FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 9 jours

Accompagnant(e) des élèves en situation de handicap SECTEUR COMBOURG 26-27

Rectorat de Rennes (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Rennes

Localisation

Ille et Vilaine (35), France (35)

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 3 Diplômes équivalents au CAP/BEP

Expérience

Débutant

Publication

3 septembre 2026

Date limite

7 janvier 2027

Domaine

Enseignement et formation

Secteur

Education & Formation

Missions principales

Sous la responsabilité des enseignants, vous accompagnerez des élèves en situation de handicap bénéficiant d'une notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Vous pourrez travailler auprès d'élèves en école, collège et lycée. L'aide humaine répond à des besoins spécifiques et contribue partiellement à compenser les difficultés liées à des troubles moteurs, sensoriels, intellectuels, psychiques ou à une maladie invalidante. Les missions sont : - L’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc. - L’accompagnement dans les activités d’apprentissage : prise de notes, reformulation des consignes, etc. - L’accompagnement dans les activités de le vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc.

Compétences attendues

Sous la responsabilité des enseignants, vous accompagnerez des élèves en situation de handicap bénéficiant d'une notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Vous pourrez travailler auprès d'élèves en école, collège et lycée.L'aide humaine répond à des besoins spécifiques et contribue partiellement à compenser les difficultés liées à des troubles moteurs, sensoriels, intellectuels, psychiques ou à une maladie invalidante.Les missions sont :- L’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc.- L’accompagnement dans les activités d’apprentissage : prise de notes, reformulation des consignes, etc.- L’accompagnement dans les activités de le vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc.

Profil attendu

-Tout diplôme ou titre professionnel du service à la personne de niveau 3 obtenu : DE AES, CAP AEPE, CAPA services aux personnes, CAP assistant technique en milieu familial et collectif... -Baccalauréat ou tout diplôme de niveau 4 ou plus, obtenu -Sont dispensés de la condition de diplôme les candidats qui justifient d'une expérience professionnelle de 9 mois à temps plein dans l’accompagnement de personnes en situation de handicap (une attestation employeur est à ajouter à votre candidature) Aisance en informatique du quotidien (consultation de mail, navigation internet...) souhaitée. Prise de poste entre le 1er octobre 2026 et le 1er février 2027. Sur votre CV, merci de préciser si vous êtes titulaire du Permis de conduire et si vous disposez d'un véhicule ou non.

Conditions d'exercice

Vous serez recruté(e) sous contrat de travail de droit public à durée déterminée (CDD) pour une durée de trois ans renouvelable en contrat à durée indéterminée (CDI). Vous bénéficierez lors de la première année d’une formation initiale de 60 heures et pourrez participer ensuite aux plans de formation proposés par l’académie, ainsi qu’aux formations nationales. Les contrats AESH sont établis pour une quotité de 62% soit 24 heures 05 minutes/semaine (sur 4 jours et demi--> du lundi au vendredi et incluant le mercredi matin) sur une base annuelle de 41 semaines : 36 semaines de présence effective devant élève et 5 semaines permettant de réaliser des activités connexes à l’accompagnement : formation, réunions, équipe de suivi de scolarisation (ESS), … L'administration vérifiera le casier judiciaire et l'honorabilité. Vous serez amené(e) à exercer dans un ou plusieurs établissements scolaires publics ou privés de la maternelle au lycée au sein d'un P.I.A.L (pôle inclusif d'accompagnement localisé). Votre lieu d'exercice pourra ensuite évoluer en fonctions des besoins des élèves. Prise de poste entre le 1er octobre 2026 et le 1er février 2027.

Informations complémentaires

- Remboursement forfaitaire du titre de transport - Possibilité d'adhésion à la protection sociale complémentaire - Forfait de mobilité durable (de 100 à 300€/an en fonction du nombre de déplacements réalisés)

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

L'accompagnant d'élèves en situation de handicap exerce une fonction déterminante pour l'inclusion scolaire. Au-delà d'une simple aide ponctuelle, ce rôle mobilise une présence soutenue auprès d'élèves notifiés par la MDPH, déployée sur plusieurs niveaux scolaires. L'accompagnant intervient sur trois champs : la compensation du handicap dans les gestes quotidiens, le soutien aux apprentissages en classe, et la facilitation des liens sociaux avec les pairs. C'est un métier qui demande discrétion, adaptation permanente et connaissance des troubles variés rencontrés dans les établissements.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un emploi contractuel au sein de la FPE, ouvert à des profils professionnalisés ou dotés d'expérience équivalente. L'accent est mis sur une formation préalable — diplômes du secteur sanitaire et social ou certifications professionnelles — ou sur une justification d'au moins 9 mois d'expérience en accompagnement de handicap. Les évolutions sont généralement liées à l'obtention de statuts plus stables au fil des recrutements territoriaux ou à une progression vers des postes de coordination.

Conseils pour candidater

Si vous manquez d'un diplôme de niveau 3 ou 4, préparez minutieusement votre attestation employeur couvrant les 9 mois requis en accompagnement ; ce document sera scruté pour vérifier la pertinence de l'expérience déclarée.
Mettez l'accent sur des exemples concrets d'adaptation à différents handicaps et groupes d'âges (école, collège, lycée), ainsi que sur votre capacité à collaborer avec les équipes pédagogiques.
Détaillez votre maîtrise de l'informatique de base et votre connaissance des outils RH ou académiques (ENT, logiciels de suivi) : ces compétences facilitent l'intégration en milieu scolaire.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-14-2026-45768Fonction publique d'État