Principal du collège Hans Arp – Strasbourg

Points particuliers concernant le postePoste ouvert à un personnel de direction d’établissement d’enseignement ou de formation relevant du ministère de l’éducation nationale - titulaireStabilité souhaitée de 4 à 6 ansExpérience de l’éducation prioritaire : fortement souhaitéeDisponibilité : nécessaireAutres : engagement, créativité et goût de l’innovation

Compétences attendues En matière de pilotage d’une démarche innovante notamment dans les champs des établissements REP+ (pédagogie, vie scolaire, GRH) : Compétences avérées dans la conception, l’impulsion et la coordination de projets innovants, dans le cadre du projet de réseau, en matière notamment d’amélioration des résultats des élèves et de la réduction des écarts, ceci en collaboration étroite avec le principal adjoint, l’IEN et l’IA-IPR référent. Capacité à proposer, organiser, suivre et évaluer les actions du projet de réseau et les projets pluridisciplinaires et innovants mis en place. Avoir la volonté d’individualiser les parcours des élèves. Capacité d’analyse et de diagnostic. Aptitude au management des ressources humaines : capacité à dynamiser les équipes pédagogiques ; être à l’écoute, conforter, soutenir et renforcer la responsabilité des différentes équipes. Capacité à travailler en équipe, à collaborer avec les divers partenaires internes et externes et à coordonner leurs actions : personnels de l’établissement, coordonnateurs de niveau, CPE, médicosociaux, coordonnateur de réseau, personnels de 1er degré et personnels des lycées pour faciliter les parcours scolaires. Capacité à faire vivre et évoluer le projet de réseau en collaboration avec l’IEN, l’IA-IPR référent et le coordonnateur de réseau. Capacité à analyser, réguler, proposer des solutions et accompagner en cas de situation de crise. Etre disponible et attentif envers les élèves et les parents. Liées à la spécificité du poste Fédérer les équipes pour la mise en œuvre des projets liés à la cité éducative. Dans ce cadre, travailler en coopération avec les autres établissements scolaires. Disposer de valeurs visant à la réussite de tous les élèves, ceci en mettant notamment en œuvre des dispositifs, facteurs de progrès. Aptitudes au pilotage pédagogique et au suivi des dispositifs d’aide. Capacité à appréhender la grande difficulté sociale et scolaire et à trouver des leviers pour pallier ces difficultés. Posséder une aisance relationnelle, un sens du dialogue et des relations humaines, notamment pour le travail avec les partenaires extérieurs et les parents d’élèves. Etre disponible et à l’écoute. Autres compétences

Les personnels de direction intéressés demanderont un dossier de candidature auprès de l'établissement dans les meilleurs délais et au plus tard le 3 novembre 2026. les dossiers complétés seront à transmettre à l'IA/DASEN d'origine : pour le Bas-Rhin : [email protected] pour le Haut-Rhin : [email protected] et à l'adresse : [email protected]