FP Hospitalière Cat. BEmploi ouvert aux titulaires et aux contractuelsHier

Moniteur(trice) Educateur (trice)

EPMS du Tonnerrois (ouvre un nouvel onglet) — EPMS du Tonnerrois

Localisation

Yonne (89), France (89)

Publication

28 octobre 2026

Domaine

Social, enfance et famille

Missions principales

Sous l’autorité de la Direction et du chef de service de la SIPFPRO: votre intervention se fera sur deux lieux rattachés à la Section d’Initiation aux Premières Formations PROfessionnelles (SIPFPRO) qui accueille des jeunes âgés de 14 à 20 ans : L’internat ALPHA/OMEGA (matin et soirée) ; L’Espace de Socialisation et d’Autonomie (ESA) en demi-journée complémentaire de l’internat) Vous aurez pour missions principales de : - Apporter un cadre rassurant et sécurisant aux jeunes - Accompagner les jeunes adolescents dans leur quotidien (lever, habillage, douche…) et veiller à leur bien-être et leur sécurité - Proposer des axes d’animation dans la vie quotidienne constructives et adaptées au public accueilli - Contribuer à la mise en œuvre du travail avec les familles et les partenaires - Contribuer au travail en équipe - Elaborer en équipe des projets éducatifs et les mettre en œuvre - Participer à la mise en place et au suivi de Méthodes Educatives Spécifiques (TEACCH ABA et PECS) Profil souhaité : Diplôme : DEME (diplôme d’état de Moniteur Educateur), Expérience dans le secteur du handicap Qualités : - Sens relationnel, empathie, rigueur, organisation, - Travail d’équipe, savoir rendre compte - Capacité d’adaptation et flexibilité - Qualités humaines et relationnelles en termes d’écoute Permis B exigé

Compétences attendues

Sous l’autorité de la Direction et du chef de service de la SIPFPRO: votre intervention se fera sur deux lieux rattachés à la Section d’Initiation aux Premières Formations PROfessionnelles (SIPFPRO) qui accueille des jeunes âgés de 14 à 20 ans :L’internat ALPHA/OMEGA (matin et soirée) ;L’Espace de Socialisation et d’Autonomie (ESA) en demi-journée complémentaire de l’internat)Vous aurez pour missions principales de :Apporter un cadre rassurant et sécurisant aux jeunesAccompagner les jeunes adolescents dans leur quotidien (lever, habillage, douche…) et veiller à leur bien-être et leur sécuritéProposer des axes d’animation dans la vie quotidienne constructives et adaptées au public accueilliContribuer à la mise en œuvre du travail avec les familles et les partenairesContribuer au travail en équipe Elaborer en équipe des projets éducatifs et les mettre en œuvreParticiper à la mise en place et au suivi de Méthodes Educatives Spécifiques (TEACCH ABA et PECS)Profil souhaité : Diplôme :DEME (diplôme d’état de Moniteur Educateur), Expérience dans le secteur du handicapQualités :Sens relationnel, empathie, rigueur, organisation,Travail d’équipe, savoir rendre compteCapacité d’adaptation et flexibilitéQualités humaines et relationnelles en termes d’écoutePermis B exigé

Métier de référence

Éducatrice / Educateur de jeunes enfants

Comprendre ce poste

Le poste s'inscrit dans une section d'initiation aux premières formations professionnelles accueillant des adolescents de 14 à 20 ans, dans un cadre éducatif combinant internat et accompagnement en journée. La fonction consiste à assurer une présence éducative au quotidien : sécuriser les jeunes, les soutenir dans les actes de la vie courante et proposer des activités qui favorisent leur développement. Le rôle s'exerce en lien étroit avec la direction, le chef de service et l'équipe pluridisciplinaire, dans une logique de projet individualisé. Il implique aussi une part de travail avec les familles et les partenaires extérieurs, ainsi que la mise en œuvre de méthodes éducatives spécifiques.

Le recrutement dans ce cadre

Le recrutement est ouvert aux titulaires de la fonction publique comme aux contractuels, ce qui signifie que la voie d'accès dépend du profil du candidat. Le poste relève de la catégorie B de la fonction publique hospitalière, catégorie correspondant à des fonctions d'encadrement intermédiaire et d'expertise technique. Dans ce versant, des perspectives d'évolution existent notamment par la voie des concours internes et de la formation continue.

Conseils pour candidater

Mettez en avant votre expérience auprès d'adolescents ou de publics présentant des troubles du neurodéveloppement, en précisant les situations concrètes dans lesquelles vous avez assuré la sécurité et le bien-être des jeunes.
Si vous n'avez pas encore pratiqué les méthodes TEACCH, ABA ou PECS, documentez une formation ou une sensibilisation à ces approches, car elles font partie intégrante des missions.
Préparez des exemples illustrant votre travail en équipe et votre capacité à élaborer puis à faire vivre un projet éducatif, en valorisant votre aisance dans la relation avec les familles.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. 2026-2453888Fonction publique hospitalière