Enseignant en Physique Chimie (H/F) collège P.FORT (21)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Localisation
Cote d'Or (21), France (21)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
29 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Envie de transmettre votre passion pour la physique et la chimie ? Rejoignez le collège Paul FORT à Is-sur-Tille (21) !
Il s'agit d'un CDD de 15h d'enseignement en face des élèves à pourvoir dès possible jusqu'au 8 octobre, possiblement renouvelable.
Vous jouez un rôle essentiel dans la formation scientifique, culturelle et citoyenne des élèves. vous les aidez à comprendre, questionner et expérimenter le monde qui les entoure.
Vos principales missions :
- Développer les connaissances, compétences et l’esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en physique-chimie ;
- Les former à la pratique expérimentale et à la démarche de modélisation ;
- Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;
- Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous ;
- Participer activement à la vie de l’établissement (préparation des cours, corrections, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).
Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, mesurer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :
- Des activités de manipulation et d’expérimentation,
- L’utilisation des outils numériques et de la programmation,
- Des projets interdisciplinaires reliant les sciences (mathématiques, SVT) et d’autres champs de connaissance,
- L’histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.
Retrouvez le témoignage de Marie, enseignante en physique-chimie qui vous parle avec passion de son métier :
Compétences attendues
Envie de transmettre votre passion pour la physique et la chimie ? Rejoignez le collège Paul FORT à Is-sur-Tille (21) ! Il s'agit d'un CDD de 15h d'enseignement en face des élèves à pourvoir dès possible jusqu'au 8 octobre, possiblement renouvelable.Vous jouez un rôle essentiel dans la formation scientifique, culturelle et citoyenne des élèves. vous les aidez à comprendre, questionner et expérimenter le monde qui les entoure.Vos principales missions :Développer les connaissances, compétences et l’esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en physique-chimie ;Les former à la pratique expérimentale et à la démarche de modélisation ;Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous ;Participer activement à la vie de l’établissement (préparation des cours, corrections, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, mesurer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :Des activités de manipulation et d’expérimentation,L’utilisation des outils numériques et de la programmation,Des projets interdisciplinaires reliant les sciences (mathématiques, SVT) et d’autres champs de connaissance,L’histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.Retrouvez le témoignage de Marie, enseignante en physique-chimie qui vous parle avec passion de son métier :
Profil attendu
Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau licence minimum et vous possédez une expérience professionnelle significative dans ce domaine et idéalement dans l'enseignement.
Savoirs et connaissances :
- Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
- Connaissances des programmes en collège en physique/chimie : - https://eduscol.education.fr/2318/physique-chimie
- Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ;
- Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.
Savoir-faire pédagogiques :
- Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ;
- Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ;
- S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
- Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
- Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement.
Savoir être professionnels :
- Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
- Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ;
- Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
- Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences
Conditions d'exercice
Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
- Devenir enseignant en collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94
- Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Enseignant en physique-chimie au collège, l'objectif est de transmettre les fondamentaux scientifiques et de développer l'esprit critique des élèves face aux phénomènes naturels. Au-delà de l'exposé magistral, la fonction repose sur la mise en place d'une démarche expérimentale et de modélisation, permettant aux collégiens de construire progressivement leurs concepts. C'est également un rôle d'orientation : l'enseignant aide les élèves à envisager des poursuites d'études cohérentes avec leurs intérêts et capacités.
Le recrutement dans ce cadre
Ce poste est proposé sous la forme d'un contrat de 15h hebdomadaires en tant que contractuel (catégorie A), modalité courante en FPE pour les besoins ponctuels. L'emploi s'étend jusqu'au 8 octobre avec possibilité de renouvellement, offrant une certaine souplesse. Les contractuels peuvent envisager une titularisation par le biais de concours ou de liste d'aptitude selon les opportunités académiques.
Conseils pour candidater
- **Valoriser l'expérience dans l'enseignement ou le domaine scientifique** : précisez vos expériences antérieures (cours particuliers, tutorat, enseignement en établissement) et démontrez votre capacité à adapter le discours scientifique à des publics collégiens.
- **Maîtriser les ressources Éduscol** : consultez avant de postuler le programme officiel en physique-chimie afin d'illustrer dans votre lettre comment vous envisagez aborder certaines notions clés (mécanique, électricité, réactions chimiques).
- **Mettre en avant la démarche expérimentale** : décrivez des expériences ou projets concrets que vous avez menés ou conçus, montrant votre capacité à rendre vivants les concepts abstraits et à impliquer les élèves.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-07-2026-47974Fonction publique d'État