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PostePublic
FP Territoriale Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsCulture & PatrimoineIl y a 8 jours

responsable public jeunesse 6-12 ans - SETE AGGLOPOLE MEDITERRANEE

Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale

Localisation
Hérault (34), France (34)
Management
Oui
Publication
4 septembre 2026
Date limite
4 octobre 2026
Domaine
Lecture publique et documentation
Secteur
Culture & Patrimoine

Missions principales

Catégorie : B • Filière culturelle • Cadre d’emplois des Assistants de conservation des bibliothèques Niveau de fonction RI : 4 • NBI : 10 (accueil du public à titre principal) MISSIONS ET ACTIVITES MISSION 1 : ACCUEIL DU PUBLIC ACTIVITÉS Médiation entre ressources et usagers Conseil et orientation, renseignements, propositions et mise en œuvre d’actions culturelles pour le public des 6-12 ans Connaissance des publics, réflexion sur l'espace et la présentation des collections, travail sur la signalétique et élaboration de documents de communication, conseil et orientation Participation à la politique d'action culturelle du réseau, élaboration de partenariats de proximité culturels et éducatifs. MISSION 2 : MANAGEMENT ACTIVITÉS Encadrement des agents du secteur Jeunesse Superviser l'accueil du public dans les Espaces et le rangement des documents. Orienter le travail interne ou annexe de la journée, ou un projet de service. Accompagner les agents dans leur travail quotidien Mise en place du travail en équipe : organisation et participation à des groupes de travail, réunions … Gestion des conflits et gestion des entretiens d'évaluation des agents du secteur MISSION 3 : DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES DOCUMENTAIRES ACTIVITÉS Acquisition et développement des ressources documentaires pour le public jeunesse et supervision des acquisitions de l’équipe. Gestion des budgets d’acquisition et d’actions culturelles jeunesse. Evaluation des collections, adaptation aux publics spécifiques des 6-12 ans, analyse des besoins. Traitement intellectuel des collections Participation au développement et à la gestion des ressources numériques des médiathèques, pour ces publics particuliers MISSION 4 : GESTION DE PROJET POUR PUBLIC JEUNESSE ACTIVITÉS Réflexion sur les usages et les besoins particuliers du public, l'aménagement de leur espace, la cohérence avec les autres espaces de la médiathèque Gestion d'une partie du budget de fonctionnement. Coordination de l'action culturelle du secteur Coordination des propositions d’animations faites aux classes primaires et suivi des accueils de classes. Prise de contact régulière avec les établissements scolaires du secteur géographique pour la promotion des actions en direction du public concerné. Participation aux réflexions sur les projets d'établissement MISSION 5 : PARTICIPATION A LA BONNE MARCHE DE LA MEDIATHEQUE Participation aux réunions de cadres et d'établissement Participation à l'accueil, aux inscriptions et au conseil dans l'ensemble des secteurs Participation au rangement de l'ensemble des secteurs. Participation aux réunions d’actions culturelles qui concernent ce public

