Professeur(e) contractuel(le) de Technologie
Rectorat de Bordeaux (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Bordeaux
Missions principales
Compétences attendues
Profil attendu
Conditions d'exercice
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Le professeur de technologie intervient au collège, où il transmet des savoirs liés à la conception, à la modélisation et à la réalisation de systèmes techniques, ainsi qu'à la découverte des enjeux numériques et environnementaux. Au quotidien, il prépare ses séquences à partir des programmes nationaux, conduit des travaux pratiques en atelier ou en salle informatique, évalue les acquis des élèves et participe à la vie de l'établissement. Dans le cadre d'un remplacement, il assure la continuité pédagogique des classes confiées. Cette fonction contribue directement à la formation générale des élèves et à leur familiarisation avec la culture technique.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit ici d'un recrutement par contrat, réservé aux candidats non titulaires, sur un emploi à temps incomplet pour une durée s'étendant d'octobre 2026 à juillet 2027. Le poste relève de la catégorie A, correspondant aux fonctions de conception et d'enseignement, qui exigent un niveau de diplôme de l'enseignement supérieur. Les contractuels peuvent, selon leur parcours, envisager à terme la préparation d'un concours de l'enseignement public, qui ouvre l'accès au statut de fonctionnaire.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant votre expérience concrète en classe ou en formation, en précisant les niveaux, les publics et les dispositifs pédagogiques mobilisés.
- Valorisez vos compétences techniques (électronique, informatique, mécanique ou automatique) en les reliant à leur traduction didactique : projets, démonstrations, travaux pratiques.
- Préparez des éléments sur votre maîtrise du socle commun et des programmes de collège, notamment les repères de l'enseignement technologique, afin de les évoquer lors d'un entretien.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.