Directrice(eur) de site périscolaire pour la commune d'Evron. - COMMUNAUTE COM DES COEVRONS
Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale
Missions principales
Compétences attendues
Profil attendu
Conditions d'exercice
Informations complémentaires
Cadre juridique
Métier de référence
Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire
Comprendre ce poste
Le poste de directeur ou directrice de site périscolaire assure la responsabilité pédagogique, humaine et administrative d'un accueil de loisirs intervenant avant et après la classe ainsi qu'à la pause méridienne, au sein de l'école des Marais. Il ou elle coordonne une équipe composée d'animateurs, d'agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles et d'autres agents, et veille à la continuité éducative entre le temps scolaire et les temps périscolaires. Le quotidien combine ainsi la conception de projets d'animation, la gestion de la vie collective, le suivi des plannings et le dialogue avec les familles, les enseignants et les services municipaux. Dans le service public local, cette fonction contribue directement à la qualité de l'accueil des enfants et à la mise en œuvre du projet éducatif territorial.
Le recrutement dans ce cadre
Le recrutement est ouvert aux titulaires comme aux contractuels de la fonction publique territoriale, dans le cadre d'un emploi de catégorie B. Cette catégorie suppose des missions d'encadrement et de conception, avec une autonomie dans l'organisation du service. Le temps de travail annualisé, fixé à 16/35e, et la possibilité de coupures journalières sont à prendre en compte dans l'appréciation du poste. Les perspectives d'évolution peuvent passer par la montée en responsabilité au sein des services enfance-jeunesse de la collectivité ou par des formations complémentaires.
Conseils pour candidater
- Valorisez une expérience concrète de direction ou de coordination d'équipe en accueil collectif de mineurs, en précisant le nombre d'agents encadrés et les types de projets menés.
- Préparez des exemples illustrant votre connaissance de la réglementation ACM (taux d'encadrement, déclaration, normes d'hygiène et de sécurité) ainsi que votre capacité à construire un projet pédagogique cohérent avec un projet éducatif local.
- Montrez votre aisance dans la communication avec des interlocuteurs variés (enseignants, parents, élus), en décrivant une situation où vous avez géré un désaccord ou transmis une information sensible.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.