Coordinateur.trice en enseignement à distance
Université de Strasbourg (ouvre un nouvel onglet) — Université de Strasbourg
Localisation
Bas Rhin (67), France (67)
Publication
19 octobre 2026
Date limite
9 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation
Missions principales
CDD 6 mois
Démarrage à compter du 01/12/2026
Catégorie : B Corps : Technicien
Emploi ouvert aux agents contractuels uniquement
Rémunération selon grille de la Fonction Publique
Mission
Le.la coordinateur·rice en enseignement à distance assure la mise en œuvre opérationnelle et le suivi des formations à distance sur la plateforme pédagogique du Service Formation Continue de l’Université de Strasbourg (SFC), dans le respect des techniques, des règles et des procédures en vigueur dans l’établissement.
Activités
Modélisation des formations
Piloter la modélisation des formations de son portefeuille sur la plateforme : création de la structure, paramétrage des activités, appui à la mise en ligne des contenus pédagogiques, création des classes virtuelles
Communiquer sur l’état d’avancement de la mise en place des formations
Assistance utilisateur
Créer et affecter les comptes utilisateurs
Assurer la formation à l’utilisation des outils pour les utilisateurs (plateforme, classe virtuelle)
Assister techniquement les utilisateurs de la plateforme en amont et pendant la formation
Pilotage des formations
Assurer le suivi des stagiaires et les relances associées
Assurer le suivi et le reporting des activités selon les procédures définies
Éditer et transmettre les fiches de suivi des stagiaires aux coordinateur·rice·s de formation concerné·e·s
Synthétiser et transmettre à la responsable du pôle les demandes d’amélioration formulées par les stagiaires et les intervenant·e·s
Accompagner les intervenant·e·s dans la numérisation de leurs ressources pédagogiques
Activités associées
Participer à l’amélioration continue du pôle FCAD (suivi et analyse des incidents rencontrés, évolution des outils, participation à la mise à jour de la documentation technique)
Effectuer une veille constante dans le domaine de la formation à distance et des outils numériques émergents et en partager les résultats
Compétences attendues
CDD 6 moisDémarrage à compter du 01/12/2026Catégorie : B Corps : TechnicienEmploi ouvert aux agents contractuels uniquementRémunération selon grille de la Fonction PubliqueMissionLe.la coordinateur·rice en enseignement à distance assure la mise en œuvre opérationnelle et le suivi des formations à distance sur la plateforme pédagogique du Service Formation Continue de l’Université de Strasbourg (SFC), dans le respect des techniques, des règles et des procédures en vigueur dans l’établissement.ActivitésModélisation des formationsPiloter la modélisation des formations de son portefeuille sur la plateforme : création de la structure, paramétrage des activités, appui à la mise en ligne des contenus pédagogiques, création des classes virtuellesCommuniquer sur l’état d’avancement de la mise en place des formationsAssistance utilisateurCréer et affecter les comptes utilisateursAssurer la formation à l’utilisation des outils pour les utilisateurs (plateforme, classe virtuelle)Assister techniquement les utilisateurs de la plateforme en amont et pendant la formationPilotage des formationsAssurer le suivi des stagiaires et les relances associéesAssurer le suivi et le reporting des activités selon les procédures définiesÉditer et transmettre les fiches de suivi des stagiaires aux coordinateur·rice·s de formation concerné·e·sSynthétiser et transmettre à la responsable du pôle les demandes d’amélioration formulées par les stagiaires et les intervenant·e·sAccompagner les intervenant·e·s dans la numérisation de leurs ressources pédagogiquesActivités associéesParticiper à l’amélioration continue du pôle FCAD (suivi et analyse des incidents rencontrés, évolution des outils, participation à la mise à jour de la documentation technique)Effectuer une veille constante dans le domaine de la formation à distance et des outils numériques émergents et en partager les résultats
Profil attendu
a) savoir sur l’environnement professionnel :
Connaissance du domaine de la formation
Connaissance des Technologies de l'information et de la communication (TIC), en particulier des outils pédagogiques numériques
Connaissance des bases de l’ingénierie pédagogique
b) savoir-faire opérationnel :
Habiletés avec les outils numériques
Capacité d’organisation, de planification et de gestion des priorités
Capacité à informer et accompagner les usagers
Aptitude à la transmission d’informations de manière claire et adaptée
Bonne maîtrise de la communication écrite et orale
c) savoir-faire comportemental :
Capacité d’adaptation aux situations et aux interlocuteurs
Réactivité et sens de l’initiative
Autonomie dans l’organisation et la réalisation des missions
Aptitude au travail en équipe et au partage d’informations
Conditions d'exercice
• Éventuelles contraintes horaires ponctuelles liées au calendrier de l’enseignement à distance
Informations complémentaires
Relation hiérarchique
Le.la coordinateur·rice en enseignement à distance travaille sous la responsabilité de la responsable du pôle Formation Continue à distance.
Relations fonctionnelles
Le.la coordinateur·rice en enseignement à distance travaille en collaboration avec l’ensemble des personnels du service formation continue, plus particulièrement avec les coordinateur·rice·s de formation ainsi qu’avec les responsables scientifiques et les intervenant·e·s de l’université
Métier de référence
Chargée / Chargé du pilotage de l'offre de formation
Comprendre ce poste
Le ou la coordinateur·rice en enseignement à distance intervient au sein du Service Formation Continue de l'Université de Strasbourg, où il assure le lien entre les équipes pédagogiques et les outils numériques de formation. Son rôle consiste à rendre opérationnelles les formations à distance sur la plateforme dédiée : structuration des cours, mise en ligne des ressources, création des espaces de classe virtuelle. Au quotidien, il accompagne aussi les utilisateurs, qu'il s'agisse de formateurs ou d'apprenants, en gérant les comptes et en les formant à l'usage des outils. Cette fonction contribue directement à l'accessibilité et à la qualité de l'offre de formation continue portée par l'établissement.
Le recrutement dans ce cadre
Il s'agit d'un contrat à durée déterminée de six mois, réservé aux agents contractuels, la voie du concours n'étant pas ouverte pour ce poste. Le recrutement relève de la catégorie B, qui correspond aux fonctions de technicien ou d'encadrement intermédiaire, avec une rémunération calée sur la grille de la fonction publique. Pour le versant d'État, une telle mission peut constituer une expérience valorisable pour l'accès ultérieur à d'autres emplois de la fonction publique, sans que cela garantisse une titularisation.
Conseils pour candidater
- Mettez en avant des réalisations concrètes sur des plateformes d'enseignement en ligne (Moodle ou équivalent), en précisant le périmètre de votre intervention : paramétrage, gestion d'utilisateurs ou création de contenus.
- Appuyez votre candidature sur des exemples de formation d'utilisateurs ou d'accompagnement de formateurs, car ces compétences pédagogiques sont au cœur du poste.
- Préparez un argumentaire sur la planification de plusieurs chantiers simultanés, en illustrant votre méthode de gestion des priorités sur un portefeuille de formations.
Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.
Réf. 2026-2445347Fonction publique d'État