Médiateur/trice scientifique et patrimonial - EPCC Pôle d'interprétation de la Préhistoire
Etablissements publics locaux (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics locaux
Missions principales
Compétences attendues
Profil attendu
Conditions d'exercice
Informations complémentaires
Cadre juridique
Métier de référence
Médiatrice / Médiateur
Comprendre ce poste
Le Pôle d'interprétation de la Préhistoire, établissement public de coopération culturelle en Dordogne, a pour vocation de rendre accessibles au public les connaissances sur la Préhistoire et les patrimoines qui l'entourent. Le médiateur ou la médiatrice scientifique et patrimonial traduit des savoirs issus de la recherche archéologique, géologique ou environnementale en propositions concrètes pour des publics variés. Au quotidien, cela implique de concevoir des animations et des ateliers, de les adapter aux adultes, aux adolescents, aux jeunes enfants et aux scolaires, puis de les mettre en œuvre sur site ou hors les murs. Ce métier relève de la mission éducative et culturelle des collectivités, qui contribue à la diffusion du savoir et à l'appropriation locale du patrimoine.
Le recrutement dans ce cadre
Le poste est ouvert aux titulaires de la fonction publique territoriale comme aux agents contractuels, ce qui signifie que le recrutement peut se faire par mutation, par détachement ou par voie contractuelle, selon les dispositions applicables à l'établissement. La catégorie B correspond à un niveau d'encadrement intermédiaire et de conception technique, ouvrant des perspectives d'évolution vers des postes à responsabilité, notamment la coordination d'équipe de médiation ou la direction de projets culturels, dans le cadre des cadres d'emplois de la filière culturelle.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant des réalisations concrètes de médiation scientifique (animations, ateliers, expositions, supports pédagogiques), en précisant les publics visés et les résultats obtenus.
- Documentez votre culture scientifique dans les disciplines citées (géologie, archéologie, paysage) par des exemples précis de projets ou de sujets que vous savez rendre accessibles.
- Dans votre lettre, explicitez votre démarche de conception d'un dispositif de médiation, de l'objectif pédagogique à l'évaluation, car c'est ce que le jury attendra au-delà du diplôme.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.