FP Territoriale Cat. CEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsIl y a 3 jours

ANIMATEUR PÉRISCOLAIRE (H/F) - CIAS ARLYSERE

Etablissements publics de coopération intercommunale (ouvre un nouvel onglet) — Etablissements publics de coopération intercommunale

Localisation

Savoie (73), France (73)

Télétravail

Non

Management

Non

Expérience

Confirmé

Publication

26 octobre 2026

Date limite

27 novembre 2026

Domaine

Animation, jeunesse et sports

Missions principales

L'animateur travaille sur les temps du périscolaire mais aussi des vacances scolaires dans les centres de loisirs. Il est amené à animer un cycle d'activités périscolaire. Il doit prendre en charge les enfants et encadrer les animations tout en construisant un lien avec les acteurs éducatifs et les parents. 1- Animer un cycle d'activités périscolaire - Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement - Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines - Bâtir des séances et supports d'animation - Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité 2- Prendre en charge des enfants et encadrer des animations - Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfant sur des projets d'activités - Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu - Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable - Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaire - Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire - S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel 3- Construire du lien avec les acteurs éducatifs et les parents - Dialoguer avec les parents et les enfants (collectivement et individuellement) - Dialoguer avec les acteurs éducatifs - Concevoir et mettre en forme des supports écrits - Coconstruire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animation

Compétences attendues

L'animateur travaille sur les temps du périscolaire mais aussi des vacances scolaires dans les centres de loisirs. Il est amené à animer un cycle d'activités périscolaire. Il doit prendre en charge les enfants et encadrer les animations tout en construisant un lien avec les acteurs éducatifs et les parents.1- Animer un cycle d'activités périscolaire - Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement - Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines - Bâtir des séances et supports d'animation - Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité2- Prendre en charge des enfants et encadrer des animations - Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfant sur des projets d'activités - Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu - Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable - Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaire - Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire- S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel 3- Construire du lien avec les acteurs éducatifs et les parents - Dialoguer avec les parents et les enfants (collectivement et individuellement) - Dialoguer avec les acteurs éducatifs - Concevoir et mettre en forme des supports écrits - Coconstruire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animation

Profil attendu

- Diplômes : BAFA SAVOIRS ET SAVOIRS ÊTRE - Faire preuve de bienveillance - Être garant du cadre - Construire avec les enfants une relation individuelle ou collective de qualité - Accepter les critiques et savoir se remettre en question pour progresser - Savoir donner l'exemple - Avoir le sens des responsabilités - Avoir le sens de l'écoute et de l'observation - Faire preuve de ponctualité, d'assiduité et de rigueur - Être autonome au quotidien dans l'organisation du travail mais savoir se référer à l'autorité et à sa hiérarchie - Avoir le sens de la discrétion - Être dynamique et réactif-ve

Conditions d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint d'animation, Adjoint d'animation principal de 1ère classe, Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Informations complémentaires

Candidatures à transmettre à [email protected] Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.

Cadre juridique

Art. L332-8 disposition 5 du code général de la fonction publique - Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.

Métier de référence

Animatrice éducative / Animateur éducatif accompagnement périscolaire

Comprendre ce poste

L'animateur périscolaire intervient auprès des enfants en dehors du temps scolaire strict, notamment avant et après la classe, ainsi que pendant les vacances dans les centres de loisirs. Son rôle consiste à concevoir et conduire des activités éducatives qui prolongent les apprentissages de l'école, tout en assurant la sécurité et le bien-être des enfants. Au quotidien, il organise des séances, prépare le matériel nécessaire, encadre un groupe et observe les comportements afin d'orienter les enfants en difficulté vers le responsable de structure. Dans le service public local, cette fonction contribue directement à l'accueil éducatif des familles et à la continuité entre les différents temps de vie de l'enfant.

Le recrutement dans ce cadre

Le poste est accessible aux titulaires de la fonction publique territoriale ainsi qu'aux contractuels, ce qui ouvre des voies d'entrée variées selon le profil du candidat. Il relève de la catégorie C, qui correspond aux emplois d'exécution et d'application, avec des possibilités d'évolution vers des grades supérieurs de la filière animation, notamment par concours interne ou promotion, en fonction de la formation et de l'expérience acquises.

Conseils pour candidater

Mettre en avant la détention du BAFA et, le cas échéant, une expérience concrète de direction ou d'animation de groupes d'enfants, en décrivant des projets menés plutôt qu'en énonçant des qualités génériques.
Préparer des exemples précis illustrant la gestion d'un groupe, la prise en compte des rythmes et de la créativité des enfants, ainsi que la façon dont vous avez signalé une situation préoccupante, sujet fréquemment abordé en entretien.
Se renseigner en amont sur les enjeux de la collectivité, notamment les projets éducatifs territoriaux et les actions autour de l'alimentation, afin de montrer une connaissance du territoire et de ses priorités.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. O073261026000266Fonction publique territoriale