Enseignant en Physique Chimie (H/F) collège J.FERRY (21)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Localisation
Cote d'Or (21), France (21)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
29 septembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Envie de transmettre votre passion pour la physique et la chimie ? Rejoignez le collège Jules FERRY à Beaune (21) !
Il s’agit d’un CDD de 18 heures d’enseignement face aux élèves, dont 1 heure d’enseignement du français langue étrangère (FLE). Le poste est à pourvoir dès que possible jusqu’au 16 octobre, avec une possibilité de renouvellement.
Vous jouez un rôle essentiel dans la formation scientifique, culturelle et citoyenne des élèves. vous les aidez à comprendre, questionner et expérimenter le monde qui les entoure.
Vos principales missions :
- Développer les connaissances, compétences et l’esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en physique-chimie ;
- Les former à la pratique expérimentale et à la démarche de modélisation ;
- Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;
- Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous ;
- Participer activement à la vie de l’établissement (préparation des cours, corrections, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).
Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, mesurer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :
- Des activités de manipulation et d’expérimentation,
- L’utilisation des outils numériques et de la programmation,
- Des projets interdisciplinaires reliant les sciences (mathématiques, SVT) et d’autres champs de connaissance,
- L’histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.
Retrouvez le témoignage de Marie, enseignante en physique-chimie qui vous parle avec passion de son métier :
Compétences attendues
Envie de transmettre votre passion pour la physique et la chimie ? Rejoignez le collège Jules FERRY à Beaune (21) ! Il s’agit d’un CDD de 18 heures d’enseignement face aux élèves, dont 1 heure d’enseignement du français langue étrangère (FLE). Le poste est à pourvoir dès que possible jusqu’au 16 octobre, avec une possibilité de renouvellement.Vous jouez un rôle essentiel dans la formation scientifique, culturelle et citoyenne des élèves. vous les aidez à comprendre, questionner et expérimenter le monde qui les entoure.Vos principales missions :Développer les connaissances, compétences et l’esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en physique-chimie ;Les former à la pratique expérimentale et à la démarche de modélisation ;Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous ;Participer activement à la vie de l’établissement (préparation des cours, corrections, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, mesurer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :Des activités de manipulation et d’expérimentation,L’utilisation des outils numériques et de la programmation,Des projets interdisciplinaires reliant les sciences (mathématiques, SVT) et d’autres champs de connaissance,L’histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.Retrouvez le témoignage de Marie, enseignante en physique-chimie qui vous parle avec passion de son métier :
Profil attendu
Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau licence minimum et vous possédez une expérience professionnelle significative dans ce domaine et idéalement dans l'enseignement.
Savoirs et connaissances :
- Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
- Connaissances des programmes en collège en physique/chimie : - https://eduscol.education.fr/2318/physique-chimie
- Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ;
- Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.
Savoir-faire pédagogiques :
- Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ;
- Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ;
- S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
- Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
- Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement.
Savoir être professionnels :
- Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
- Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ;
- Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
- Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences
Conditions d'exercice
Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
- Devenir enseignant en collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94
- Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Ce poste correspond à l'enseignement de la physique-chimie au collège, discipline fondamentale pour l'acquisition d'une culture scientifique et du raisonnement critique. L'enseignant construit des séquences qui conjuguent transmission de connaissances, pratique expérimentale et initiation à la démarche scientifique. Au-delà des notions disciplinaires, il contribue à l'orientation de l'élève et à son épanouissement en tant que citoyen, dans une posture de passeur de savoirs et d'éveilleur de curiosité.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'un contrat à durée déterminée de 18 heures hebdomadaires, renouvelable, ouvert exclusivement aux contractuels. La catégorie A correspond à un niveau de responsabilité et de qualification exigeant au minimum une licence. Ce type de recrutement, spécifique à la FPE, peut constituer une porte d'entrée vers une stabilisation ultérieure selon les besoins et les parcours individuels.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant toute expérience concrète en classe (stages, enseignement privé, tutorats) et votre maîtrise de la démarche expérimentale en physique-chimie, en donnant des exemples concrets de séquences ou projets menés.
- Préparez-vous à justifier comment vous adaptez votre pédagogie à l'hétérogénéité des élèves de collège et comment vous articulez théorie et pratique expérimentale selon les programmes officiels.
- Anticipez le volet FLE de 1 heure : clarifiez votre approche pour intégrer l'apprentissage du français aux contenus scientifiques.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-07-2026-47985Fonction publique d'État