Compétences attendues

Catégorie : B• Filière culturelle• Cadre d’emplois des Assistants de conservation des bibliothèquesNiveau de fonction RI : 4• NBI : 10 (accueil du public à titre principal)MISSIONS ET ACTIVITES MISSION 1 : ACCUEIL DU PUBLICACTIVITÉSMédiation entre ressources et usagersConseil et orientation, renseignements, propositions et mise en œuvre d’actions culturelles pour le public des 6-12 ansConnaissance des publics, réflexion sur l'espace et la présentation des collections, travail sur la signalétique et élaboration de documents de communication, conseil et orientationParticipation à la politique d'action culturelle du réseau, élaboration de partenariats de proximité culturels et éducatifs. MISSION 2 : MANAGEMENTACTIVITÉSEncadrement des agents du secteur JeunesseSuperviser l'accueil du public dans les Espaces et le rangement des documents.Orienter le travail interne ou annexe de la journée, ou un projet de service.Accompagner les agents dans leur travail quotidienMise en place du travail en équipe : organisation et participation à des groupes de travail, réunions …Gestion des conflits et gestion des entretiens d'évaluation des agents du secteurMISSION 3 : DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES DOCUMENTAIRES ACTIVITÉSAcquisition et développement des ressources documentaires pour le public jeunesse et supervision des acquisitions de l’équipe.Gestion des budgets d’acquisition et d’actions culturelles jeunesse.Evaluation des collections, adaptation aux publics spécifiques des 6-12 ans, analyse des besoins.Traitement intellectuel des collectionsParticipation au développement et à la gestion des ressources numériques des médiathèques, pour ces publics particuliersMISSION 4 : GESTION DE PROJET POUR PUBLIC JEUNESSEACTIVITÉSRéflexion sur les usages et les besoins particuliers du public, l'aménagement de leur espace, la cohérence avec les autres espaces de la médiathèqueGestion d'une partie du budget de fonctionnement.Coordination de l'action culturelle du secteurCoordination des propositions d’animations faites aux classes primaires et suivi des accueils de classes.Prise de contact régulière avec les établissements scolaires du secteur géographique pour la promotion des actions en direction du public concerné.Participation aux réflexions sur les projets d'établissementMISSION 5 : PARTICIPATION A LA BONNE MARCHE DE LA MEDIATHEQUEParticipation aux réunions de cadres et d'établissementParticipation à l'accueil, aux inscriptions et au conseil dans l'ensemble des secteurs Participation au rangement de l'ensemble des secteurs.Participation aux réunions d’actions culturelles qui concernent ce public

Profil attendu

CONNAISSANCES (SAVOIR) connaissance de l'organisation et du fonctionnement d'une médiathèque. connaissance des sources d'information documentaires et notions bibliothéconomiques. maîtrise des nouvelles technologies adaptées au métier et en particulier des problématiques liées à l'accès des publics jeunesse connaissance de l'édition et de la presse bonne culture générale connaissance de l'environnement culturel et social QUALITES - APTITUDES savoir- faire avec les publics savoir travailler en équipe et être capable de prendre des décisions être une force de proposition pour l'intégration des publics adolescents au sein des médiathèques savoir rendre compte à son responsable direct avoir expérience significative en matière d'encadrement et d'actions culturelles auprès du public adolescent.

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Assistant de conservation, Assistant de conservation principal de 1ère classe, Assistant de conservation principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Ce poste vous intéresse ? Merci de déposer en ligne votre candidature, comportant lettre de motivation, CV, avant le 04/10/2026 sous la référence : « responsable public jeunesse 6-12 ans » sur : https://www.agglopole.fr/formulaire-recrutement-sete-agglopole/

Cadre juridique

Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Métier de référence

*Chargée / Chargé de bibliothèque*

Comprendre ce poste

Ce poste de chargé(e) de bibliothèque fusionne deux dimensions clés du secteur culturel public : l'accueil et la médiation vers les 6-12 ans d'un côté, l'encadrement d'équipe de l'autre. En tant qu'assistant de conservation, on occupe une position stratégique entre les collections et les usagers, où il s'agit moins de gérer des stocks que de penser l'expérience du jeune public dans la médiathèque. Les responsabilités recouvrent la conception de l'environnement documentaire, la création de partenariats locaux (école, centres de loisir) et l'accompagnement de petites équipes de terrain.

Le recrutement dans ce cadre

Ce recrutement, ouvert aux titulaires comme aux contractuels, relève de la catégorie B de la FPT, soit un cadre intermédiaire de collectivité. L'inscription au cadre d'emplois des Assistants de conservation crée une filière d'évolution professionnelle structurée au sein du réseau des bibliothèques, avec possibilité de progression vers des postes de coordination plus larges ou de spécialisation documentaire.

Conseils pour candidater

  • **Démontrer une pratique concrète du jeune public** : préférer des expériences en animation socioculturelle, école ou accueil de loisir plutôt que de seules compétences théoriques en documentation. Citer des projets précis menés dans ce cadre élargit la crédibilité.
  • **Valoriser la culture générale et contemporaine** : dans un contexte d'accès des enfants au numérique et aux nouveaux médias, montrer sa capacité à parler des tendances éditoriales et de la presse jeunesse est un plus réel pour la sélection.
  • **Exposer une expérience de coordination légère** : encadrement bénévole, animation d'équipes de projets ou tutorat renforce le profil management nécessaire à ce cadre B.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O034260904000007Fonction publique territoriale

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