Évaluateur.trice Informations Préoccupantes à la DTS Sud de Toulouse

Comprendre ce poste

Le poste d'évaluateur ou évaluatrice d'informations préoccupantes s'inscrit dans le dispositif départemental de protection de l'enfance, piloté par le conseil départemental. Une information préoccupante est un signalement transmis lorsqu'un mineur peut être en danger ou en risque de danger, et la personne qui l'occupe a pour rôle d'en analyser la réalité et l'urgence. Au quotidien, il s'agit de recueillir des éléments auprès des personnes concernées et des partenaires, de mener des entretiens et de rédiger des écrits d'évaluation qui éclairent la décision de la cellule de recueil et de traitement des informations préoccupantes. Ce travail constitue une étape déterminante dans la protection des enfants et dans l'orientation des familles vers un accompagnement adapté.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est ouvert aux agents titulaires et aux contractuels de la fonction publique territoriale, sur les cadres d'emplois des assistants socio-éducatifs, des puéricultrices et des éducateurs de jeunes enfants, qui relèvent de la catégorie A. Cette catégorie implique des fonctions de conception, d'analyse et d'encadrement technique, avec une part d'autonomie professionnelle importante. Les perspectives d'évolution peuvent passer par la spécialisation dans la protection de l'enfance ou par l'accès à des fonctions de coordination et de responsabilité au sein des services sociaux départementaux.

Conseils pour candidater

• Mettez en avant votre expérience en évaluation sociale ou éducative, en précisant les situations de protection de l'enfance que vous avez analysées et la manière dont vous en avez rendu compte par écrit.
• Préparez une argumentation claire sur le cadre juridique de la protection de l'enfance et sur la règlementation du secret professionnel, car ces sujets structurent les attentes du poste.
• Valorisez votre capacité à travailler en partenariat avec les écoles, la justice, la santé et les services de l'enfance, en donnant des exemples concrets de coordination.