ANIMATEUR PÉRISCOLAIRE (H/F) - COMMUNE DE BARBERAZ

👉 Intégré·e au sein du pôle enfance-jeunesse et placé·e sous l’autorité de la Responsable du pôle service à la population, vous contribuez au bon déroulement du temps méridien ou temps périscolaires du soir ainsi que de l'entretien journalier de l'école et participez activement au bien-être des enfants. Entretien des locaux : Entretien et propreté des locaux scolaires • Maintenir la propreté générale des locaux (sols, mobilier, sanitaires, cuisines). • Dépoussiérer les surfaces et assurer le tri et l’évacuation des déchets. • Aérer régulièrement les espaces pour garantir un environnement sain. • Approvisionner et contrôler les distributeurs de savon et essuie-mains. • Nettoyer, ranger et maintenir en état le matériel après chaque opération. • Repérer et signaler toutes anomalies ou dysfonctionnements liés aux locaux ou au matériel. Sécurité des utilisateurs • Garantir la sécurité des élèves et du personnel dans les locaux scolaires : baliser les zones glissantes, gérer l’utilisation des produits dangereux. • Assurer le respect des procédures d’hygiène et de sécurité. • Participer à la prévention des risques liés aux installations et au matériel. Gestion des fournitures et matériel • Assurer la gestion de l’approvisionnement en matériel et produits d’entretien. • Veiller au bon état du matériel utilisé pour les opérations de nettoyage. Animation périscolaire : Animation d’un cycle d’activités périscolaires - Encadrer des activités éducatives - Faire découvrir et pratiquer plusieurs ateliers - Sensibiliser les enfants au respect de l’environnement Prise en charge des enfants et encadrement des animations - Construire, proposer et fédérer un groupe d’enfants sur des projets d’activités - Respecter les capacités, l’expression et la créativité de l’individu - Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable - Travailler en équipe sur le temps de pause - Sensibiliser les enfants à l’équilibre et à la curiosité alimentaire - Collaborer et assurer l’interface avec les professionnels de la restauration scolaire - S’assurer du respect du programme d’alimentation individuel (PAI) Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents - Dialoguer avec les parents et les enfants (individuellement, collectivement) - Dialoguer avec les acteurs enseignants - Co-construire, formaliser et animer des projets collectifs d’animations Activités spécifiques - Servir des repas en respectant les normes d’hygiène alimentaire - Participer à l’apprentissage de l’équilibre alimentaire en incitant l’enfant à goûter aux plats proposés - Aider au service des plats et débarrassage des tables - Encadrement du trajet vers les regroupements de restauration collective - Aide à l’enfant pour acquérir son autonomie dans ses apprentissages