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PostePublic
FP Hospitalière Cat. A+Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsHier

Ergothérapeute

EPMS du Tonnerrois (ouvre un nouvel onglet) — EPMS du Tonnerrois

Localisation
Yonne (89), France (89)
Publication
28 octobre 2026
Domaine
Médical et paramédical

Missions principales

Vous serez ainsi amené à accompagner des jeunes en situation de handicap âgés de 3 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle et des jeunes diagnostiqués TSA (Trouble du Spectre Autistique) avec ou sans troubles associés. Vous travaillerez en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire (éducative, psychomotricienne, psychologue, IDE,…), les familles et les partenaires. Vos missions principales - Élaborer un diagnostic et évaluer les intégrités, les lésions, les capacités de la personne ainsi que ses performances motrices, sensorielles, cognitives et psychiques - Analyse les besoins, les habitudes de vie, les facteurs environnementaux, les situations de handicap - Proposer un programme d’accompagnement pour développer et soutenir les compétences de la personne dans ses différents lieux de vie, être capable d’établir des objectifs dans le cadre du projet personnalisé - Proposer la mise en place d’aménagements et d’adaptations pour répondre aux besoins de la personne (dans sa vie quotidienne, sur son lieu de scolarité, dans la réalisation de ses loisirs) et améliorer son autonomie - Animés des réunions cliniques, à thèmes, des groupes de paroles à destination des jeunes et des familles / participer aux réunions d’équipes - Participer et répondre aux objectifs du projet d’établissement Compétences attendues : - Utiliser des outils de communication adaptés en fonction des besoins de la personne et de son handicap DI/TSA, - Préconiser l’utilisation de logiciels adaptés aux besoins de l’élève/ apprentissage du clavier, du traitement de texte et de logiciels spécifiques - Concevoir des supports visuels, planning visuels, outils de structuration - Pour permettre à la personne de se repérer dans le temps et dans l’espace - Conseil, éducation, prévention et expertise vis à vis d'une ou de plusieurs personnes, de l'entourage et des institutions - Réalisation de soins et d'activités à visée de rééducation, réadaptation, réinsertion et réhabilitation sociale - Recueil d'informations, entretiens et évaluations visant au diagnostic ergothérapique - Concevoir et conduire un projet d'intervention en ergothérapie et d'aménagement de l'environnement - Élaborer et conduire une démarche d'éducation et de conseil en ergothérapie et en santé publique - Evaluer et faire évoluer la pratique professionnelle - Mettre en œuvre et conduire des activités de soins, de rééducation, de réadaptation, de réinsertion et de réhabilitation psychosociale en ergothérapie - Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs

Compétences attendues

Vous serez ainsi amené à accompagner des jeunes en situation de handicap âgés de 3 à 20 ans présentant une déficience intellectuelle et des jeunes diagnostiqués TSA (Trouble du Spectre Autistique) avec ou sans troubles associés. Vous travaillerez en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire (éducative, psychomotricienne, psychologue, IDE,…), les familles et les partenaires. Vos missions principales    - Élaborer un diagnostic et évaluer les intégrités, les lésions, les capacités de la personne ainsi que ses performances motrices, sensorielles, cognitives et psychiques    - Analyse les besoins, les habitudes de vie, les facteurs environnementaux, les situations de handicap    - Proposer un programme d’accompagnement pour développer et soutenir les compétences de la personne dans ses différents lieux de vie, être capable d’établir des objectifs dans le cadre du projet personnalisé   -  Proposer la mise en place d’aménagements et d’adaptations pour répondre aux besoins de la personne (dans sa vie quotidienne, sur son lieu de scolarité, dans la réalisation de ses loisirs) et améliorer son autonomie   -  Animés des réunions cliniques, à thèmes, des groupes de paroles à destination des jeunes et des familles / participer aux réunions d’équipes    - Participer et répondre aux objectifs du projet d’établissementCompétences attendues :Utiliser des outils de communication adaptés en fonction des besoins de la personne et de son handicap DI/TSA, Préconiser l’utilisation de logiciels adaptés aux besoins de l’élève/ apprentissage du clavier, du traitement de texte et de logiciels spécifiquesConcevoir des supports visuels, planning visuels, outils de structurationPour permettre à la personne de se repérer dans le temps et dans l’espaceConseil, éducation, prévention et expertise vis à vis d'une ou de plusieurs personnes, de l'entourage et des institutionsRéalisation de soins et d'activités à visée de rééducation, réadaptation, réinsertion et réhabilitation socialeRecueil d'informations, entretiens et évaluations visant au diagnostic ergothérapiqueConcevoir et conduire un projet d'intervention en ergothérapie et d'aménagement de l'environnementÉlaborer et conduire une démarche d'éducation et de conseil en ergothérapie et en santé publiqueEvaluer et faire évoluer la pratique professionnelleMettre en œuvre et conduire des activités de soins, de rééducation, de réadaptation, de réinsertion et de réhabilitation psychosociale en ergothérapieOrganiser les activités et coopérer avec les différents acteurs

Profil attendu

Qualités : Vous faites preuve d’implication, de discrétion, et de confidentialité dans la réalisation de vos missions Vous êtes reconnu(e) pour vos qualités relationnelles, votre dynamisme, votre autonomie et vos capacités à travailler en équipe Diplôme du diplôme d'Etat d'Ergothérapeute Permis B exigé

Métier de référence

Ergothérapeute - ergonome

Comprendre ce poste

L'ergothérapeute-ergonome intervient auprès de personnes dont l'autonomie est limitée par un handicap, afin de favoriser leur participation aux activités de la vie quotidienne, scolaires et sociales. Dans un établissement médico-social accueillant des enfants et adolescents, il réalise des bilans de capacités motrices, sensorielles, cognitives et psychiques, analyse les situations de handicap dans les différents lieux de vie, puis propose des aménagements et des programmes d'accompagnement. Ce métier, à l'interface du soin, de l'éducation et de l'environnement, contribue directement à l'élaboration du projet personnalisé de chaque bénéficiaire.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux titulaires de la fonction publique hospitalière comme aux contractuels, ce qui implique des modalités de sélection distinctes selon le statut visé. La catégorie A+ correspond au niveau de recrutement le plus élevé de la catégorie A, réservé aux professionnels disposant d'un diplôme de niveau master ou équivalent. Au sein de la FPH, les perspectives d'évolution passent généralement par la promotion interne, la mobilité vers d'autres établissements ou l'accès à des fonctions d'encadrement ou de coordination.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant votre expérience auprès d'enfants et d'adolescents présentant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre autistique, en précisant les outils d'évaluation et les méthodes d'accompagnement que vous maîtrisez.
  • Décrivez concrètement votre travail en équipe pluridisciplinaire (psychomotriciens, éducateurs, psychologues), car la coordination et le partage d'informations sont au cœur du poste.
  • Vérifiez la conformité de votre dossier : diplôme d'État d'ergothérapeute, permis B exigé, et, si vous êtes contractuel, justificatifs de vos expériences professionnelles antérieures.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2453880Fonction publique hospitalière

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