FP d'État Cat. AEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsIl y a 3 jours

CDD HP - Chargé(e) de mission Ingénierie de pédagogique du projet Life Biodiv'France H/F

Office Français de la Biodiversité (OFB) (ouvre un nouvel onglet) — Office Français de la Biodiversité (OFB)

Localisation

Hérault (34), France (34)

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Publication

26 octobre 2026

Date limite

9 novembre 2026

Domaine

Environnement

Missions principales

MissionLe.a chargé.e de mission « Ingénierie pédagogique » sera chargé.e de concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs d’apprentissage à travers l’accompagnement à la création de ressources et outils pédagogiques sur différents projets en vue du développement des compétences des acteurs (hors personnel OFB) pour l’intégration de la biodiversité dans leurs pratiques. Il.elle veillera également à l’atteinte des résultats attendus et à la réalisation des livrables obligatoires du volet « Développement des compétences » (WP7). Activités principales1/ Mise en place de parcours de développement des compétences des acteurs Construire une base de données de ressources pédagogiques capitalisables - Analyser les ressources et outils récoltés au sein des services et identifier les parcours de développement des compétences possibles - Construire les parcours dans une logique de progressivité (identification des manques, cohérence de contenu-de parcours, construction de ressources et d’outils e-learning…) - Être en lien avec les experts métiers pour le complément des parcours et leur validation 2/ Contribution et appui pédagogique à la création de modules de formation des autres volets du projet LifeBiodiv’France - Assurer la coordination de la mise en œuvre de l’action en concertation avec les experts métiers (définition et mise en œuvre planning, compte rendu, programmation des groupes de travail...) - Appuyer les experts métiers dans la définition de l’action de formation à travers une analyse du besoin/demande (Objectifs opérationnels, objectifs pédagogiques, modalités, publics, Séquençage…) - Contribution à la conception des contenus (séquençage/scénarisation, proposition de méthodes d’ingénierie pédagogique adaptés, coordination de la création des contenus), - Formalisation des documents pédagogiques (fiche formation, déroulé détaillé/scenario pédagogique, support intervenant, mise en place des dispositifs d’évaluation (amont-aval) …) 3/ Coordination et structuration de partenariats avec les acteurs de la formation pour l’intégration des enjeux de biodiversité dans les métiers des filières impactantes et pour certaines cibles : - Appuyer le coordinateur du WP7 – Développement des compétences, dans la réalisation, la coordination et le suivi des actions du projet.

Compétences attendues

MissionLe.a chargé.e de mission « Ingénierie pédagogique » sera chargé.e de concevoir, mettre en œuvre et évaluer des dispositifs d’apprentissage à travers l’accompagnement à la création de ressources et outils pédagogiques sur différents projets en vue du développement des compétences des acteurs (hors personnel OFB) pour l’intégration de la biodiversité dans leurs pratiques. Il.elle veillera également à l’atteinte des résultats attendus et à la réalisation des livrables obligatoires du volet « Développement des compétences » (WP7).Activités principales1/ Mise en place de parcours de développement des compétences des acteurs Construire une base de données de ressources pédagogiques capitalisables Analyser les ressources et outils récoltés au sein des services et identifier les parcours de développement des compétences possiblesConstruire les parcours dans une logique de progressivité (identification des manques, cohérence de contenu-de parcours, construction de ressources et d’outils e-learning…)Être en lien avec les experts métiers pour le complément des parcours et leur validation2/ Contribution et appui pédagogique à la création de modules de formation des autres volets du projet LifeBiodiv’FranceAssurer la coordination de la mise en œuvre de l’action en concertation avec les experts métiers (définition et mise en œuvre planning, compte rendu, programmation des groupes de travail...)Appuyer les experts métiers dans la définition de l’action de formation à travers une analyse du besoin/demande (Objectifs opérationnels, objectifs pédagogiques, modalités, publics, Séquençage…)Contribution à la conception des contenus (séquençage/scénarisation, proposition de méthodes d’ingénierie pédagogique adaptés, coordination de la création des contenus), Formalisation des documents pédagogiques (fiche formation, déroulé détaillé/scenario pédagogique, support intervenant, mise en place des dispositifs d’évaluation (amont-aval) …) 3/ Coordination et structuration de partenariats avec les acteurs de la formation pour l’intégration des enjeux de biodiversité dans les métiers des filières impactantes et pour certaines cibles :Appuyer le coordinateur du WP7 – Développement des compétences, dans la réalisation, la coordination et le suivi des actions du projet.

