** : confirmez votre aisance avec l'email et la navigation web avant la candidature ; des structures scolaires utilisent des outils de suivi numériques de plus en plus.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-14-2026-45774Fonction publique d'État

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