Enseignant en Physique Chimie (H/F) lycée H.FONTAINE (21)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Localisation
Cote d'Or (21), France (21)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
13 octobre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Envie de transmettre votre passion pour la physique et la chimie ? Rejoignez le lycée Hippolyte FONTAINE à Dijon (21) !
Il s'agit d'un CDD en temps plein (18h d'enseignement en face des élèves à pourvoir du 2 novembre au 22 janver 2027, possiblement renouvelable.
Vous jouez un rôle essentiel dans la formation scientifique, culturelle et citoyenne des élèves. vous les aidez à comprendre, questionner et expérimenter le monde qui les entoure.
Vos principales missions :
- Développer les connaissances, compétences et l’esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en physique-chimie ;
- Les former à la pratique expérimentale et à la démarche de modélisation ;
- Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;
- Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous ;
- Participer activement à la vie de l’établissement (préparation des cours, corrections, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).
Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, mesurer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :
- Des activités de manipulation et d’expérimentation,
- L’utilisation des outils numériques et de la programmation,
- Des projets interdisciplinaires reliant les sciences (mathématiques, SVT) et d’autres champs de connaissance,
- L’histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.
Retrouvez le témoignage de Marie, enseignante en physique-chimie qui vous parle avec passion de son métier :
Compétences attendues
Envie de transmettre votre passion pour la physique et la chimie ? Rejoignez le lycée Hippolyte FONTAINE à Dijon (21) ! Il s'agit d'un CDD en temps plein (18h d'enseignement en face des élèves à pourvoir du 2 novembre au 22 janver 2027, possiblement renouvelable.Vous jouez un rôle essentiel dans la formation scientifique, culturelle et citoyenne des élèves. vous les aidez à comprendre, questionner et expérimenter le monde qui les entoure.Vos principales missions :Développer les connaissances, compétences et l’esprit critique des élèves en lien avec les notions travaillées en physique-chimie ;Les former à la pratique expérimentale et à la démarche de modélisation ;Les accompagner dans la construction de leur choix d'orientation ;Contribuer à la construction de leur parcours éducatif et à la réussite de tous ;Participer activement à la vie de l’établissement (préparation des cours, corrections, réunions, concertations, suivi des élèves et échanges avec les familles).Vous formez les élèves à développer des compétences scientifiques par la pratique : analyser, observer, mesurer, modéliser et comprendre les phénomènes naturels à travers la démarche expérimentale. Vous mobilisez pour cela :Des activités de manipulation et d’expérimentation,L’utilisation des outils numériques et de la programmation,Des projets interdisciplinaires reliant les sciences (mathématiques, SVT) et d’autres champs de connaissance,L’histoire des sciences et les enjeux contemporains (énergie, environnement, santé) pour relier savoirs et société.Retrouvez le témoignage de Marie, enseignante en physique-chimie qui vous parle avec passion de son métier :
Profil attendu
Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau licence minimum et vous possédez une expérience professionnelle significative dans ce domaine et idéalement dans l'enseignement.
Savoirs et connaissances :
- Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
- Connaissances des programmes en collège en physique/chimie : - https://eduscol.education.fr/2318/physique-chimie
- Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ;
- Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.
Savoir-faire pédagogiques :
- Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ;
- Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ;
- S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
- Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
- Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement.
Savoir être professionnels :
- Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
- Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ;
- Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
- Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences
Conditions d'exercice
Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
- Devenir enseignant en collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94
- Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-1118
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Le professeur de physique-chimie intervient au cœur de la formation scientifique des lycéens, en leur transmettant des savoirs disciplinaires mais aussi une méthode : observer, formuler une hypothèse, expérimenter et modéliser. Au quotidien, il prépare ses séquences, conduit des travaux pratiques, corrige les travaux et évalue les acquis. Il participe également au suivi individuel des élèves, à l'accompagnement de leur projet d'orientation et aux échanges avec les familles. Ce métier contribue directement à la culture scientifique et citoyenne que l'école publique doit garantir à tous.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit ici d'un contrat à durée déterminée à temps plein, ouvert aux seuls contractuels, et non d'un concours de recrutement de titulaires. Le poste relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, qui regroupe les emplois de conception et d'encadrement, et suppose en principe un niveau de diplôme au moins équivalent à la licence. Le contrat étant renouvelable, il peut constituer une première expérience dans l'Éducation nationale, mais il n'ouvre pas automatiquement sur une titularisation.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant votre expérience pédagogique concrète, notamment en lien avec les travaux pratiques et la démarche expérimentale, en précisant les niveaux et les publics concernés.
- Préparez un argumentaire sur la connaissance des programmes de physique-chimie et sur votre manière d'évaluer les élèves, car ces points seront probablement au cœur de l'entretien.
- Anticipez la brièveté de la période (du 2 novembre au 22 janvier 2027) en réfléchissant à votre disponibilité immédiate et à votre capacité à prendre en charge une classe rapidement.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-07-2026-49018Fonction publique d'État