FP d'État Cat. AEmploi ouvert uniquement aux contractuelsSante & SocialIl y a plus d'un an

Infirmier(e) contractuel(le) suppléant(e) 59 - Dunkerque

Rectorat de Lille (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Lille

Localisation

Nord (59)

Temps de travail

Complet

Télétravail

Non

Management

Non

Niveau d'études

Niveau 6 Licence/diplômes équivalents

Publication

7 mars 2025

Secteur

Sante & Social

Publié initialement en mars 2025

Missions principales

L'infirmier(ère) contractuel(le) suppléant(e) est chargé(e) de missions de remplacement de quelques mois en fonction des besoins de suppléance sur le secteur. La mission de l’infirmier(e) de l'Education nationale et de l'enseignement supérieur (INFENES) s’inscrit dans la politique générale de l’Education nationale qui est de promouvoir la réussite scolaire de tous les élèves. Ses activités principales sont : - D'accueillir et d'écouter tout élève pour quelque motif que ce soit, y compris d’ordre relationnel ou psychologique, dès lors qu’il y a une incidence sur sa santé ou sa scolarité - D'identifier les besoins, de mettre en œuvre une démarche de soins infirmiers appropriée et d'orienter si besoin - De conseiller le chef d’établissement pour une prise en charge globale de l’élève en lien avec l’ensemble de la communauté éducative - De participer au suivi de la santé des élèves et de dispenser des soins - De conduire ou participer à des actions tant individuelles que collectives d'éducation à la santé - De participer au suivi des élèves en difficulté et aux dispositifs de la protection de l’enfance - De contribuer à la scolarisation des élèves en situation de handicap ou atteints de troubles de santé évolutifs - De participer à l’élaboration du projet de santé de l’établissement - De participer à des actions d'amélioration de l’hygiène et de la sécurité

Profil attendu

Connaissances : - Techniques du domaine - Psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent - Système éducatif et ses enjeux - Réglementation en matière d’hygiène et de sécurité - Cadre légal et déontologique - Organisation territoriale en matière de santé et de soins Savoir faire : - Évaluer les attentes et besoins des publics concernés - Jouer un rôle de conseil ou d’aide à la décision - Apporter des réponses à des besoins spécifiques - Établir ou prendre en compte un diagnostic infirmier - Travailler en équipe - Réaliser des évaluations et des bilans - Préparer et animer une session de formation Savoir être : - Capacité d’adaptation - Autonomie / Confiance en soi - Sens relationnel - Rigueur / Fiabilité - Capacité d’écoute

Conditions d'exercice

- Profession réglementée : être titulaire d’un diplôme, certificat ou titre exigé pour l’exercice de la profession d’infirmier ou du diplôme d’État d’infirmier de secteur psychiatrique ou de l’autorisation d'exercer.(justificatif à fournir en pièce jointe) - Etre inscrit(e) au référentiel RPPS (justificatif à fournir impérativement en pièce jointe) - Temps de travail annualisé ( 1607 heures par an) soumis au calendrier des vacances scolaires et permanences éventuelles - De 35h à 39heures30 par semaine

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Informations complémentaires

Processus de recrutement : Une première sélection sur dossier complet uniquement (CV, lettre de motivation, diplôme et justificatif RPPS) sera réalisée. Les candidats retenus seront contactés pour un entretien de recrutement

Métier de référence

Infirmière / Infirmier scolaire ou universitaire

Comprendre ce poste

L'infirmier(e) scolaire exerce au cœur de l'établissement comme professionnel de santé et acteur éducatif. Au-delà de la gestion des urgences sanitaires et des soins classiques, sa mission consiste à identifier les problèmes de santé impactant la scolarité (freins psychologiques, somatiques, relationnels) et à orienter les élèves vers les ressources adaptées. Le poste implique une double compétence : clinique infirmière et compréhension des enjeux pédagogiques et sociaux du milieu scolaire, en lien étroit avec l'équipe éducative.

Le recrutement dans ce cadre

Ce contrat de suppléance vise des remplacements de courte durée selon les besoins du secteur dunkerquois. Bien que contractuel, le poste s'inscrit en catégorie A de la FPE, permettant une évolution de carrière dans le réseau de la santé scolaire. Ces missions temporaires constituent une porte d'entrée vers des postes pérennes : nombreux sont les contractuels ayant accédé à des emplois stables au sein de l'Education nationale.

Conseils pour candidater

Mettez en avant votre expérience en soins pédiatriques ou en santé communautaire plutôt qu'en milieu hospitalier classique : l'approche holistique prime sur la technicité médicale pure.
Détaillez vos compétences en communication avec les enfants/adolescents et votre capacité à repérer les signes de mal-être scolaire, social ou psychologique : c'est le cœur du poste.
Documentez votre connaissance du système éducatif et des partenaires territoriaux (santé publique, protection de l'enfance) pour justifier votre aptitude à orchestrer une prise en charge multidisciplinaire.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-09-2025-18274Fonction publique d'État