Enseignant en espagnol (H/F) collège S.MALLARME (89)
Rectorat de Dijon (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Dijon
Localisation
Yonne (89), France (89)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
14 octobre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
Vous aimez transmettre et faire voyager vos élèves en espagnol ? Rejoignez le collège Stéphane MALLARME à Sens (89) !
Il s’agit d’un CDD à temps plein (18h d'enseignement face aux élèves) à pourvoir du 11 novembre 2026 jusqu'au 5 mars 2027.
Vos missions seront de :
- Développer les composantes de la compétence langagière globale : connaissances, compétences, activités langagières et stratégies de la communication.
- Les accompagner dans la découverte de l’aire culturelle hispanophone,
- Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue espagnole.
Vous serez amené(e) à assurer un service qui comprend un temps de :
- Enseignement, un temps de préparation des séquences et des modalités de transmission,
- Construction du parcours évaluatif,
- Correction, de retour sur les évaluations et de remédiation,
- Dialogue avec les parents pour le suivi des élèves,
- Participation à la vie de l’établissement et de concertation en équipe.
Découvrez cette vidéo "devenez professeur d'espagnol" : https://www.youtube.com/watch?v=DJh2Ouonb9k&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=6.
Compétences attendues
Vous aimez transmettre et faire voyager vos élèves en espagnol ? Rejoignez le collège Stéphane MALLARME à Sens (89) ! Il s’agit d’un CDD à temps plein (18h d'enseignement face aux élèves) à pourvoir du 11 novembre 2026 jusqu'au 5 mars 2027.Vos missions seront de :Développer les composantes de la compétence langagière globale : connaissances, compétences, activités langagières et stratégies de la communication.Les accompagner dans la découverte de l’aire culturelle hispanophone,Contribuer à la construction du parcours éducatif et scolaire des élèves, à la transmission des connaissances et à la construction des apprentissages, en l’espèce la langue espagnole.Vous serez amené(e) à assurer un service qui comprend un temps de :Enseignement, un temps de préparation des séquences et des modalités de transmission,Construction du parcours évaluatif,Correction, de retour sur les évaluations et de remédiation,Dialogue avec les parents pour le suivi des élèves,Participation à la vie de l’établissement et de concertation en équipe.Découvrez cette vidéo "devenez professeur d'espagnol" : https://www.youtube.com/watch?v=DJh2Ouonb9k&list=PLUtObikuAspytQ_ss5QCOnNy02duM5ypw&index=6.
Profil attendu
Vous êtes titulaire d’un diplôme de niveau licence minimum en lien avec la maitrise de la langue et de la culture du pays.
Savoirs et connaissances :
- Connaissance du système éducatif et de son organisation ;
- Maîtrise de la langue et de la culture des pays hispanophones (littérature, arts, histoire, …).
- Maîtrise de la didactique des langues étrangères.
- Connaissances des programmes, des repères annuels et des niveaux de compétences linguistiques du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues);
- Maîtrise de la langue française dans un cadre pédagogique ;
- Connaissances des processus d’apprentissages, des techniques pédagogiques, des modes de transmission des savoirs et d'évaluation des élèves.
Savoir-faire pédagogiques :
- Concevoir et animer des séances variées, accessibles et concrètes ;
- Évaluer les acquis, assurer un suivi individualisé et accompagner l’orientation ;
- S’adapter à la diversité des profils et valoriser les parcours des élèves ;
- Intégrer les outils numériques et les ressources professionnelles du secteur dans votre enseignement ;
- Collaborer avec l’équipe éducative et participer aux projets de l’établissement.
Savoir être professionnels :
- Être à l’écoute et instaurer un climat de confiance en classe ;
- Encourager la motivation, l’estime de soi et le plaisir d’apprendre ;
- Adopter une posture bienveillante, exigeante et respectueuse ;
- Incarner les valeurs de l’École : égalité, laïcité, inclusion et respect des différences.
Conditions d'exercice
Vous souhaitez en savoir davantage sur le métier et les conditions d’exercice ? Ces ressources officielles vous permettront de mieux comprendre le rôle et les spécificités du poste :
- Devenir enseignant au collège : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/etre-professeur-au-college-94
- Devenir enseignant contractuel : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/le-recrutement-contractuel-111
Métier de référence
Enseignante / Enseignant
Comprendre ce poste
Le professeur d'espagnol en collège intervient dans l'enseignement de langue vivante étrangère, qui occupe une place centrale dans la formation des élèves du second degré. Au quotidien, il prépare des séquences, anime des cours axés sur l'oral, la compréhension et l'expression écrite, et fait découvrir aux élèves les réalités culturelles des pays hispanophones. Il participe aussi à la vie de l'établissement, au suivi individuel des élèves et au dialogue avec les familles. Dans le service public d'éducation, cette fonction contribue directement à l'ouverture linguistique et culturelle de la jeunesse.
Le recrutement dans ce cadre
Le poste est ouvert uniquement aux contractuels, pour un contrat à durée déterminée à temps plein couvrant la période du 11 novembre 2026 au 5 mars 2027, soit un remplacement ou un besoin temporaire. Le recrutement relève de la catégorie A, correspondant aux fonctions de conception et d'encadrement de niveau licence ou supérieur. À l'issue du contrat, les perspectives peuvent passer par de nouveaux contrats, la préparation des concours de l'enseignement ou des démarches vers une titularisation.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant votre pratique concrète de l'enseignement (stages, remplacements, animation d'ateliers) en illustrant votre capacité à conduire une séquence en langue cible.
- Préparez un argumentaire sur la progression des élèves selon le CECRL, en citant des exemples d'évaluation et de remédiation que vous avez menés.
- Soignez le volet relationnel de votre dossier, notamment votre aptitude au dialogue avec les parents et à la collaboration au sein d'une équipe pédagogique.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. MENJ-07-2026-49057Fonction publique d'État