Accompagnant scolaire / éducatif (h/f) - Suresnes
Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes
Localisation
Hauts-de-Seine (92), France (92)
Télétravail
Non
Management
Non
Publication
24 septembre 2026
Date limite
23 novembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Sante & Social
Missions principales
Organiser et gérer des activités à vocation éducatives.
Mettre en place des activités ayant une finalité pédagogique :
- Organiser les activités : apprentissage scolaire, méthodologie, activités ludiques d'apprentissage.
- Assurer le soutien à la scolarité pluridisciplinaire (français, mathématiques, sciences, langue...) des enfants dans le cadre d'un accompagnement individuel ou un petit groupe.
- Proposer un accompagnement adapté à chaque enfant en fonction de ses besoins Veiller au bon déroulement et à l'encadrement du temps d'accompagnement
- Travailler sur la motivation de l'enfant.
- Contribuer à l'éveil de l'enfant, et favoriser son intégration dans la vie sociale.
- Éveiller la curiosité et l'envie d'apprendre chez les enfants
- Favoriser l'éveil culturel et la découverte de nouveaux objets de connaissance
- Amener l'enfant vers l'autonomie
Faire l'interface entre l'institution scolaire et la famille
- Favoriser la compréhension par les parents des exigences de l'institution scolaire.
- Mettre en place un lien entre l'école et la famille.
- Faire le lien avec la famille, l'enseignant ou les partenaires socio-éducatifs sur l'évolution de la situation.
Contribuer à l'analyse, au suivi et à l'évaluation de la situation :
- Mettre en place un suivi et une évaluation individualisé de chaque enfant accompagné via la rédaction de fiche bilan.
- Analyser, synthétiser et transmettre des données précises du suivi des enfants au coordinateur et référent de parcours pour assurer la traçabilité et le suivi des accompagnements.
Profil recherché
Compétences attendues
Organiser et gérer des activités à vocation éducatives.Mettre en place des activités ayant une finalité pédagogique :- Organiser les activités : apprentissage scolaire, méthodologie, activités ludiques d'apprentissage.- Assurer le soutien à la scolarité pluridisciplinaire (français, mathématiques, sciences, langue...) des enfants dans le cadre d'un accompagnement individuel ou un petit groupe.- Proposer un accompagnement adapté à chaque enfant en fonction de ses besoins Veiller au bon déroulement et à l'encadrement du temps d'accompagnement- Travailler sur la motivation de l'enfant.- Contribuer à l'éveil de l'enfant, et favoriser son intégration dans la vie sociale.- Éveiller la curiosité et l'envie d'apprendre chez les enfants- Favoriser l'éveil culturel et la découverte de nouveaux objets de connaissance- Amener l'enfant vers l'autonomieFaire l'interface entre l'institution scolaire et la famille- Favoriser la compréhension par les parents des exigences de l'institution scolaire.- Mettre en place un lien entre l'école et la famille.- Faire le lien avec la famille, l'enseignant ou les partenaires socio-éducatifs sur l'évolution de la situation.Contribuer à l'analyse, au suivi et à l'évaluation de la situation :- Mettre en place un suivi et une évaluation individualisé de chaque enfant accompagné via la rédaction de fiche bilan.- Analyser, synthétiser et transmettre des données précises du suivi des enfants au coordinateur et référent de parcours pour assurer la traçabilité et le suivi des accompagnements.Profil recherché
Profil attendu
- Connaissances du système éducatif et ses dispositifs spécialisés.
- Connaissances des différents acteurs socio-éducatifs.
- Connaissance du développement de l'enfant.
- Connaissance de la pédagogie positive.
Techniques / Pratiques :
- Savoir encadrer un enfant ou un groupe d'enfants
- Savoir organiser une séance d'activités cognitives ludiques.
- Savoir analyser une situation, la synthétiser et la retransmettre.
- Facilité rédactionnelle et maîtrise de l'outil informatique Word et Excel.
Aptitudes / Qualités :
- Aptitudes relationnelles et pédagogiques envers les différents interlocuteurs : le public jeune, les familles, les partenaires institutionnels.
- Capacité à motiver
- Adaptabilité, rigueur et discrétion professionnelle
- Autonomie
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Attaché, Attaché hors classe, Attaché principal, Rédacteur, Rédacteur principal de 1ère classe, Rédacteur principal de 2ème classe
Informations complémentaires
Envoyer CV et lettre de motivation
Consultez notre offre et postulez sur:
Mairie, 2 rue Carnot - BP 24
92151 SURESNES CEDEX
Collectivité éco-responsable, attractive et conviviale, reconnue pour la qualité de son cadre de vie et sa richesse faite de diversité et de mixité, Suresnes rayonne par son dynamisme et ses projets, porteurs d'innovations à la fois sociales, solidaires et technologiques. Suresnes est au coeur d'un pôle économique majeur de l'Ile-de-France d'environ 600 000 habitants, le Territoire Paris Ouest La Défense, créé au 1er janvier 2016.
Cadre juridique
Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Métier de référence
Animatrice / Animateur de relais assistantes maternelles
Comprendre ce poste
Cet accompagnant scolaire œuvre au cœur de la politique d'égalité des chances que portent les communes. Il structure le soutien pédagogique des enfants en difficultés ou en besoin de renforcement, en misant sur l'adaptation individualisée et le ludique pour relancer la motivation. Au quotidien, il alterne entre séances d'apprentissage encadrées (français, mathématiques, sciences), coordination avec parents et enseignants, et création d'activités qui éveillent la curiosité. Son rôle dépasse la simple aide scolaire : il contribue à l'intégration sociale et à l'autonomie de l'enfant.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste en catégorie B relève de la fonction publique territoriale et peut être pourvu sur contrat ou via titularisation. La catégorie B offre des perspectives d'évolution vers des postes de coordination ou de responsable de projet éducatif. Les communes recrutent sur des besoins pérennes ou projet, avec des trajectoires possibles vers des diplômes professionnels reconnus (CAP petite enfance, accompagnement éducatif, etc.).
Conseils pour candidater
- **Justifiez votre compréhension de la pédagogie positive** : illustrez avec des exemples concrets d'accompagnements où vous avez adapté votre approche selon l'enfant, ou montrez votre formation en ce domaine.
- **Mettez en avant l'interface famille-école** : détaillez expériences où vous avez expliqué enjeux pédagogiques à des parents ou créé du lien entre ces deux univers.
- **Démontrez maîtrise bureautique et synthèse écrite** : mentionnez rapports d'activité, fiches de suivi ou projets où rédaction et outils (Word/Excel) ont été centraux pour restituer observations et progrès.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O092260924000804Fonction publique territoriale