Enseignant(e) - SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE - Clg Secteur Soultz /s forets
Rectorat de Strasbourg (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Strasbourg
Localisation
Bas Rhin (67), France (67)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
22 septembre 2026
Date limite
31 octobre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Remplacement d'un poste en collège sur le secteur de Soultz sous Forets
Missions :
Les professeurs concourent à la mission première de l’Ecole qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l’insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les élèves à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière. Le professeur de SVT de collège ou de lycée général est un professionnel de la pédagogie. Sa mission principale consiste à assurer l’enseignement de la discipline aux élèves qu’il a en responsabilité.
Il prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux selon un emploi du temps défini par l’établissement.
Activités principales :
- Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux.
- Transmettre des savoirs disciplinaires maîtrisés en adaptant sa pédagogie à l’âge et au public en présence.
- Faire acquérir des compétences incluant des savoirs, savoir-faire et savoir-être.
- Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves et renseigner les bulletins scolaires.
- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation.
- Participer à la vie de l’établissement (conseil de classe, concertation en équipe…)
COMPETENCES PROFESSIONNELLES SOUHAITEES :
- Connaissances solides en sciences de la vie et de la Terre (biologie et géologie).
- Capacités expérimentales.
- Très bonne maîtrise de la langue française écrite et orale.
- Capacité à travailler en autonomie et capacité d’adaptation.
- Capacité à travailler en équipe.
- Capacité à animer et gérer une classe d’élèves.
- Capacité d’écoute.
- Maîtrise des outils numériques.
- Posture d’adulte référent et d’éthique professionnelle (application et diffusion des valeurs de la République, exclusion de toute discrimination, devoir de stricte neutralité politique et religieuse)
- Faire acquérir les compétences dans le respect du référentiel
https://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753
Compétences attendues
Remplacement d'un poste en collège sur le secteur de Soultz sous ForetsMissions : Les professeurs concourent à la mission première de l’Ecole qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l’insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les élèves à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière. Le professeur de SVT de collège ou de lycée général est un professionnel de la pédagogie. Sa mission principale consiste à assurer l’enseignement de la discipline aux élèves qu’il a en responsabilité.Il prend en charge plusieurs classes et plusieurs niveaux selon un emploi du temps défini par l’établissement.Activités principales : - Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux.- Transmettre des savoirs disciplinaires maîtrisés en adaptant sa pédagogie à l’âge et au public en présence.- Faire acquérir des compétences incluant des savoirs, savoir-faire et savoir-être.- Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves et renseigner les bulletins scolaires.- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation.- Participer à la vie de l’établissement (conseil de classe, concertation en équipe…)COMPETENCES PROFESSIONNELLES SOUHAITEES :- Connaissances solides en sciences de la vie et de la Terre (biologie et géologie).- Capacités expérimentales.- Très bonne maîtrise de la langue française écrite et orale.- Capacité à travailler en autonomie et capacité d’adaptation.- Capacité à travailler en équipe.- Capacité à animer et gérer une classe d’élèves.- Capacité d’écoute.- Maîtrise des outils numériques.- Posture d’adulte référent et d’éthique professionnelle (application et diffusion des valeurs de la République, exclusion de toute discrimination, devoir de stricte neutralité politique et religieuse)- Faire acquérir les compétences dans le respect du référentielhttps://www.education.gouv.fr/le-referentiel-de-competences-des-metiers-du-professorat-et-de-l-education-5753
Profil attendu
Titulaire d’une licence ou diplôme équivalent (Bac +3) minimum en SVT ou en Biologie et/ou Géologie pour enseigner de la 6e à la Terminale en voie générale.
Connaissance des programmes d’enseignement (https://eduscol.education.fr/)
Maîtrise de la langue française à l’écrit comme à l’oral.
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
L'enseignant de Sciences de la Vie et de la Terre au collège occupe une place centrale dans la formation scientifique des élèves. Il articule la transmission de concepts biologiques et géologiques avec le développement de l'esprit critique, en phase avec les programmes nationaux. Au quotidien, ce professionnel gère plusieurs niveaux de classe (du cycle 3 à la 4e ou 3e), conçoit des séances associant théorie et pratique expérimentale, et contribue à la construction progressive de la culture scientifique des adolescents. Son rôle s'inscrit dans les objectifs transversaux de l'école : instruire, éduquer et favoriser l'insertion sociale.
Le recrutement dans ce cadre
Ce contrat relevant de la FPE catégorie A concerne un remplacement en collège dans le secteur de Soultz sous Forêts. Bien que cette opportunité soit ouverte aux contractuels, elle représente un point d'ancrage intéressant dans l'académie de Strasbourg, avec la possibilité d'envisager une stabilisation ultérieure selon l'évolution administrative et les besoins du rectorat.
Conseils pour candidater
- **Justifier la maîtrise des programs** : consulter régulièrement Eduscol et illustrer sa candidature de projets ou démarches pédagogiques alignées aux cycles du collège (interdisciplinarité, pratiques expérimentales).
- **Valoriser l'expérience face-à-face** : si vous avez enseigné en établissement ou en contexte parascolaire, démontrez votre capacité à adapter l'enseignement à l'hétérogénéité des publics collégiens.
- **Préparer l'entretien RH sur le secteur** : renseignez-vous sur le collège et le contexte local ; montrez une motivation ancrée territorialement, pas uniquement une acceptation de remplacement.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-15-2026-47458Fonction publique d'État