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PostePublic
FP d'ÉtatEmploi ouvert uniquement aux contractuelsEducation & FormationIl y a 8 mois

Accompagnant(e) des élèves en situation de handicap Essonne (91) OUEST

Rectorat de Versailles (ouvre un nouvel onglet) — Rectorat de Versailles

Localisation
ESSONNE 91 ESSONNE (91)
Temps de travail
Partiel
Contrat
CDD de 3 ans
Télétravail
Non
Management
Non
Niveau d'études
Niveau 4 Baccalauréat
Expérience
Débutant
Publication
4 novembre 2025
Secteur
Education & Formation
Publié initialement en novembre 2025

Missions principales

L’accompagnant d’élèves en situation de handicap (AESH) accompagne un ou des élèves en situation de handicap, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS). L’accompagnant des élèves en situation de handicap (troubles cognitifs, moteurs, visuels, auditifs ou autistiques) doit permettre à l’élève de renforcer (ou d’acquérir) son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire, d’accéder à l’école et aux savoirs, de participer aux activités de la classe et de l’école (maternelle/élémentaire) ou de l’établissement (collège/lycée). • Le contrat AESH est un contrat de droit public. • Il s’agit d’un CDD de 3 ans (CDI possible à l'issue du contrat) • Les quotités horaires représentent un temps partiel à 62%.

Profil attendu

•Etre titulaire d’un diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne. •Justifier d’une expérience professionnelle d’au moins 9 mois dans les domaines de l’accompagnement des personnes en situation de handicap •Justifier d’un titre ou d’un diplôme classé au niveau 4 (Baccalauréat ou équivalent) .

Langues

Français — Niveau : Autonome

Pièces à fournir

L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire

Métier de référence

Accompagnante / Accompagnant d'élèves en situation de handicap

Comprendre ce poste

L'AESH est un professionnel du soutien scolaire spécialisé dans le handicap. Son rôle consiste à accompagner un ou plusieurs élèves en situation de handicap dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation (PPS), en facilitant leur accès aux apprentissages et leur participation à la vie de classe. Le quotidien alterne entre soutien direct auprès de l'élève, aménagement de l'environnement pédagogique et coordination avec les enseignants et l'équipe éducative.

Le recrutement dans ce cadre

Ce poste relève de la fonction publique d'État sous contrat de droit public, proposé en CDD de 3 ans avec possibilité de CDI à l'issue. Le recrutement est réservé aux candidats ayant déjà une expérience contractuelle ou professionnelle dans le domaine. Il s'agit d'un travail à temps partiel (62%), typique des emplois AESH, où les perspectives de stabilisation dépendent de la performance et de la reconduction du financement.

Conseils pour candidater

  • Mettez en avant l'expérience concrète auprès de personnes en situation de handicap (minimum 9 mois requis) : précisez les types de troubles accompagnés et les résultats d'autonomie atteints, bien au-delà de la simple énumération.
  • Documentez votre diplôme professionnel dans l'aide à la personne (DEAES, CAP, diplômes du secteur médico-social) et votre niveau 4 avec clarté administrative, car ces critères sont bloquants.
  • Démontrez votre capacité d'adaptation relationnelle auprès d'enfants en difficultés et votre compréhension du PPS : valorisez toute formation complémentaire en handicap et pédagogie inclusive, même non diplômante.

Éclairage rédigé par PostePublic pour contextualiser cette offre.

Réf. MENJ-25-2025-30889Fonction publique d'État

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