FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsEducation & FormationIl y a 21 jours
Animateur protocole et surveillante de cantine (h/f) - Drancy
Communes (ouvre un nouvel onglet) — Communes
Localisation
Seine Saint-Denis (93), France (93)
Publication
8 octobre 2026
Date limite
7 décembre 2026
Domaine
Animation, jeunesse et sports
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Vous serez sous la responsabilité de votre chef de service MISSION PRINCIPALE :
Accompagner un enfant faisant l’objet d’un protocole d’accueil sur les temps périscolaires et/ ou extrascolaire et veiller à sa sécurité physique, morale et affective, surveillance de restauration scolaire.
Variable Suivant la présence de l’enfant
ACCOMPAGNER UN ENFANT FAISANT L’OBJET D’UN PROTOCOLE :
Aider et accompagner l’enfant dans les activités proposées sur son Accueil de Loisirs ou sur son groupe d’âge
Soustraire l’enfant à l’activité en cas de besoin (manque de concentration, besoin de faire une pause…)
Accompagner l’enfant lors des sorties, s’il peut assister à celles-ci, ou l’accompagner sur un autre site si ces sorties ne sont pas adaptées à ses capacités, tout en veillant à ce qu’il puisse ne pas se sentir rejeté mais bien intégré
Accompagner l’enfant à la piscine (s’il peut y aller) avec son groupe et être dans l’eau avec lui pour le rassurer
Participer à la vie de l’accueil de loisirs
Présence lorsque l’enfant est présent (sur le périscolaire, l’extrascolaire)
Veiller à ce que l’enfant soit bien intégré en le faisant participer aux activités des enfants de son groupe, quitte à les finir en échelonné
Etre attentif aux besoins de l’enfant
Travailler en lien avec le directeur de la structure, les parents et le reste de l’équipe d’animation
SUR LE TEMPS MERIDIEN :
Surveillant de restauration scolaire :
Garantir la qualité de l’accueil des enfants
Assurer la surveillance des enfants
Assurer le contrôle des présences « enfants » et communiquer avec l’équipe enseignante
Veiller au respect de l’organisation mise en place et signaler tout incident au responsable pédagogique
Pour plus de détails voir la fiche de poste détaillée de surveillant de restauration scolaire
Compétences attendues
Vous serez sous la responsabilité de votre chef de service MISSION PRINCIPALE : Accompagner un enfant faisant l’objet d’un protocole d’accueil sur les temps périscolaires et/ ou extrascolaire et veiller à sa sécurité physique, morale et affective, surveillance de restauration scolaire.Variable Suivant la présence de l’enfant ACCOMPAGNER UN ENFANT FAISANT L’OBJET D’UN PROTOCOLE : Aider et accompagner l’enfant dans les activités proposées sur son Accueil de Loisirs ou sur son groupe d’âge Soustraire l’enfant à l’activité en cas de besoin (manque de concentration, besoin de faire une pause…) Accompagner l’enfant lors des sorties, s’il peut assister à celles-ci, ou l’accompagner sur un autre site si ces sorties ne sont pas adaptées à ses capacités, tout en veillant à ce qu’il puisse ne pas se sentir rejeté mais bien intégré Accompagner l’enfant à la piscine (s’il peut y aller) avec son groupe et être dans l’eau avec lui pour le rassurer Participer à la vie de l’accueil de loisirs Présence lorsque l’enfant est présent (sur le périscolaire, l’extrascolaire) Veiller à ce que l’enfant soit bien intégré en le faisant participer aux activités des enfants de son groupe, quitte à les finir en échelonné Etre attentif aux besoins de l’enfant Travailler en lien avec le directeur de la structure, les parents et le reste de l’équipe d’animation SUR LE TEMPS MERIDIEN : Surveillant de restauration scolaire : Garantir la qualité de l’accueil des enfants Assurer la surveillance des enfants Assurer le contrôle des présences « enfants » et communiquer avec l’équipe enseignante Veiller au respect de l’organisation mise en place et signaler tout incident au responsable pédagogique Pour plus de détails voir la fiche de poste détaillée de surveillant de restauration scolaire
Profil attendu
COMPETENCES POUR TENIR LE POSTE :
Savoir (connaissances et/ou diplômes)
Connaissance du public « enfants »
Connaissance de la législation en vigueur
Savoir-faire (capacités, expérience)
Etre à l’écoute des besoins de l’enfant protocoles, nouer un lien avec lui et ses parents pour être en capacité de l’aider à s’épanouir.
Savoir être en posture de vigilance constante sur les temps de restauration scolaire
Savoir adapter les activités aux différents publics
Savoir-être (qualités personnelles)
Implication
Rigueur
Autonomie
Esprit d’initiative
Capacité d’adaptation, polyvalence
Esprit d’équipe
Sens du relationnel
Discrétion et sens du service public
Conditions d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation
Informations complémentaires
Fournir obligatoirement un CV et une lettre de motivation.
En l'absence d'un de ces documents, votre candidature ne pourra être étudiée.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Cadre juridique
Art. L332-14 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Métier de référence
Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire
Comprendre ce poste
Ce poste relève de l'accompagnement périscolaire, qui couvre les temps encadrant les enfants en dehors des heures de classe : accueils de loisirs, restauration scolaire, activités du soir et du mercredi. Dans les communes, ces agents participent à la continuité éducative entre l'école et la famille. Au quotidien, la fonction combine l'animation d'activités adaptées aux différentes tranches d'âge, la surveillance des enfants et la gestion des temps de repas. Elle est particulièrement structurante lorsqu'il s'agit d'enfants bénéficiant d'un protocole d'accueil, dont la prise en charge exige une attention individualisée et une coordination étroite avec les familles et les équipes.
Le recrutement dans ce cadre
Le recrutement est ouvert aux fonctionnaires titulaires comme aux agents contractuels, dans la fonction publique territoriale, sur un emploi de catégorie C, correspondant aux postes d'exécution et de mise en œuvre. Pour un agent titulaire, cette catégorie ouvre des possibilités de promotion interne et de progression de carrière au sein de la collectivité, notamment vers des fonctions d'encadrement d'équipes d'animation ou de coordination périscolaire, sous réserve de formation et d'expérience.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant toute expérience auprès d'enfants (animation, centres de loisirs, garde, surveillance de cantine) en précisant les situations concrètes où vous avez su adapter votre posture à un enfant en difficulté.
- Préparez des exemples illustrant votre capacité à travailler en équipe et à dialoguer avec les familles, deux attendus centraux du poste.
- Renseignez-vous sur la réglementation de l'accueil collectif de mineurs et sur les grandes lignes des protocoles d'accueil individualisés (PAI, PAP) afin de montrer votre connaissance du cadre d'intervention.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. O093261008001561Fonction publique territoriale