CHERCHEUR EN PSYCHOLOGIE COGNITION ET REALITE VIRTUELLE

La mission consiste à évaluer la validité de dispositifs de réalité virtuelle et de simulation dédiés à l’instruction opérationnelle et à l’entraînement, en étudiant l’activité cognitive et le comportement des opérateurs dans ces environnements. L’enjeu est de s’assurer que ces simulateurs n’induisent pas de nouveaux comportements ou stratégies qui ne refléteraient pas l’activité réelle de l’opérateur dans la situation étudiée. Le concept de validité (physique, psychologique, expérientielle, comportementale) sera mobilisé pour connaitre les effets des caractéristiques immersives et interactives de ces dispositifs sur les opérateurs, afin d’identifier les déterminants de l’adoption de comportements naturels et de l’acquisition de compétences transférables aux situations réelles. Les travaux porteront notamment sur les effets de la manipulation de ces caractéristiques sur les processus perceptifs (contrôle visuel de l’action) et cognitifs (attention, effort mental) qui sous-tendent la prise de décision. Les travaux seront motivés par des visées applicatives en lien avec les terrains de recherche de l’unité (simulations de sauvetage au combat, de prise en charge de blessés et d’évacuation sanitaire). Ils pourront mettre en jeu des comparaisons entre environnement réel et simulé, ou entre différents environnements simulés (e.g., avec ou sans casque de réalité virtuelle)