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PostePublic
FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 9 jours

Professeur(e) contractuel(le) de Lettres Histoire

Rectorat de Bordeaux (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Bordeaux

Localisation
Gironde (33), France (33)
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 6 Licence/diplômes équivalents
Expérience
Débutant
Publication
20 octobre 2026
Date limite
9 novembre 2026
Domaine
Enseignement et formation
Secteur
Education & Formation

Missions principales

Il s’agit d’effectuer un remplacement de Professeur de Lettres Histoire à la Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent de la Mer à Gujan Mestras (33). Nous vous proposons un contrat à temps complet de 18 heures et 2.5 HSA devant élèves (plus temps de préparation) du 02 au 30 novembre 2026. Probable reconduction du contrat. Les professeurs et les personnels d’éducation concourent à la mission première de l’École qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l’insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les élèves à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l’esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse. Missions principales : - Connaitre les programmes d’enseignement – site EDUSCOL - Concevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux, du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. - Transmettre des savoirs disciplinaires maîtrisés en adaptant sa pédagogie à l’âge et au public en présence. - Faire acquérir des compétences de lecture, de compréhension et d’analyse littéraire, d’écriture, d’oral et d’étude de la langue, en développant la culture littéraire et artistique des élèves, leur sensibilité et leur réflexion de jeune citoyen pensant. - Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves. - Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation.

Compétences attendues

Il s’agit d’effectuer un remplacement de Professeur de Lettres Histoire à la Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent de la Mer à Gujan Mestras (33).Nous vous proposons un contrat à temps complet de 18 heures et 2.5 HSA devant élèves (plus temps de préparation) du 02 au 30 novembre 2026. Probable reconduction du contrat.Les professeurs et les personnels d’éducation concourent à la mission première de l’École qui est d’instruire et d’éduquer afin de conduire l’ensemble des élèves à la réussite scolaire et à l’insertion professionnelle et sociale. Ils préparent les élèves à l’exercice d’une citoyenneté pleine et entière. Ils transmettent et font partager à ce titre les valeurs de la République. Ils promeuvent l’esprit de responsabilité et la recherche du bien commun, en excluant toute discrimination. Les personnels ont un devoir de stricte neutralité politique et religieuse.Missions principales :Connaitre les programmes d’enseignement – site EDUSCOLConcevoir et mettre en œuvre des situations d’apprentissage ou d’enseignement dans le cadre des programmes nationaux, du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.Transmettre des savoirs disciplinaires maîtrisés en adaptant sa pédagogie à l’âge et au public en présence.Faire acquérir des compétences de lecture, de compréhension et d’analyse littéraire, d’écriture, d’oral et d’étude de la langue, en développant la culture littéraire et artistique des élèves, leur sensibilité et leur réflexion de jeune citoyen pensant.Concevoir et mettre en œuvre des modalités d’évaluation des acquis des élèves.Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation.

Profil attendu

A minimum Licence en Lettres Histoire. Compétences spécifiques : - Maîtriser et faire maîtriser la langue française orale et écrite dans le cadre de son enseignement. - Détenir une bonne capacité de communication. - Maitriser les savoirs disciplinaires fondamentaux en histoire et géographie (notamment grands repères historiques et géographique - monde, Europe et France). - Maitriser les fondements scientifiques des disciplines enseignées. - Connaitre et comprendre les valeurs de la République pour l'enseignement de l'EMC. Savoirs et savoir-faire particuliers : - Avoir de solides compétences linguistiques et culturelles en Français (langue et littérature). - Avoir une expérience de l’enseignement en établissement scolaire serait un plus. - Maîtrise des technologies de l’information et de la communication

Conditions d'exercice

Les emplois du temps relèvent des chefs des établissements concernés Vacances scolaires : Zone A.

Métier de référence

Enseignante / Enseignant

Comprendre ce poste

Le professeur de Lettres Histoire en section d'enseignement professionnel assure la formation générale des élèves qui suivent un cursus menant à un diplôme professionnel. Au quotidien, il conçoit et anime des séquences de français, d'histoire-géographie et d'enseignement moral et civique, adaptées à des publics dont le rapport à l'école et aux savoirs théoriques peut être varié. Ces disciplines contribuent directement à la maîtrise de la langue, à la culture commune et à la formation du citoyen, ce qui fait de ce rôle un maillon essentiel de l'insertion professionnelle et sociale des jeunes.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un emploi réservé aux contractuels, avec un contrat à temps complet de courte durée portant sur le mois de novembre 2026, avec une reconduction probable. Le poste relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, qui correspond aux fonctions de conception et d'encadrement pédagogique exigeant un niveau de diplôme élevé. Les perspectives à long terme passent généralement par la préparation d'un concours de professeur, ouvrant l'accès au statut de fonctionnaire titulaire.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant votre expérience concrète avec des publics en lycée professionnel ou en difficulté scolaire, en décrivant des pratiques de différenciation et de remédiation plutôt que de simples intitulés de poste.
  • Préparez un exemple de séquence reliant histoire-géographie et enseignement moral et civique autour des valeurs de la République, car cette articulation est explicitement attendue.
  • Vérifiez en amont les programmes disponibles sur le site Eduscol pour la voie professionnelle, et tenez-vous prêt à en évoquer les grandes lignes lors d'un entretien.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-04-2026-49437Fonction publique d'État

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