Directeur adjoint ALSH (h/f) - Bonneuil-sur-Marne

Mission globale - Il est garant de la mise en oeuvre des orientations municipales en direction des enfants, des familles et des partenaires sur les accueils. - Il assure la Direction d'un centre de loisirs sur les temps périscolaires en accord avec les principes définis par l'équipe de direction (accueils du matin et du soir) dans toutes ses dimensions : gestion (financière, personnel, administrative), animation, pédagogie, sécurité et hygiène, communication. - Il est adjoint au directeur sur le temps de pause méridienne, le mercredi et les vacances scolaires. Il remplace le directeur lors de ses absences et peut être placé en direction pendant les sessions de vacances scolaires et les accueils. - Lorsque le directeur est présent, il est en position d'animation avec les enfants. - Il peut, par nécessité de service, changer d'équipe et doit être en capacité de travailler en maternelle comme en élémentaire. - Il participe aux réflexions relatives aux accueils de loisirs, à la définition des orientations stratégiques des centres de loisirs et est moteur dans la dynamique d'équipe (formation et accompagnement, impulsion de projets...). - Il est garant du bien-être des enfants et de leur sécurité physique, morale et affective - Il gère l'organisation du travail des animateurs en collaboration avec ses responsables. - Il est référent sur le secteur auprès des partenaires. L'adjoint peut être amené à assurer d'autres accueils en fonction des nécessités de service et encadrer des séjours vacances et/ou classes transplantées. Principales tâches - Coordination et organisation : - Coordonner l'ensemble des actions et des moments de la vie quotidienne : activités, accueil des enfants et des familles lorsqu'il est en position de direction. - Assurer le suivi administratif et financier de son site, organiser les réunions et rédiger les projets de bilans. - Animation/éducation : - Piloter et animer l'élaboration collective du projet pédagogique en cohérence avec le PEL. - Participer à son évaluation avec l'équipe, les enfants, les familles. Il impulse la conception de projets d'activités de loisirs et établit avec l'équipe les programmes d'activités. Il mobilise son équipe dans les actions partenariales et les évènements de la ville. - Formation : - Mettre en place un état d'esprit et des moyens pour développer la formation et la progression de l'équipe (échanges d'expériences, autoformation). - Communication : - Etablir un partenariat de qualité avec l'ensemble des partenaires : écoles, jeunesse et sports, associations.... - Garantir les relations au sein de l'équipe basées sur le respect, le dialogue, la confiance, la solidarité, la transmission des informations.