Profil attendu

Profil recherchéNiveau de diplôme requis : - Bac +3 à Bac+ 5 Ingénierie pédagogique, Sciences de l’éducation, Ingénierie de la formation, - Expérience en conception pédagogique ou en gestion de projets de formation (souhaitée). - Intérêt pour les outils numériques et la conception e-learning Compétences et qualités requisesConnaissances : - Ingénierie de formation et pédagogique : capacités d’analyse et de conseil sur la pertinence de contenus de formation par rapport aux objectifs fixés, formalisation de contenus de formation, sollicitation d’experts - Conception de contenu e-learning - Développement et animation de partenariats Savoir-faire opérationnel : - Rigueur et organisation du fait de la multiplicité d’interlocuteurs et de contenus - Qualités relationnelles et de communication pour le travail avec les experts métiers dans une logique d’accompagnement - Capacité d’écoute, d’animation dans la logique d’accompagnement Savoir-être professionnel : - Connaissance en écologie, en évaluation environnementale, et en gestion d'entreprise - Connaissance des outils et méthodologies de prise en compte de l’environnement par les entreprises (RSE, ESG, CSRD,…)

Conditions d'exercice

- Disponibilité pour des déplacements de courte durée en France - Travail fréquent sur ordinateur et utilisation de l’audio et/ou de la visio-conférence. - Télétravail 2 à 3 jours/semaine

Informations complémentaires

Information généralePositionnement hiérarchique : Sous l’autorité de du chef de service Sous l’autorité fonctionnelle du coordinateur Développement des compétences du Life Biodiv’France WP7 Conditions d’emploi : Emploi non permanentde 12 mois à pourvoir soit par un contractuel en contrat de projet (rémunération selon expérience professionnelle comprise entre 2 399 € et 3 134 € bruts mensuels), soit par un fonctionnaire en détachement sur contrat

Métier de référence

Chargée / Chargé de politique environnementale

Comprendre ce poste

Ce poste s'inscrit dans le projet Life Biodiv'France, financé au titre du programme européen Life, dont le volet « Développement des compétences » vise à diffuser les pratiques de prise en compte de la biodiversité auprès d'acteurs extérieurs à l'Office Français de la Biodiversité. Le chargé ou la chargée d'ingénierie pédagogique conçoit des parcours d'apprentissage, recense et structure des ressources existantes issues des services, puis accompagne leur transformation en outils utilisables par des publics variés. Son rôle est donc à l'interface entre le savoir technique environnemental et les méthodes de transmission, au service de l'effet concret des politiques de biodiversité sur le terrain.

Le recrutement dans ce cadre

Il s'agit d'un contrat à durée déterminée ouvert aux titulaires comme aux contractuels, ce qui signifie que le recrutement ne repose pas sur un concours mais sur l'examen des candidatures et un entretien. Le poste relève de la catégorie A de la fonction publique d'État, correspondant à des fonctions de conception, d'encadrement de projet et d'expertise. Le caractère temporaire du contrat, lié à la durée du projet européen, implique d'anticiper la suite de son parcours, les opportunités de pérennisation ou de mobilité au sein de l'OFB et des autres établissements publics environnementaux restant à évaluer.

Conseils pour candidater

Mettre en avant des réalisations concrètes en conception pédagogique (supports, parcours, modules e-learning) plutôt que des intitulés de fonctions, en précisant les publics visés et les résultats observés.
Démontrer une connaissance, même générale, des enjeux de biodiversité et des dispositifs financés par les programmes européens, car la gestion d'un livrable soumis à calendrier et à reporting est centrale dans ce type de projet.
Préparer des exemples illustrant la coordination avec des experts thématiques, afin de montrer comment vous sollicitez et intégrez des contenus techniques sans perdre de vue l'objectif pédagogique.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2451546Fonction publique d'État