AESH PAS Argentan 61
Rectorat de Normandie (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Normandie
Localisation
Orne (61), France (61)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 3 Diplômes équivalents au CAP/BEP
Expérience
Débutant
Publication
4 septembre 2026
Date limite
3 octobre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
1 poste à pourvoir à compter du 17-09-26
1 poste à pouvoir courant septembre
Les postes sont à pourvoir sur le PAS d'Argentan Rostand, secteur Putanges-le-Lac / Giel Courteilles (à 20 km d'Argentan tête du PAS)
Missions principales :
- Accompagner un ou des élèves en situation de handicap, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS).
- Permettre à l’élève de renforcer ou d'acquérir son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire, d'accéder à l’école et aux savoirs, de participer aux activités de la classe et de l’école (maternelle/élémentaire).
- Période d'essai de 3 mois
- Possibilité de passage en CDI à l'issue des 3 ans de CDD après une évaluation professionnelle
- Vous êtes titulaire :- d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide humaine
- ou
- justifiez d'un titre ou diplôme de niveau IV ou d'une qualification reconnue au moins équivalente à l'un de ces titres ou diplôme
- ou
- vous justifiez d'une expérience professionnelle d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes, élèves, étudiants en situation de handicap
Retrouvez toutes les informations utiles sur https://www.education.gouv.fr/etre-accompagnant-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188
En cas de recrutement, il vous sera demandé les pièces suivantes : RIB, Attestation de droits de sécurité sociale, livret de famille.
Compétences attendues
1 poste à pourvoir à compter du 17-09-261 poste à pouvoir courant septembreLes postes sont à pourvoir sur le PAS d'Argentan Rostand, secteur Putanges-le-Lac / Giel Courteilles (à 20 km d'Argentan tête du PAS)Missions principales :Accompagner un ou des élèves en situation de handicap, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS).Permettre à l’élève de renforcer ou d'acquérir son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire, d'accéder à l’école et aux savoirs, de participer aux activités de la classe et de l’école (maternelle/élémentaire).Période d'essai de 3 moisPossibilité de passage en CDI à l'issue des 3 ans de CDD après une évaluation professionnelleVous êtes titulaire :d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide humaineoujustifiez d'un titre ou diplôme de niveau IV ou d'une qualification reconnue au moins équivalente à l'un de ces titres ou diplômeouvous justifiez d'une expérience professionnelle d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes, élèves, étudiants en situation de handicapRetrouvez toutes les informations utiles sur https://www.education.gouv.fr/etre-accompagnant-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188En cas de recrutement, il vous sera demandé les pièces suivantes : RIB, Attestation de droits de sécurité sociale, livret de famille.
Profil attendu
Compétences requises :
·Capacité de travail au sein d’une équipe. Capacité d’écoute et de communication
·Intérêt pour le travail avec de jeunes enfants et des adolescents ;
·Prise en compte des difficultés éventuelles, notamment liées au portage des élèves ou actes d’hygiène
·Discrétion professionnelle, confidentialité, loyauté, respect ;
·Maîtrise de la langue française orale et écrite (vocabulaire, orthographe, syntaxe, règles grammaticales)
·Capacité à s’investir et à se former
·Bonne présentation vestimentaire, comportementale et langagière
Le/la candidat(e) doit présenter toutes les garanties requises pour exercer des fonctions auprès d’enfants et d’adolescents (santé, aptitude physique, moralité…).
Pour en savoir plus sur le métier d’AESH :
https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188
Conditions d'exercice
Vous bénéficiez d’un contrat de droit public d’une durée de 3 ans (CDI possible à l’issue de ces 3 années).
Rémunération d’un AESH au premier échelon qui réalise 24 heures d’accompagnement par semaine (62% d’un temps plein) : 1211,33 € brut/mois (avec l’indemnité de fonction).
Compléments de rémunération (certains sous conditions) :
- Indemnité de résidence (selon votre lieu d'affectation)
- Supplément familial de traitement (SFT)
- Remboursement forfaitaire du titre de transport (75% du montant du transport en commun)
- Prime de mobilité durable (de 100 à 300 €/an en fonction du nombre de déplacements réalisés)
- Prime REP/REP+ (selon votre quotité de travail et l'établissement où vous exercez
Métier de référence
Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap
Comprendre ce poste
L'accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) est un maillon essentiel de l'école inclusive. Au quotidien, il ou elle facilite l'accès aux apprentissages et à la vie scolaire pour des élèves en difficulté, en suivant le projet personnalisé établi pour chacun. Le travail couvre l'aide aux apprentissages, l'assistance à la mobilité et à l'hygiène, et la participation aux activités collectives. C'est une posture à la croisée du pédagogique et du social, en lien constant avec les enseignants et l'équipe éducative.
Le recrutement dans ce cadre
Ce contrat relève de la fonction publique de l'État en catégorie C. Il s'agit d'un CDD de trois ans avec possibilité de passage en CDI après évaluation professionnelle. Un diplôme ou une qualification équivalente dans l'aide humaine est requis, ou une expérience professionnelle documentée. La période d'essai de trois mois précède le déploiement réel des missions.
Conseils pour candidater
- **Souligner l'expérience pratique avec le handicap** : si vous avez accompagné des enfants ou des adultes en situation de handicap, détaillez les actes concrets (mobilité, hygiène, apprentissages) et les adaptations apportées. Les jurys apprécient la connaissance des gestes techniques et la sensibilité aux besoins réels.
- **Démontrer la capacité à travailler en équipe** : l'AESH interagit quotidiennement avec enseignants, atsem, autres professionnels. Mettez en avant des expériences collaboratives, la prise de feedback et l'adaptation à des directives évolutives.
- **Préparer la géographie du poste** : la localisation en zone rurale (Putanges-le-Lac / Giel Courteilles) implique des trajets. Vérifiez votre accessibilité géographique et mentionnez-la si elle peut être un atout pour la stabilité du contrat.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-70-2026-45884Fonction publique d'État